中学实绩考核条范本

第页共页中学实绩考核条范本第一章总则第一条为了加强对中学学生的实际表现进行考核，激发学生的学习动力和潜力，提高他们的综合素质，制定本条例。第二条中学实绩考核是指对中学学生的学习成绩、品德表现、学科竞赛成绩、实践活动等综合进行评价的一种考核方式。第三条中学实绩考核应当公平、公正、客观，旨在激励学生全面发展和积极进取，鼓励学生积极参与社会实践和课外活动。第四条学校应当依据国家和地方教育主管部门的相关政策和要求，制定相应的中学实绩考核办法，并将其告知学生和家长。第二章考核内容第五条中学实绩考核包括以下内容：（一）学习成绩：学生的学科成绩是中学实绩考核的重要组成部分，主要以期中考试、期末考试、平时考查和课内作业等为依据，反映学生的学习水平和能力。（二）品德表现：学生的品德表现是中学实绩考核的重要内容，主要包括遵守纪律、尊重师长、诚实守信、团结友爱等方面的表现。（三）学科竞赛成绩：学生在各类学科竞赛中取得的成绩将作为中学实绩考核的参考依据，鼓励学生积极参与学科竞赛，提高学科水平。（四）实践活动：学生参与各类实践活动如社会实践、劳动实践、文化艺术实践等的表现将作为中学实绩考核的重要内容，鼓励学生发展实际动手能力和综合素质。（五）其他情况：学生在校外学习辅导、志愿者活动、研究性学习等方面的表现也可作为中学实绩考核的参考内容。第三章考核方式第六条中学实绩考核采取综合评价方式，各项考核内容综合计分。具体评价方式包括：（一）成绩评定：学生的学科成绩按照一定的比例进行加权计算，各学科的权重可以根据实际情况进行调整，以保证综合考核的公平性和客观性。（二）品德评价：学生的品德表现由班主任和各科任教师评定，可以采用定期评价和临时评价相结合的方式，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格等等。（三）竞赛成绩评定：学生在各类学科竞赛中取得的成绩由相关负责人评定，按照一定比例计入中学实绩考核。（四）实践活动评定：学生参与实践活动的表现由活动组织者或负责人评定，可以采取观察记录、实地考察、小组讨论等方式进行评价。（五）其他评定：校外学习辅导、志愿者活动、研究性学习等方面的表现由相应负责人评定，确定分值计入中学实绩考核。第四章成绩管理第七条学校应当建立较为完善的学生成绩管理制度，确保学生的成绩记录准确、完整、真实。第八条学生的成绩管理主要包括以下方面：（一）记录：学校应当建立学生成绩档案，及时记录和归档学生的各项考核成绩，确保成绩的准确性。（二）查询：学生和家长有权查询学生的各项成绩，学校应当提供便捷的查询途径和操作方式。（三）公示：学校应当定期公布学生的成绩排名和各项考核成绩，以提供参考。（四）奖惩：学校应当根据学生成绩的真实记录，对学生进行奖励和惩戒，以激励学生的进取心和积极性。第五章考核结果应用第九条中学实绩考核结果应当作为学生学业评价、奖学金评定、升学推荐等的重要参考依据。第十条按照学校的规定，优秀学生将享有一定的奖励，包括但不限于奖学金、荣誉称号、免考试等。第十一条中学实绩考核结果可以作为学生升学推荐的参考依据，以提高学生的竞争力和升学机会。第十二条学校应当及时通知学生和家长中学实绩考核结果，并帮助学生分析和改进不足之处，提高综合素质。第六章附则第十三条本条例由学校根据实际情况制定具体实施办法，报教育主管部门备案。第十四条本