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文档简介

2023-2024学年度上学期九年级化学学科12月份限时性作业问卷时长50分钟 满分50可能用到的相对原子质量:K-39;Mn-55;O-16一.选择题(共10小题)1.化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作正确的是()A.吸取液体 B.振荡试管C.加热液体 D.连接导管和胶管2.下列发生了化学变化的是()A.氖气灯通电发红光 B.水结成冰C.分离液态空气得到氧气 D.过氧化氢分解3.分类、归纳是学习化学的重要方法。下列分类、归纳正确的是()A.混合物:冰水混合物、矿泉水、稀盐酸B.由原子构成物质:氦气、氮气、汞C.空气污染物:NO2、SO2、CO2D.氧化物:冰、干冰、过氧化氢4.日常生活中我们经常使用肥皂来清洗衣物,肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa)。下列有关硬脂酸钠的说法正确的是()A.从微观上看:硬脂酸钠含有18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子B.从宏观上看:硬脂酸钠分子是由碳、氢、氧、钠四种元素组成C.从分类上看:硬脂酸钠属于化合物D.从质量上看:硬脂酸钠中碳、氧元素的质量比为9:15.下列化学用语所表达的意义正确的是()A.2K——2个钾元素 B.3Fe2+——3个铁离子C.O3——3个氧原子 D.——氧化铝中氧元素的化合价为﹣2价6.运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是()A.地壳中各元素质量分数B.金属活动性C.含碳量D.硫元素的化合价7.兴趣小组的同学在完成“氧气的实验室制取与性质”的实验活动时,进行了如图所示的相关操作。下列说法正确的是()A.药品选择高锰酸钾B.当气泡连续均匀地放出时开始收集C.铁丝未燃的原因是集气瓶底部没有水D.将木炭由瓶口向下快速伸入集气瓶中8.下列有关金属或合金的说法正确的是()①合金中至少含两种金属②合金中的元素以化合物形式存在③合金中一定含有金属④黄金具有非常好的延展性,但由于非常稀缺,所以不可能大量应用于产品包装⑤合金的强度和硬度一般比组成它的纯金属更高,抗腐蚀性能等也更好⑥常温下汞是液体,所以汞应该属于非金属A.①②③⑤ B.①②④⑥ C.①③④⑤ D.③④⑤9.下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是()A.将5g铁和5g铜混合加热后,物质的总质量为10g,遵循质量守恒定律B.物质在空气中加热发生反应后,生成物的总质量必定等于反应物的质量C.5g硫和5g氧气完全反应后,生成物质量为10gD.镁条燃烧后质量增加,不遵循质量守恒定律10.利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备CO,并用如图实验装置验证CO的有关性质。已知:,下列说法中不正确的是()A.实验时需先滴加甲酸待万用瓶中澄清石灰水下降至安全线以下才点燃酒精灯B.万用瓶中安全线的设置是为了防止更多的液体倒吸入W形管C.万用瓶既可以检验CO2,又可以收集尾气防止污染D.随着反应进行,浓硫酸浓度降低,产生CO气体速率减慢第二部分非选择题11.阅读下面科普短文,回答后面的问题.食品添加剂食品添加剂指在生产食品的过程中,在食品中加入的化学物质.食品添加剂一般不单独作为食品来食用;它可以是天然物质,也可以是人工合成的物质;把它加入到食品中是为了改善食品的色、香、味,同时也能起到防腐、保鲜的作用.到目前为止,全世界食品添加剂品种达到25000种,它们都可以食用.但是,像三聚氰胺、孔雀石绿、苏丹红等物质却禁止在食品中添加,因为它们是化工原料.我国《食品添加剂使用卫生标准》中规定了各类食品中食品添加剂的安全用量.如作为甜味剂的“甜蜜素”,其使用范围及最大使用量如下表所示.使用范围最大使用量(g/kg)酱菜、调味酱汁、糕点、冰淇淋、饮料等0.65蜜饯1.0陈皮、话梅、话李、杨梅干等8.0甜蜜素(C6H11NHSO3Na)是白色固体,味甜,外观与蔗糖相似,甜度为蔗糖的40﹣50倍,是一种常见的食品添加剂,被广泛应用于食品加工行业,其熔点是265℃,分解温度约280℃,无明显现象.蔗糖的熔点是186℃,在190﹣220℃的较高温度下,蔗糖发生反应,最终形成黑色物质.目前,97%的食品中使用了各种添加剂,可以说,食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质.(1)苏丹红________________(填“是”或“不是”)食品添加剂.(2)某检测员在100g某品牌话梅中检测出1.01g的甜蜜素,判断该话梅中甜蜜素是否超标________________.(3)鉴别甜蜜素和蔗糖的方法是________________.(4)下列关于选购食品方法正确的是________________.A.只选择不含食品添加剂的食品B.关注食品营养表中添加剂的品种和用量C.选择加工度低的食品,以免摄入过多的添加剂D.只关注食品的营养成分,不在乎是否含有添加剂(5)我们是否需要食品添加剂?说明理由.________________.12.2023年5月30日,神舟十六号载人飞船发射成功,航天员将在中国空间站完成各项任务,因此,保障航天员的氧气需求至关重要。那么,空间站的氧气从哪里来?Ⅰ.从地球带上去(1)航天工业以空气为原料制氧,与实验室制氧气相比较,工业上选择空气制氧气的主要原因是________________。(2)工业上采用分离液态空气法获得氧气,其过程可用如图所示实验模拟。①上述实验利用氮气与氧气的________________(“密度”“沸点”)不同实现分离,工业制得的液氧是________________(“纯净物”“混合物”)。②浸入液氮3min后,试管内产生约占其容积1/3的液态空气。取出试管,液态空气沸腾,伸入燃着的木条,木条熄灭;1min后伸入带火星的木条,观察到木条复燃。导致木条熄灭的原因是________________。(3)利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去,从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如图所示:由此可知两种分子的大小:N2________________(填“>”或“<”)O2。Ⅱ.在天宫制出来(4)早期空间站利用过氧化钠(Na2O2)、超氧化钾(KO2)等物质制氧,其原理表示如下:,空间站内二氧化碳的主要来源是_______________。(5)目前空间站已实现电解水制氧,写出反应的化学方程式:_______________,氧气出现在电极的________(“正极”“负极”)上。(6)空间站是一个相对封闭的场所,解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去”的问题。为此,科学家设计了生物再生生命保障系统,实现了“水﹣氧﹣碳”的循环转化。如图是空间站内常用水气整合系统的工作原理流程图。(7)过程①:航天员呼出的CO2可用分子筛设备分离出来,其原理类似于实验室中的_________操作。(8)过程②:航天员呼出的水蒸气经冷凝、净化后可以作为核心舱中的饮用水,水蒸气冷凝为水的微观实质是_______________。(9)过程④:仔细观察图示箭头,二氧化碳和氢气发生反应的化学方程式为_______________。(10)由上述流程图可知,空间站通过物质循环获得水的途径共有_______________条。(11)下列叙述正确的是_______________(填序号)。a.“水﹣氧﹣碳”的循环转化,减少了氧气的携带量,减轻了火箭和飞船的载重b.电解水在产生氧气的同时产生氢气,系统需要对氢气进行转化c.人体代谢产物中的水既有气态又有液态,设计系统时应考虑水的冷凝与净化13.二氧化锰因在工业生产中应用广泛而备受关注,制备二氧化锰是一项有意义的工作,某研究性小组对此展开了系列研究。Ⅰ.用高锰酸钾制备资料一:①②K2MnO4易溶于水(1)实验室加热高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为,若想制得1.97gK2MnO4理论上需要KMnO4_________g。将反应后的固体剩余物用稀硫酸浸取一段时间后过滤、洗涤、烘干即得MnO2,用稀硫酸而不用水浸取的原因是_______________。Ⅱ.用硫酸锰制备(2)电解MnSO4溶液可制得活性MnO2,同时生成氢气和硫酸,该反应的化学方程式为_______________。Ⅲ.用废锂电池制备资料二:用废锂电池正极材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上)制备纳米MnO2,并进行锂资源回收,流程如下:请回答下列问题:(3)“滤液”中除水外,主要成分一定还含有__________________(填化学式)。(4)在实验室进行“过滤”操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和__________________。若过滤速度较慢可能的因素有__________________________(答一条即可)(5)MnO2与碳粉经下列三步反应制得纳米MnO2:①②③上述涉及元素化合价变化的反应有____________(填序号)。IV.软锰矿(主要含MnO2的矿石)为原料制备,流程如图1:图1(6)“酸浸”时,为使软锰矿充分反应,可采取的措施有____________(写一条)。(7)“沉锰”反应为,加热温度不能过高的原因是____________。(8)在空气中“煅烧”MnCO3会生成不同的锰氧化物,各锰氧化物质量分数随煅烧温度的变化关系如图2所示。图2①370﹣410℃发生主要反应为,该基本反应类型是____________。②已知酒精灯外焰的最高温度可达600℃以上。称取一定质量的MnO2与KClO3混合均匀,充分加热后冷却,溶解、过滤、洗涤、烘干后称量,发现固体质量减少。MnO2质量减少的主要原因是____________。14.冬季雾霾频发。某校社会实践小组的同学们,对某地区雾霾的成分、成因、危害及防治产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。[信息检索]雾是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸盐、硝酸盐、铵盐、不溶性有机物(含碳元素的化合物)、黑碳、金属元素和其他元素。[提出问题]某地霾的成分是什么?[实验准备]选择该地重度雾霾天气,用SDLKC﹣1000型大流量TSP采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物10g。活动一:探究霾中是否含有黑碳。同学们设计了如图所示的创新实验(将活动一得到的残渣,干燥后置于中间凹槽内)。[实验步骤]①滴入过氧化氢溶液制取O2排出装置内空气后,在导管口再接上气球。②向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水。③接通电源,用热电阻丝点燃残渣。[实验现象]残渣剧烈燃烧,澄清石灰水___________,气球________________。[实验结论](1)霾中含有黑碳。装置内澄清石灰水处的化学方程式是____________。[交流研讨](2)某同学对“霾中含有黑碳”的结论产生怀疑,理由是____________。(3)活动二:请你联系实际填写关于雾霾的问卷调查表:项目雾霾频发的成因控制雾霾频发的做法政府采取的应急措施①能源结构不合理推广太阳能发电人工降雨②烧散煤取暖a._______________向空中或地面洒水③b.____________推广新能源汽车私家车限号出行[检出进度](4)小组同学没有进行的探究项目是____________。

期末限时作业答案1-5.DDDCD 6-10.ABDCB11.(1)不是;(2)超标;(3)分别取样进行加热,先熔化并逐渐变黑的是蔗糖,无明显现象的是甜蜜素;(2分)(4)BC;(5)食品添加剂加入到食品中会改善食品的色、香、味,同时也能起到防腐、保鲜的作用,且只要不超标使用,不会影响人体健康.12.(1)成本低;(2)①沸点;混合物②液氮沸点低先气化且氮气不燃烧不支持燃烧;(3)>;(4)呼吸作用;(5);正极(6)过滤(7)水分子间的间隔减小(8)分解(9)。(10)3(11)abc。13I(1).;

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