健康教育与健康促进智慧树知到课后章节答案2023年下菏泽医学专科学校

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第一章测试

健康是指（）

答案:

包括以上三个

健康教育的核心是（）

答案:

形成健康的行为

健康促进三大策略包括（）

答案:

倡导、赋能、协调

下列哪些属于健康促进的领域?（）

答案:

发展个人健康技能;调整卫生服务方向;营造支持性环境;强化社区行动;制定健康的公共政策

健康教育学的相关学科主要有:（）

答案:

心理学;教育学;人类学;社会学

第二章测试

预防接种属于促进健康行为中的（）

答案:

保健行为

依据知-信-行健康相关行为改变模式,戒烟成功的最大动力是（）。

答案:

信念与态度

相信自己有能力控制自身与外在因素而成功采纳健康行为是健康信念模式要素中的:（）

答案:

自我效能

危害健康的行为包括:（）

答案:

不良生活方式;致病性行为模式;违规行为;不良疾病行为

以戒烟为例的行为改变阶段模式是:（）

答案:

不打算戒烟一打算戒烟一准备戒烟—戒烟—维持戎烟成果

一位肥胖症患者,开始减肥干预,因为他认为如果减肥成功,在别人眼中他的形象是自律和成功,这是社会认知理论中哪个关键要素（）

答案:

结果期望

第三章测试

吸烟可以引起哪几种疾病？（）

答案:

冠心病;喉癌;高血压;肺癌

烟草使用的干预侧重于生活方式管理的策略，（）不是具体干预原则。

答案:

以整体为中心，强调干预对象的健康责任和作用

对一位已婚男性肥胖实施饮食干预，最好的支持性环境是（）

答案:

家庭

张先生，45岁，企业高管，工作紧张，体力活动少，喜爱油炸食品，身高170cm,体重75kg,血压144/88mmHg,空腹血糖7mmol/L,健康干预计划为（）

答案:

低盐、低脂、低热量饮食，快走30~60分钟／日，健康管理师跟踪服务，参加健康讲座

欢欢的爸爸有长期饮酒的习惯，欢欢应该从哪些角度劝说爸爸戒酒？（）

答案:

ABC都是

吸烟是一种典型的成瘾行为，（）是这种成瘾行为的影响因素

答案:

传播媒介因素;团体因素;社会环境因素;社会心理因素;家庭因素

过量饮酒的干预方法（）

答案:

戒断综合征的治疗;行为疗法;拮抗剂戒酒;支持疗法;社会支持及精神治疗

老年人长期坚持适当锻炼,错误地是?（）

答案:

心肌营养好转,使整个心血管循环系统地功能有质地改变

第四章测试

在健康教育岗位技能培训班上，小王对老师讲授的内容不是十分明白，自己经过看书和思考后，终于理解了。这个理解的过程属于人类传播活动的哪一类？（）

答案:

自我传播

人际传播中，下列不属于倾听的技巧的是（）

答案:

注意把握谈话的深度

拉斯韦尔五因素传播模式的构成要素（）

答案:

受传者;传播媒体;传播者;信息;传播效果

健康传播效果的层次可分为（）

答案:

态度转变;知晓健康信息;健康信念认同;采纳健康的行为

按传播模式和传受双方的关系分，人类传播活动可分为（）

答案:

大众传播;人际传播;自我传播;群体传播;组织传播

健康传播的特点和内在规律有（）

答案:

健康传播具有明确的目的性;健康传播对传播者有突出的素质要求;健康传播传递的是健康信息;健康传播过程具有复合性;健康传播具有公共性和公益性

第五章测试

健康传播材料制作使用的过程中，下列关于预试验的说法不正确的是（）

答案:

预试验增加了费用和时间，对健康传播材料制作使用来说得不偿失

针对面向个体的健康传播材料使用，下列说法不正确的是（）

答案:

应该相信和尊重教育对象，将健康传播材料发放到教育对象手中自己学习、掌握、使用即可。

为了提高健康传播效果，针对传播的信息，下列说法不正确的是（）

答案:

信息的内容应避免重复，相同的内容不应该重复传播，避免受众反感

针对面向公众的传播材料使用，下列说法正确的是（）

答案:

挂贴的高度应以成人看阅时不必过于仰头为宜;发现有损坏应及时修补或更换。;选择目标人群经常通过又易于驻足的地方;一种宣传材料不宜留置过久，应定期更换，以便读者保持新鲜感

新媒体的特征，包括：（）

答案:

信息服务的个性化;时效性和经济性;高度交互性;采用数字技术;虚拟性和匿名性

新媒体健康传播面临的挑战，包括：（）

答案:

传播者专业素质参差不齐;信息的规范化管理薄弱,虚假信息泛滥;泄露个人隐私;信息同质化、飞沫化;信息资源分配不均

第六章测试

关于专题小组讨论,错误的是（）

答案:

把发现的问题按重要性排序

下列不属于专题小组讨论的优点的是（）。

答案:

收集数据较慢

专题小组讨论的组成要素包括（）

答案:

记录员;成员;访谈场所;主持人;访谈提纲

健康教育科普课件一般要包括哪些部分？（）

答案:

次标题页;结束页;正文部分;主标题页

健康科普课件需要有利于健康信息的传播，便于受众接受、理解与记忆课件内容。（）

答案:

对

第七章测试

下面哪个是效应评价的内容（）

答案:

行为影响因素的变化的评估

项目活动执行率属于什么评价（）

答案:

过程评价

在制定健康教育计划阶段不需要考虑评价方案。（）

答案:

错

格林模式中PROCEED是健康教育计划实施评价过程,包括（）

答案:

远期效果评价;近期效果评价;过程评价

在评价期间所发生干预计划之外的重要条件,如世界艾滋病日.食物供应变化属于（）

答案:

历史性因素

在开展青少年吸烟行为干预研究项目中,想了解干预措施是否落实到位.落实的程度如何,适合用哪种评价方式?（）

答案:

过程评价

第八章测试

健康教育活动策划中，可行性分析应该从哪几方面进行？（）

答案:

应急措施可行性分析;物力可行性;财力可行性;社会环境可行性;效益分析

在“SWOT分析法”中，“T”代表机会。（）

答案:

错

健康教育活动首先要关注的是经济效益。（）

答案:

错

检验健康教育活动效益的标准，主要是经济效益和社会效益。（）

答案:

对

在“SWOT分析法”中，主要分析的是那些方面（）

答案:

优势因素;机会;劣势因素;威胁

第九章测试

儿童健康教育分为学前期健康教育、学龄期健康教育和青春期健康教育。（）

答案:

对

女性的心理特征主要表现哪些方面（）

答案:

情绪欠稳定，应激能力较差;感情丰富

开展个体化健康教育针对不同年龄儿童阶段性身心发育特点及其生活习性的不同，从实际出发，选择合适的教育内容和方法，循序渐进，由简到难；同时，应结合每个儿童的个性特征采取适合的教育手段。（）

答案:

对

（）的锻炼有助于慢性病的预防和控制

答案:

肌肉力量

对于老年人来说，建议每天进行（）的身体活动

答案:

30-60分钟中等强度

第十章测试

普通高血压患者的血压（收缩压和舒张压）均应严格控制在（）以下。

答案:

140/90mmHg

下列食