甘肃省镇原县重点达标名校2024届中考语文押题卷含解析

甘肃省镇原县重点达标名校2024届中考语文押题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1．加点词语使用不正确的选项是（

）A．要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用，这绝不是危言耸听。B．在生活工作很多方面，我们如果找对了方法，就会达到事倍功半的效果。C．半岛核问题延宕几十年，各种矛盾错综复杂，解决起来不可能一蹴而就，各方对此应有理性预期。D．中国和意大利分处古丝绸之路两端，开展“一带一路”合作天经地义。2．下列句子中加点词语使用正确的一项是()A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。3．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）A．《琐记》描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务学派办学的“乌烟瘴气”，记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《海国图志》的情景。B．保尔在坚强战士朱赫来的影响下走上了革命道路，几经生死，最后在完全瘫痪，双目失明情况下，完成了小说《牛虻》的创作。C．格列佛在飞岛国看到各种荒诞现象，如在拉格多大科学院，科学家们忙着从黄瓜中提取阳光、将粪便还原成食物，把冰烧成火药等。D．《西游记》中，师徒四人走进由妖怪变化的“小雷音寺”拜佛，悟空被合在金铙之中，唐僧、八戒等人也被擒。玉帝命亢金龙用角沿铙缝钻入，救出悟空。4．阅读下面这首诗，选出赏析有误的一项（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A．这是刘禹锡回赠白居易的一首诗。题目中的“酬”是“酬答”的意思，“乐天”即白居易。B．首联中“巴山楚水”泛指贬地，此联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩字句的渲染，表达了作者被贬多年的无限心酸和悲凉。C．颔联运用两个典故，用语贴切，感情深沉，表达了作者在席上听到笛声后恍如隔世的怅惘之感。D．颈联诗人虽以“沉舟”“病树”自比，但并不消沉低落，从整联中可见诗人的豁达胸襟。5．下列句子语言表达得体的一项是（）A．班长路上偶遇英语老师后，上前说：“张老师，我们全班同学都很赏识您的教学方法。”B．班长对同学们说：“让我们用热烈的掌声，欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。”C．提起老张，老李对小张说：“令尊当年和我是同事，他做人堂堂正正，我很敬重他。”D．“礼轻情意重。”小妮将画作《花开富贵》送给闺蜜，“这是我亲手画的，还望你海涵。”6．阅读材料，完成任务。今年4月2日是第53个国际儿童图书日。每年的这一天，各国轮流主办该节日，确定一个主题，并邀请一位著名画家根据主题设计海报。今年的主办国是立陶宛，主题为：书籍让我们放慢脚步。历年的主办国及主题摘录如下（见表一）：年度国家主题1982年塞浦路斯书籍是和平的太阳1990年加拿大在林间的空地上2006年斯洛伐克书籍的命运写在星星上2011年爱沙尼亚春光无限，绽放指尖2019年立陶宛书籍让我们放慢脚步（表一）（1）根据表一，你认为图一是哪一年国际儿童图书日的海报？说明理由。（图一）_______________________（2）学校图书馆在4月2日举办了“图书日”活动，你作为小记者要对活动进行采访报道。请完成相关的采访提纲。采访提纲采访目的①__________采访对象②__________采访问题（设计一个问题即可）③__________（3）学校图书馆赠送小记者一本书，你准备在表一中选择一个最喜欢的主题，抄写在书的扉页上。你会选择哪一个呢？请你用正楷或行楷将它抄写在下面的横线上。__________7．默写。学而时习之，_________________。(《论语》)_______________，白露未晞。(《蒹葭》)角声满天秋色里，_______________。(李贺《雁门太守行》)________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）_________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）北定中原，__________________，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮《出师表》）《渔家傲》中，借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情的句子是_________________，_________________。《春望》中“_______________，_______________”将“花”“鸟”拟人化，形象生动地表达了诗人感时伤怀的感情。人只有站得高，才能看得远。杜甫《望岳》中的诗句“__________________，_______________”非常形象地说明了这一人生哲理，表现了诗人俯视一切的豪迈气概。《三峡》中描写水势凶险的句子是__________________，_______________。8．阅读《儒林外史》选段，完成小题。过了几朝，叫来富和四斗子去雇了两只高要船，那船家就是高要县的人。两只大船，银十二两，立约到高要付银。一只坐的是新郎新娘，一只严贡生自坐，择了吉日，辞别亲家。借了一副“巢县正堂”的金字牌，一副“肃静回避”的白粉底，四根门轮，插在船上。又叫了一班吹手，开锣掌伞，吹打上船。船家十分畏惧，小心服侍，一路无话。那日，将到高要县，不过二三十里路了，严贡生坐在船上，忽然一时头晕上来，两眼昏花，口里作恶心，哕出许多清痰来。来富同四斗子，一边一个，架着膊子，只是要跌。严贡生口里叫道:“不好!不好!”叫四斗子快丢了，去烧起一壶开水来。四斗子把他放了睡下，一声不倒一声的哼，四斗子慌忙同船家烧了开水，拿进舱来。严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片剥着，吃了几片，将肚子揉着，放了两个大屁，登时好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵的害馋痨，左手扶着舵，右手拈来，一片片的送在嘴里了。严贡生只作不看见。少刻，船拢了码头。严贡生叫来富着速叫他两乘轿子来，摆齐执事，将二相公同新娘先送了家里去。又叫些码头上人来把箱笼都搬上岸，把自己的行李也搬上了岸。船家水手，都来讨喜钱。严贡生转身走进舱来，眼张失落的，四面看了一遭，问四斗子道:“我的药往那里去了？”四斗子道:“何曾有甚药？”严贡生道:“方才我吃的不是药？分明放在船板上的！”那掌舵的道:“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”严贡生道:“吃了好贱的云片糕！你晓的我这里头是些什么东西？”掌舵的道:“云片糕无过是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了，有什么东西？”严贡生发怒道:“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连。你这奴才，‘猪八戒吃人参果——全不知滋味’！说的好容易！是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子，‘半夜里不见了枪头子——攮到贼肚里’！只是我将来再发了晕病，却拿什么药来医？你这奴才，害我不浅！”叫四斗子开拜匣，写帖子，“送这奴才到汤老爷衙里去，先打他几十板子再讲！”掌舵的唬了，陪着笑脸道:“小的刚才吃的甜甜的，不知道是药，只说是云片糕！”严贡生道:“还说是云片糕？再说云片糕，先打你几个嘴巴！”说着，已把帖子写了，递给四斗子。四斗子慌忙走上岸去，那些搬行李的人帮船家拦着。两只船上船家都慌了，一齐道:“严老爷，而今是他不是，不该错吃了严老爷的药。但他是个穷人，就是连船都卖了，也不能赔老爷这几十两银子。若是送到县里，他那里耽得住？如今只是求严老爷开恩，高抬贵手，恕过他罢。”严贡生越发恼得暴躁如雷。搬行李的脚子走过几个到船上来道:“这事原是你船上人不是，方才若不是着紧的问严老爷要喜钱、酒钱，严老爷已经上轿去了。都是你们拦住那严老爷，才查到这个药。如今自知理亏，还不过来向严老爷跟前磕头讨饶！难道你们不赔严老爷的药，严老爷还有些贴与你不成？”众人一齐捺着掌舵的磕了几个头。严贡生转弯道:“既然你众人说，我又喜事匆匆，且放着这奴才，再和他慢慢算账！不怕他飞上天去！”骂毕，扬长上了轿，行李和小厮跟着，一哄去了。船家眼睁睁看着他走去了。1．根据提示，梳理选段故事情节。严贡生突然装病→严贡生（1）_____→严贡生（2）_____→严贡生威逼胁迫→严贡生扬长而去2．根据语境和要求，填写恰当内容，使发言完整。主持人：《儒林外史》的讽刺艺术一向为人称道，今天我们就围绕这一话题谈谈个人的体会，请大家踊跃发言。小辛：我先说。我发现《儒林外史》中特别擅长通过人物言行的对比来达到讽刺效果。比如那个严贡生，我记得第四回中刚吹嘘自己“为人率真，不占寸丝半粟的便宜”，跟着第五回就被人告发强圈别人的猪、讹人钱财强要利息，甚至还蛮不讲理打断别人的腿。前后对照，丑恶嘴脸立现，真是可笑之至。晨曦：其实，小说中夸张、婉讽的运用，也增添了诙谐的讽刺效果。醉心科举哭贡院撞号板的（1）____（填人物名）、错把苏轼当清朝举人的（2）____（填人物名）、（3）_________（概括选段事件）的严贡生等等，荒唐可笑的背后流露出悲剧的人格和成因。乐曼：我觉得讽刺的最高境界是真实，鲁迅也说“非写实决不能成为所谓讽刺”。你看小说写那个一路低头跟在女婿身后，扯了几十回衣襟的胡屠户，传神的细节，冷峻的白描，活画出了曲意逢迎的真实世相。方宇：我十分赞同你的观点。我在阅读时就喜欢在细节白描处做一些批注，我读一处我做的批注给大家听听：（4）_________。（结合选段中划横线句做点批注）3．有同学将选段改编成课本剧。下面是其中的一个场景，请你发挥想象，在横线上填写符合人物性情的舞台说明。4．雇的两只大船，租金“银十二两，立约到高要付银。”明明严贡生不可能“履约”，作者吴敬梓为什么还要特别交代“立约”之事？二、阅读9．阅读下面一首词，完成后面小题浣溪沙苏轼徐州石潭谢雨①，道上作五首。潭在城东二十里，常与泗水增减清浊相应。软草平莎②过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕③身？日暖桑麻光④似泼，风来蒿艾气如薰。使君⑤元是此中人。①作者任徐州太守时，曾率众到城东二十里的石潭求雨，求雨后设祭谢神。②平莎（suō）：莎草，多年生草木。③耦耕：泛指耕作。④光：指桑麻叶面光亮。⑤使君：奉命出使的人，这里指诗人自己。1．本词上阕描写了“______”“平莎”“______”等景物，表现出作者_________的心情。2．赏析“日暖桑麻光似泼”一句。10．阅读下面的文言文，完成后面小题秦王足己而不问，遂过而不变。二世①受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴②孤立无亲，危弱无辅。三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，——忠言未卒于口而身糜没③矣。故使天下之士倾耳而听，重足④而立，阖口⑤而不言。是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。天下已乱，奸不上⑥闻，岂不悲哉！鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国⑦，观之上古，验之当世，参之人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。①二世：秦二世，胡亥。②子婴：秦朝第三位皇帝。③糜没：粉碎毁灭。④重足：重叠双脚。⑤阖口：闭上嘴巴。⑥上：皇上。⑦为国：治理国家。1．将文中画线句子翻译成现代汉语。秦王足己而不问，遂过而不变。是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。2．依据文意用自己的话简要概括秦国最终灭亡的原因。11．食品添加剂①俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在0——4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保持期。④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。⑥现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%——0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。⑦必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的。(选自《科学画报》有删改)1．食品添加剂在现代食品工业中有哪些功能？请简要概括。2．下列对文本内容理解正确的一项是（）A．当人类的食品进入工业化生产之后，所有的食品都会包含添加成分。B．食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。C．现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用无需考虑添加比例。D．硫氰酸钠、蛋白精等食品添加剂不能过量使用。3．作者在第③段中列举了一系列数字，请分析它们的作用。4．阅读下面的链接材料，请你根据本文有关食品添加剂的知识，判定这一食品能否安全食用，并说说你的理由。（链接材料）某食品配料表原料比例添加剂比例小麦粉83%山梨酸钾0.7%鸡蛋10%硫氰酸钠0.2%白砂糖6%腐乳红曲0.1%12．阅读下面的文字，回答后面小题葵花有籽，瓜子一枚①春日的暖阳里，母亲坐在阳台上嗑瓜子，她突然就停了下来，盯着花盆里的泥土不语，良久后抬起头和我商量：“马上清明了，我们回老院子里种几粒葵花籽吧。”为了满足母亲的心愿，我转遍了小城的花店，也没有找到葵花种子。经过护城河，不经意与钓鱼的老人闲聊起来，他走向不远处的小木屋里拿出一个鼓囊囊的小布包送给我。打开来，粒粒饱满的瓜子像睡在光阴深处的小虫，等待着惊蛰的雷声将它喊醒，在黑暗里寻找重生的光明。②母亲接过种子，双手捧着，深深地吸了一口，仿佛捧着一束盛开的花朵。葵花籽也称生瓜子，有着植物的天然芬芳，每一粒里都住着一瓣花的灵魂，你扣响紧闭的门，它就爆裂出嘎嘣脆响的呐喊。再到亭亭玉立托玉盘，直至供奉出生命的果实，葵花走过了春天，又在夏天的蓬勃中饱满丰盈，金秋飒爽里它再也没有理由昂扬在枝头，纷纷飞舞进宽敞的扁筛，在阳光里由流窜的风滤尽最后心事，从此后沦落红尘。③葵花籽从姹紫嫣红的大观园里四散，颠沛流离，不再是闲风弄月的妙人儿，一个个束起绿罗裙，褪去锦绣袍，安心做起俗世烟火里的芸芸众生。跳进命运的大锅，哪分得清丑俊胖瘦，高雅低俗，一股脑儿用铁铲子翻来覆去地折腾，直到修炼出属于自己的味道，才算尘埃落定。粗盐霸道，就算沾上一丁点，就再也不会去渴盼西瓜瓤心那一点甜，豁达通泰总是错不了，但若是吹胡子瞪眼过了头，就再难下咽，面临着被遗弃的命运，要知道适当的咸味是正好的香醇。可倘若运气不好，撞见了七荤八素的际遇沾染上五味杂陈就再也分不清自己，可偏有推崇此味者，美其名曰五香，这样的人即使经历过沧桑，举止谈笑间仍令人生出敬畏。也有好命的，直接就掉进蜜罐里，皮也甜瓤也甘，甜到极致衍生出忧伤，说到底并非人生最好的滋味。④概括起来，所有的口味总不如咸瓜子越嚼越香，令人欲罢不能。老辈人常说，人生苦短，吃了咸盐才有力气往前走，年轻人总是万般挑剔，任何东西都不入口，怎样的浓淡都不能相宜，唯有走过大半生才会不再计较，酸甜苦辣都尝遍，就会无比珍惜眼前，咸了吃起来更香，淡了味道正好，不再奢求甜的滋腻、酸的润爽、辣的畅快，仅握住手心里的一杯清水也就能了却余生。嗑瓜子，吃进嘴里的是丰腴，吐落尘埃的是渣滓，所有的琐碎和喜怒哀乐，都剥了沉重的壳只留一抹香，得以妥善安放。⑤母亲说焦糖味的瓜子，是甜蜜又爱闹脾气的女子，身在福中不知福，每日里胡搅蛮缠伤了别人的心，自己也觉得累，一不小心就上了火焦灼不安，与这甜味倒是相得益彰，过日子就是清楚不了糊涂了，打打闹闹，吵吵跳跳，生活说到底就是这焦糖味儿。人的一生不正是原味葵花籽吗？当初沉甸的分量以为是理想，经历岁月光阴淘洗之后，只留下轻飘飘的现实骨感，如今把瘦巴干筋的生命脉络填进嘴巴，品尝起来别有一番滋味在心头。没有人能永远做一株青青园中葵，徜徉在蜂飞蝶舞里安享盛世太平的自在欢喜，四季各有千秋，唯有历练方是一枚果实的真谛。⑥葵花有籽，瓜子一枚，原来生命并非金碧辉煌的盾牌，而是镶满钉铆的铠甲。1．分析第③段中，瓜子束起绿罗裙，褪去锦绣袍后各有怎样的命运?2．阅读下面句子，回答括号中的问题。（1）母亲接过种子，双手捧着，深深地吸了一口，仿佛捧着一束盛开的花朵。（体会句子中加点字的表达效果）（2）粒粒饱满的瓜子像睡在光阴深处的小虫，等待着惊垫的雷声将它喊醒，在黑暗里寻找重生的光明。（赏析句子）3．结尾一段似与前文没有联系，作者这样安排的用意?4．结合文章内容，作者为什么说原味瓜子正如人生?你获得了怎样的人生感悟?13．阅读下面文章，完成后面小题蔷薇四月天武晴①中国的大，并不仅仅是国土，连人连风景都是大的。布衣之士可以傲王侯，王者之民凭栏处亦有无限江山。一枚草叶，一朵野花，凡生在中国，便有乾坤万象。蔷薇这般好名字的植物，单单是在口里念念，就能闻得见香气。一等她舒叶吐花，天地间全然是阳光月光的流泻，风风雨雨的豪华，山河照影，遍天遍地都是人间的好日月。②蔷薇开花的时候，荡荡的油菜花已经在前头为她铺排了场面，眼前青绿肥厚的菜籽荚如舞者的手臂，一个接一个搭在前者肩上，顺着四月的方向前倾，迎接一个大季节到来。麦子已经抽穗，青青的麦芒枪刺一般好看地亮出来，天地间没有比麦子更好看的仪仗，更有诗意的军威，更漂亮的容颜。湘戏里描述相府千金的出行是“八个丫鬟前头走，八个丫鬟后面跟，八个丫鬟左边站，八个丫鬟右边行，小姐攒成菊花心。”此般风光与蔷薇相比，远不如星星之于月亮。③她这般汪汪漾漾地在原野上开起来，好像还未来得及准备停当，田埂水坝，高坡低洼到处都是她的新妍，蓬蓬的植株筛面大小，带刺的枝条四面披散，洒落无碍。羽状的复叶间开满了硬币大小的单瓣花朵，有白色的，也有淡红色的，香气深稳清洁，行于繁华而不失开天辟地的简约清扬。有户庭的亲切，但绝非庭院之物。她是大野之花，需要养在天光地气中。我小时候常是蹲下来看，绝少去采摘，并不仅仅因为它有刺。淡红的蔷薇是接近于桃的，然桃花里有人，可以插瓶装点，相与相携。蔷薇不能，就像日月，可以从门窗里照进来，但不可以关进屋内，能关进屋里，收进箱笼里的，肯定不是日月。④后来走进户庭与城市的粉团蔷薇，十姊妹以及香水蔷薇等都是它的变异。真正的野蔷薇依然驻守在原野上，花瓣随风落进沟渠河塘，在清亮水面上飘泊、流泄，有一种迷惘。像家里来了客，小孩子玩疲惫了，被大人抱到床上去睡，醒来时客人已经走了，地也扫干净了。又比如到中饭的时辰，赶集的大人还没有回来，站在门口张望的孩子就到大路上去接。却没有接到，只得一步三回头的回转来，心里的感觉就像这水面上漂着的蔷薇。赵州和尚说：“老僧不在明白里”，这真是句好话，天地悠悠，浩浩阴阳，谁在明白里？还不都是在不明白里，渐渐地、忽然地明白起来。就算尧舜也不能从娘胎里下来就决定去做千古贤君，秦始皇也不会一出生就清楚自己要扫六合，无数的革命先烈也不可能一开始就决心要建立一个新中国，他们的伟大是一旦明白了一个时代的大事，就去承担并做成这件大事。⑤世间的好，全在有一个好的糊涂，因为没有邪念的缘故。蔷薇也不在明白里，它的花是没有准备的，只开了个大概，开着开着忽然明白了这个季节，明白了自己在这个季节里的位置。她是这个季节里的一朵花，是这个季节里的一页锦绣，虽不能嫣然百媚，但清洁单纯之极，有着一音的大气，至正极美。乐器的磬、缶、鼓、筑都是一音，连佛也以一音演说法。蔷薇就是日月山河中的一音，恒久地响在这个季节里，有着无尽的余地给世人穿行逗留，云日回照里，人人都是四月天里的花与叶。（注：“一音”，佛教称佛说法之音）1．作者笔下的蔷薇有哪些特性？2．首段为什么从中国国土风景谈起？3．本文主要运用了哪两种表现手法？请选择其中一种简要分析。4．这篇散文语言很有特点，请你任选一处作简要赏析。三、语言表述14．语段修改。倡议书①阅读是生活永恒的主题，书籍是人类共同的精神财富。②阅读是让人受益的生活方式，也是崇高的精神跋涉。③捧一本好书，让平凡生活在阅读里精彩纷呈，让人生境界在阅读中提高升华。④读高尔基的《童年》，可以使人在冷酷无情中看到人性的光芒；⑤读《繁星•春水》，可以使人在诗性的语言中，体会到革命的力量。⑥阅读经典时要做有心人，不动笔墨不读书。⑦在第21个世界读书日，我们向全校同学发出倡议，提升人生境界，阅读经典名著，共建书香校园。此致敬礼校团委4月23日本段有一句语序有问题，应将“___”与“______”对调。第_____句内容存在问题，应改为___文中第_____句与主题无关，应删去。四、写作15．从下面两题中任选一题，完成作文。（1）题目：再小的帆，也要起航根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。（2）阅读下面材料，按要求作文。生命中，我们有过许多次“疼痛”的感觉；在生活中，我们有过许多次“疼痛”的经历。在疼痛中，我们成熟、成长。正视疼痛，疼痛也美丽。以“疼痛”为写作内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

参考答案一、积累与运用1、B【解题分析】

事倍功半，形容做事的方法费力大，收效小。和B句语意相反，应用“事半功倍”。2、D【解题分析】

A.蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱；使用错误。B.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大；使用错误。C.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思；使用错误。D.坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。使用正确。故选D。3、A【解题分析】

A错误，如饥似渴地阅读《天演论》的情景。4、C【解题分析】

C“表达了作者在席上听到笛声后……”错误，“闻笛赋”典出晋人向秀《思旧赋》：晋人向秀经过亡友嵇康、吕安旧居，听见邻人吹笛，因而写了《思旧赋》。表达对友人的思念。“烂柯人”典出《述异记》：晋人王质入山打柴，观人下棋，局终发现手中斧柄已烂，回到家里才知已经过了百年。既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。5、C【解题分析】

C项句子语言表达得体。A项：敬谦误用，“赏识”是敬辞，认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。多半用于前辈对后代、领导对下属、大师对学生，此处不合语境。B项：“荣幸”是谦辞，用于句中不得体。D项：“海涵”多用于请人原谅时的敬辞，用于句中不得体。6、（1）2006年。图片中飞马拉着车飞向天空，车是由图书的造型变化而成，周围有很多星星的图样，紧密呼应了“书籍的命运写在星星上”的主题。（写“在林间的空地上”亦可）（2）示例：①采访目的：了解学校图书日活动开展情况②采访对象：学校图书馆馆长③采访问题：学校图书馆安排了哪些读书活动？（3）字体规范，抄写正确，书写工整，字迹美观即可。【解题分析】

（1）仔细观察图片，马拉着一本书飞向天空，周围有很多星星，与2006年斯洛伐克读书日的主题“书籍的命运写在星星上”吻合。（2）考查对采访过程的设计。围绕活动主题和采访地点（学校图书馆），设计采访的目的要与学校图书馆在读书日开展的活动有关，采访对象是图书馆馆长，采访问题可以问此次活动的内容、形式以及作用等等。（3）本题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。本题任选一个自己喜欢的主题，工整书写即可。7、（1）不亦说乎（2）蒹葭萋萋（3）塞上燕脂凝夜紫(4)八百里分麾下炙（5）谁家新燕啄春泥（6）晴川历历汉阳树（7）折戟沉沙铁未销（8）庶竭驽钝（9）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（10）感时花溅泪，恨别鸟惊心（11）会当凌绝顶，一览众山小（12）夏水襄陵，沿溯阻绝【解题分析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“蒹葭、麾、戟、庶、驽、溯”是此题中的易错字，作答时要注意字形。8、1．设下陷阱（引诱上钩、守株待兔）；颠倒黑白（指鹿为马、信口雌黄、敲诈勒索）2．（1）周进；（2）范进；（3）为讹船钱硬把云片糕说成神药（4）云片糕被锁在箱子里视为“神物”，一片一片剥着吃，更显精贵，故意留下几片，设下陷阱。一切都是严贡生设计好的，这是他开始讹诈的第一步，也为后面再寻“神药”埋下伏笔。看似不着痕迹，一个装摸作样、贪婪成性、心机深沉、奸诈狡猾、无耻丑陋的嘴脸跃然纸上。这种真实的刻画，将藏于人物心灵深处的卑污揭示了出来，尖锐犀利的揭露了现实生活中某些“劣绅”可笑、可恶、可鄙的一面。作者的厌恶和鄙夷之情不言而喻。3．倒退几步，假装被气晕，强装镇定并大声呼喊，一幅严惩不怠的样子。4．“立约”是一种信誉，但对于严贡生来说，“立约”是一个圈套，是一个陷阱，可见想方设法讹诈别人已经完全成为了严贡生骨子里的品性，暴露了他欺诈、蛮横、贪婪的卑劣本性和肮脏可鄙、寡廉鲜耻的灵魂。通过“立约”这一细节，使这个劣绅的丑恶嘴脸呈现于读者面前，表达了作者强烈的讽刺意图和厌恶鄙夷之情。作者真是通过鞭挞与科举制度有联系的严贡生一类人物，无情的批判了科举制度，表明了《儒林外史》的写作目的。【解题分析】1．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点”可知，这是严贡生设下的陷阱；从“我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药”“只是我将来再发了晕病，却拿什么药来医”可知，这是严贡生在敲诈勒索。2．名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。考场失意的周进在贡院撞号板，蕴含着无限的辛酸、郁结、绝望；范进认为苏轼也是清朝的一位举人，他身为一位举人，连苏轼这样的大文豪也不曾听说，可见他并无真才实学；严贡生设下陷阱，把云片糕说成神药，以此敲诈船家。做批注是学习名著的一种常用方法，可以选择动作描写的句子，分析人物的性格特点和作者的情感倾向。3．此题考查学生补写舞台说明的能力。舞台说明，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。根据下文的“你这奴才，害我不浅”可知，此处应该补充对严贡生动作、神态的描写，突出其虚伪。4．此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。“立约”是讲诚信的一种表现，却被严贡生用来敲诈别人，体现了他的狠毒和贪婪，由此可以看出《儒林外史》的讽刺性。二、阅读9、1．“软草”“轻沙”“路”“路无尘”表现出作者轻松喜悦，闲适惬意的心情。2．示例一：在春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被水泼过一样的光辉。运用了比喻的修辞手法，生动地写出了桑麻叶面光亮似水，表现了乡村景物的清新、明丽（雨后天晴田野里的蓬勃景象），表达了词人愉悦的心情（对田园生活的喜爱之情）。示例二：春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被水泼过一样的光辉。运用借景抒情的手法，通过表现乡村景物的清新、明丽（雨后天晴田野里的蓬勃景象），表达了词人愉悦的心情（对田园生活的喜爱之情）。示例三：“泼”字用得精妙，“泼洒”（“泼水”）之意，运用比喻的修辞，生动写出了桑麻叶面光亮似水，表现了乡村景物的清新、明丽（雨后天晴田野里的蓬勃景象），表达了词人愉悦的心情（对田园生活的喜爱之情）。【解题分析】1．试题分析：考查对诗文意象的筛选和对诗文内容的理解。词的上阕抓住了“软草”“平莎”“轻沙”“路无尘”等景物意象，不仅写出“草之软”“沙之轻”的特点，而且写出作者在这种清新宜人的环境之中，表现出作者轻松喜悦，闲适惬意的心情。据此填写作答。2．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。词句“日暖桑麻光似泼”一句，从修辞的角度看，运用了比喻的修辞手法，从写作手法的角度看，采用了借景抒情的手法，生动形象地写出了桑麻叶面光亮似水，写出了乡村雨后天晴后，田野里的清新、明丽，充满生机勃勃的景象，表达了词人对田园生活的喜爱之情。本题也可以从词语的运用角度来赏析。10、1．（1）秦王满足一己之功，不求教于人，一错到底而不改变。（2）因此，三位君主迷失了路途，而忠臣不敢进谏言，智士不敢出主意。2．秦王不求教于人，一错到底而不改变；二世施以暴政；忠臣不敢进谏言，智士不敢出主意。【解题分析】1．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语“遂”“谏”。2．考查对文章内容的理解概括。解答此题先要疏通文意，然后抓住关键句子来理解。“秦王足己而不问，遂过而不变。”“二世受之，因而不改，暴虐以重祸。”写出秦王满足一己之功，不求教于人，错而不知改变。加上二世又施加暴政。“而忠臣不谏，智士不谋也。”忠臣不敢进谏言，智士不敢出主意，导致天下大乱，秦国最终灭亡。【题目点拨】文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。译文：秦王满足一己之功，不求教于人，一错到底而不改变。二世承袭父过，因循不改，残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤立无亲，自处危境，却又年幼而没有辅佐，三位君主一生昏惑而不觉悟，秦朝灭亡，不也是应该的吗？在这个时候，世上并非没有深谋远虑懂得形势变化的人士，然而他们所以不敢竭诚尽忠，纠正主上之过，就是由于秦朝的风气多有忌讳的禁规，忠言还没说完而自己就被杀戮了。所以使得天下之士只能侧着耳朵听，重叠双脚站立，闭上嘴巴不敢说话。因此，三位君主迷失了路途，而忠臣不敢进谏言，智士不敢出主意，天下已经大乱，皇上还不知道，难道不可悲吗？先王知道壅塞不通就会伤害国家，所以设置公卿、大夫和士，来整治法律设立刑罚，天下因而得到治理。强盛的时候，禁止残暴诛讨叛乱，天下服从；衰弱的时候，五霸为天子征讨，诸侯也顺从；土地被割削的时候，在内能自守备，在外还有亲附，社稷得以保存。所以秦朝强盛的时候，繁法严刑，天下震惊；等到它衰弱的时候，百姓怨恨，天下背叛。周朝的公、侯、伯、子、男五等爵位合乎根本大道，因而传国一千多年不断绝。而秦朝则是本末皆失，所以不能长久。由此看来，安定和危亡的纲纪相距太远了！11、1．防腐保鲜功能，改善食品外观和口味的功能，防病抗病功能，调整食物营养结构的功能。2．B3．第③段中数字是为了准确说明食品添加剂的防腐保鲜效果十分明显。4．示例：该食品不能安全食用。理由1：该食品添加剂中的硫氰酸钠是非法添加物，超出食品添加剂的使用范围。理由2：山梨酸钾的添加量超出0.5%的规定标准。【解题分析】1．本题考查的是对文章内容的理解和提取，通读全文，根据第三段“食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显”，第四段“食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味”，第五段“现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能”，“除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构”，据此提取，用关键原句回答即可。2．A“所有的食品都会包含添加成分”说法绝对。原文是“几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各类添加剂”。C“食品添加剂的使用无需考虑添加比例”错。原文为“一般来说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的”。D原文是“这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等”。也就是说“硫氰酸钠、蛋白精”不是食品添加剂，而是非法添加物，不能在加工食品时使用。3．考查列数字说明方法的作用。“每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在0——4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个”明显使用了列数字的说明方法。准确地说明了语段的观点句（首句），即“食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显”。列数字的说明方法使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。4．本题考查了学生利用文章知识迁移到材料并进行判断的能力，特别关注材料中的添加剂“山梨酸钾”“硫氰酸钠”和“腐乳红曲”及其含量，根据第六段“山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内”，而材料中的食品中山梨酸钾添加量达到0.7%，可知食品是不安全的；根据第七段“这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等”可知“硫氰酸钠”是不允许添加的。据此解答即可。12、1．经过粗盐浸染的瓜子，不会再渴求甜味，变得豁达通透；吹胡子瞪眼的瓜子，会被遗弃；沾染上五味杂陈的瓜子，看不清自己；掉进蜜罐里的瓜子，会甜出忧伤。2．(1)“捧”是用双手托的意思，是指母亲小心翼翼的用手托着葵花籽，这一动作描写突出母亲对葵花籽的重视和珍爱。(2)用比喻的手法，将饱满的瓜子比作沉睡的小虫，写出了葵花的种子蕴含的生命力量，表达了对葵花籽新生命到来的期待。3．结构上，照应文章标题；内容上，点明文章中心，升华文章主题，告诉人们人生如葵花瓜子一般，唯有历练方能展现人生的真谛。4．原味瓜子，是不经过外在装饰的，可以品尝到瓜子本身的味道。就像人生一样，起初满怀理想与信心，但随着岁月的流逝，在生活中摸爬滚打，体会到人生的五味杂陈，才会明白，只有经过生活的历练，褪去包裹，回归本心，才能得到人生的真谛。【解题分析】

1．考查对文段内容的理解概括。题目要求理解“各有怎样的命运”，就要结合第③段的内容，分别找出瓜子束起绿罗裙，褪去锦绣袍后不同的结局。“粗盐霸道，就算沾上一丁点，就再也不会去渴盼西瓜瓤心那一点甜，豁达通泰总是错不了，但若是吹胡子瞪眼过了头，就再难下咽，面临着被遗弃的命运，要知道适当的咸味是正好的香醇。可倘若运气不好，撞见了七荤八素的际遇沾染上五味杂陈就再也分不清自己，可偏有推崇此味者，美其名曰五香，这样的人即使经历过沧桑，举止谈笑间仍令人生出敬畏。也有好命的，直接就掉进蜜罐里，皮也甜瓤也甘，甜到极致衍生出忧伤。”概括作答即可。2．（1）考查对词语的理解。解答此题先要写出词语的本义，再要结合语境来理解。“捧”本义指两手托着。“吸”本义指从口或鼻把气引入体内。这是母亲的动作描写，写出母亲对待瓜子的态度，“捧”字写出母亲对瓜子极为珍视，小心翼翼。（2）考查赏析句子。赏析句子首先要找到赏析的点，修辞手法、词语运用、描写方法等角度来理解。此句根据“粒粒饱满的瓜子像睡在光阴深处的小虫”，运用比喻修辞手法，将将饱满的瓜子比作沉睡的小虫，生动形象地写出了种子蕴含的生命力量，表达了作者很是期待一个新生命的到来。3．本题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上，“葵花有籽，瓜子一枚”照应题目，总结全文；内容上，最后一段运用议论抒情的方式，表达了作者“历练方能展现人生的真谛”的感悟；表现了文章的主旨。4．第一问围绕“原味”来理解。“原味瓜子”是指没有任何添加的最原始的瓜子，让你可以品尝到瓜子本身的味道。第二问，考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。结合议论抒情句子“唯有走过大半生才会不再计较，酸甜苦辣都尝遍，就会无比珍惜眼前”“当初沉甸的分量以为是理想，经历岁月光阴淘洗之后，只留下轻飘飘的现实骨感，如今把瘦巴干筋的生命脉络填进嘴巴，品尝起来别有一番滋味在心头。四季各有千秋，唯有历练方是一枚果实的真谛。”理解即可。13、1．①出场风光，汪汪漾漾开遍原野；②花繁叶茂，香气深稳清洁；③执着坚守，勇敢担当；④清洁单纯，至正纯美。2．为蔷薇的出场铺设了中国大好河山的壮阔背景，衬托蔷薇的盛大气势无限豪气。同时表达对中国一草一木的赞颂，引蔷薇出场。3．托物言志、对比、类比；①运用托物言志手法，借助蔷薇这一具体形象来表现作者对执着坚守、清洁单纯、有恒久影响力的美好精神品质的赞颂和追求，含蓄巧妙，富有感染力。②对比衬托。第二段用油菜花和麦子的出场与蔷薇出场作对比，衬托蔷薇出场气势盛大。③类比手法。第三段以日月类比蔷薇，来表现蔷薇养在天光地气中的高贵之气；第四段以尧舜、秦始皇和革命先烈类比蔷薇，来表现蔷薇心有迷惘但一往无前执着坚守的担当，这样类比，使得表达更浅显更形象。4．示例：她这般汪汪漾漾地在原野上开起来，好像还未来得及准备停当，田埂水坝，高坡低洼到处都是她的新妍，蓬蓬的植株筛面大小，带刺的枝条四面披散，洒落无碍。运用拟人，直接用“她”这一人称代词，形象生动地写出了蔷薇汪汪漾漾地开在原野上的浩浩声势，而且用了多个四字词语，显得文辞典雅，简洁有力。【解题分析】1．本题考查对文章内容的理解。通读全文，结合题意，抓住关键句子回答。“汪汪漾漾地在原野上开起来”写出蔷薇出场风光，汪汪漾漾开遍原野；“羽状的复叶间开满了硬币大小的单瓣花朵”“香气深稳清洁”写出蔷薇花繁叶茂，香气深稳清洁；“真正的野蔷薇依然驻守在原野上”写出蔷薇执着坚守，勇敢担当；“清洁单纯之极，有着一音的大气，至正极美”写蔷薇清洁单纯，至正纯美。2．本题考查文章开头的作用。要先熟知开头的作用：1.总领全文；2.设置悬念，吸引读者阅读兴趣；3.为下文…做铺垫，引起下文…情节；4、与下文相照应；5、点明主旨(中心)；6、渲染…气氛；7、交代起因。“中国的大，并不仅仅是国土，连人连风景都是大的。布衣之士可以傲王侯，王者之民凭栏处亦有无限江山。一枚草叶，一朵野花，凡生在中国，便有乾坤万象”等浓墨重彩地描写了中国大好河山的壮阔背景，引出下文“蔷薇这般好名字的植物，……”，结合“单单是在口里念念，就能闻得见香气。一等她舒叶吐花，天地间全然是阳光月光的流泻，风风雨雨的豪华，山河照影，遍天遍地都是人间的好日月”可知，中国大好河山的壮阔背景衬托出蔷薇的盛大气势和无限豪气；另外，“连人连风景都是大的”“一枚草叶，一朵野花，凡生在中国，便有乾坤万象”表达对中国一草一木的赞颂，为引出蔷薇做铺垫。3．本题考查把握表现手法的能力。散文写法一般有托物言志、对比、借景抒情、侧面烘托、虚实结合、铺垫、照应等。本文描写了蔷薇的形象，赞美了其执着坚守，勇敢担当，清洁单纯，至正纯美等优秀品质，其实是借此含蓄巧妙地表现作者对执着坚守、清洁单纯、有恒久影响力的美好精神品质的赞颂和追求，是托物言志的写法；第②段，“蔷薇开花的时候，荡荡的油菜花已经在前头为她铺排了场面”“麦子已经抽穗，青青的麦芒枪刺一般好看地亮出来，……”写油菜花与麦子的出场，上文“一等她舒叶吐花，天地间全然是阳光月光的流泻，风风雨雨的豪华，山河照影，遍天遍地都是人间的好日月”写蔷薇的出场，形成作鲜明的对比，“此般风光与蔷薇相比，远不如星星之于月亮”，衬托蔷薇出场气势盛大；第③段，“蔷薇不能，就像日月，可以从门窗里照进来，但不可以关进屋内”，以日月类比蔷薇，表现蔷薇养在天光地气中的高贵之气；第④段，“就算尧舜也不能从娘胎里下来就决定去做千古贤君，秦始皇也不会一出生就清楚自己要扫六合，无数的革命先烈也不可能……”，第⑤段，“蔷薇也不在明白里，它的花是没有准备的，只开了个大概，开着开着忽然明白了这个季节，明白了自己在这个季节里的位置”，以尧舜、秦始皇和革命先烈类比蔷薇，表现蔷薇心虽有迷惘但仍执着坚守的担当,使表达更浅显更形象。4．本题考查对散文语言特点的把握。可以从句子的修辞手法和语言风格方面分析。“她这般汪汪漾漾地在原野上开起来，好像还未来得及准备停当，田埂水坝，高坡低洼到处都是她的新妍，蓬蓬的植株筛面大小，带刺的枝条四面披散，洒落无碍”，把蔷薇人格化，运用了拟人的修辞手法，然后依据拟人修辞的答题模板“运用了拟人的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的……特点，表达作者……的情感”进行答题。这里要写的对象是蔷薇，结合“汪汪漾漾”“到处都是她的新妍，蓬蓬的植株筛面大小，带刺的枝条四面披散，洒落无碍”可知，写出了蔷薇开在原野上的浩浩声势，表达了作者对蔷薇的喜爱