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文档简介
StartinglineUnit2CitiesLesson3(1)在听、读、说、写的活动中,读懂有关城市主要场所相关介绍的短文,并从中提取关于地点名称、位置、活动和交通路线的关键信息。在教师的帮助下,学生能够借助思维导图,复述或转述相关信息。学生能够联系生活实际,借助信息卡,介绍北京某一特色场所的位置、功能、交通路线以及和自己生活的关系,激发对自己生活城市的热爱。Learninggoals:activitiesPlayballgamesandswimFlykitesandtakephotosSeemanyinterestingtransportationBysubwayBybusOnfoot...locationKingStreetHillstreetDreamStreetLet’slistentothesonginthisunit.Let’stalkaboutit.WhatdoesJoywanttodowithLily?Lilywantstoseeafilm,buysometoysandrowaboat.Wheredotheygo?Theygotothecinema,thetoyshopandthepark.Wherearetheseplaces?TheyareallonKingStreet.Let’ssingthesongtogether.Hi,IamSarah.I’maguideinStarHotel.Therearemanyinterestingplacesinthiscity.Sheisatourguide.AmapofStarCity.Beforereading:WhatplacesisSarahgoingtointroduce?museumhotelsquareSportscentrehotelsquareSportscentremuseumLet’sreadandmatchtheseplaces.hotelsquareSportscentremuseumLet’sreadan
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