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《体育教育的智慧行走》有感汇报人：李圣良二体育教研的写作三体育教研的深入一体育教师的成长四体育科研的探索体育教师成长好风还需凭借力一个人想做成一件事那就要咬定目标不放松

成长

内在

外在自身素质

平时积累信任鼓励外在动机就像电磁力，同性相斥，异性相吸；内在动机则是隐藏在原子核内部的巨大强力两者相差巨大自身素质1.扎扎实实上课2.平时的积累扎扎实实上课上课不是为了完成教学任务而是享受备课与实施的乐趣平时的积累参加教研活动的小结手机备忘录关键的整理写作不再是绞尽脑汁的枯燥劳动，而是抒发情感、提炼思维、凝聚灵感的乐事。沟通与交流产生智慧的火花谢谢聆听

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