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文档简介
2023学年高考生物模拟试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答
案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.“调控植物生长一代谢平衡实现可持续农业发展”入选2018年度中国科学十大进展,其研究证实DELLA蛋白通
过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育,而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙
述不合理的是
A.植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
B.植物生长一代谢的平衡是体内基因与环境共同作用的结果
C.赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果
D.DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域
2.红树林生长于陆地与海洋交界带的浅滩,是生产力(有机物积累量)最高的生态系统类型之一。红树、桐花树、海
桑等是红树林的主要植物,腹足动物、蟹类、双壳类等底栖生物多样性高,生物量极其丰富。相手蟹栖息于红树林冠
层,主要以新鲜树叶为食。下列分析正确的是()
A.红树等植物和底栖动物构成群落,具有明显的分层现象
B.光照、水和温度等因素与红树林高生产力特性密切相关
C.底栖动物可加速红树凋落物的降解,促进能量循环利用
D.相手蟹属于次级消费者,不能同化摄食树叶的全部能量
3.利用大肠杆菌探究DNA的复制方式,实验的培养条件与方法是:(1)在含15N的培养基中培养若干代,使DNA
均被15N标记,离心结果如图的甲;(2)转至MN的培养基培养,每2()分钟繁殖一代;(3)取出每代大肠杆菌的DNA
样本,离心。如图的乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。下列有关推论正确的是()
甲乙丙丁
A.乙是转入重N培养基中繁殖一代的结果
B.丙是转入MN培养基中繁殖两代的结果
C.出现丁的结果需要40分钟
D.转入14N培养基中繁殖三代后含有,4N的DNA占3/4
4.某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测二氯
二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为癌症的一种化疗药物。他们对二氯二乙胺作用于癌细胞的适应浓度进行了探究。
下列是兴趣小组同学们的实验设计思路,其中正确的是()
A.取小鼠肝脏的肿瘤细胞为实验组,正常肝脏细胞为对照组
B.将实验组细胞放在含有不同浓度二氯二乙胺的生理盐水中进行培养
C.在进行细胞培养时应放在25'C恒温箱中培养,并保证氧气浓度正常
D.实验开始时和实验结束后都要用抽样调查的方法对每组细胞进行计数并记录
5.下列关于有机物的叙述中,正确的是()
A.糖都是细胞内的能源物质B.核酸中嚓吟数和喀咤数相等
C.磷脂存在于所有的活细胞中D.细胞内运输K+和氨基酸的物质都是蛋白质
6.MccB17是一种由大肠杆菌分泌的小分子的毒性肽,其编码基因位于大肠杆菌的一种质粒上,MccB17可通过抑制
gyrase酶的作用来阻止其他微生物细胞内DNA的复制。下列说法正确的是()
A.MccB17在核糖体上合成后需经过内质网和高尔基体的加工
B.据题推测可知,McbB17的合成可能受到染色体上基因的调控
C.若在培养液中加入一定浓度的MccB17,则可抑制大肠杆菌的增殖
D.gyrase酶基因发生突变可能会导致细菌对MccBI7产生抗性
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)下图表示某绿色植物叶片光合作用过程及其产物的转运,请回答下列相关问题。
(1)结合教材内容,C5与CO2结合形成C3的场所是»该C3与图中的丙糖磷酸(是、不是)同一
物质,作出判断的依据是»
(2)若磷酸转运器的活性受抑制,则暗反应会被,可能的机制是
__________________________________________»(至少答两点)
(3)叶肉细胞合成的蔗糖通过筛管运输至根、茎等器官。若该运输过程受阻,则叶肉细胞的光合作用速率将会降低,
该调节机制称为调节。
8.(10分)埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒。如图是埃博拉病毒侵染后引起的人体免疫反应部分图解。据
图回答下列问题:
T细胞
(1)图示免疫过程为_______免疫。图中效应T细胞识别被病毒侵入的宿主细胞并与之结合依赖于细胞膜表面的
.效应T细胞使靶细胞解体后,病毒就失去了的基础,从而被吞噬、消灭
(2)埃博拉病毒侵入人体后,除引起图中涉及的免疫反应外,也能引起另一种免疫反应:被细胞摄取和处理,
暴露出这种病毒所特有的,并将这种特有物质传递给T细胞,刺激T细胞产生______,这些物质能引起受到刺
激的B细胞分化为细胞,然后这种细胞分泌抗体,抗体与病毒相结合,发生凝集或形成沉淀。
9.(10分)2019年8月,被称为“地球之肺”的亚马逊热带雨林遭遇持续大火,大批森林遭灾难性毁灭。研究者曾调查
某雨林生态系统,共有5个营养级(以A、B、C、D、E表示)。经测定,一年中流经这5个营养级的能量如下表所示。
回答下列问题:
营养液ABcDE
能量(J*m-2)160.02X1071001.37X10719.89xl070.37x1072.5xl07
(1)该雨林生态系统中次级消费者是(填A~E字母)。据表看出,能量在各营养级之间传递有
特点,某一营养级的能量不能全部传给下一营养级的原因_(写出两点)。
(2)雨林在物质循环中发挥重要作用。碳主要通过______________途径从无机环境进入生物群落,碳在生物群落中以
______________形式传递。请推测大批森林被火烧毁灭后可能带来的影响(写出两点)。
(3)雨林中的树木不仅可以净化空气、调节气候,还在艺术、文学等创作领域有重要地位,这体现出生态系统的
______________价值。
10.(10分)叶片保卫细胞没有大的液泡,通过改变细胞质基质的渗透压,控制细胞吸水和失水。当环境水分充足时,
保卫细胞吸水膨胀,气孔打开,反之关闭。科研人员对脱落酸(ABA)调节干旱环境下拟南芥气孔开闭的机制进行了
研究,结果如下图所示。
渗0
一
透停止浇水恢复浇水
压X
一
细
相oL.「
胞
近
6质
M一
p7ornC
3y
30二m
,浓
,l
,
25度
;
气
0二化孔阻力
孔
阻8
力
R气
孔
e面
m4
积^
)分X-^
:
O^
多
一
时间/天时间/min
图甲图乙
(1)ABA是细胞之间传递的分子,可以调节气孔开闭。
(2)由图甲结果可知,干旱处理会叶片细胞的渗透压,进而促进ABA的合成和分泌,增加,
导致气孔关闭。恢复供水后,ABA含量下降,气孔打开。
(3)依据图甲实验结果推测:对气孔调节功能丧失突变体施加一定浓度的ABA后,与对照组相比,如果实验结果为
,则说明该突变体的气孔开闭异常是ABA合成缺陷导致。
(4)研究表明,细胞内外K+浓度差是影响保卫细胞吸水和失水的主要因素,保卫细胞膜上有K+内流和外流两种通道
蛋白,K+通道的开闭受钙离子浓度的调控。研究ABA调节气孔开闭与钙离子浓度的关系,结果如图乙。请结合图甲,
解释实验组气孔开度明显小于对照组的原因是什么?.
11.(15分)某高等动物的皮毛颜色由一组复等位基因(M、'、M、m基因)与另一对等位基因(N、n基因)共同控
制,它们之间独立遗传,M、'MY纯合胚胎致死,其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题:
基因组合MY____M_N_M_nnmm___
皮毛颜色黄色灰色黑色白色
(1)黄色该动物的基因型共有种。基因型为MYMNn的雄性该动物与基因型为MYmNn的雌性该动物交配,
后代的表现型及比例为O
(2)一灰色该雄性动物与另一白色该雌性动物进行交配,产生大量的后代,其后代的表现型及比例为1灰:1黑:2
白,据此推测该亲本的基因型为与o
(3)基因型为MmNn的雌、雄该动物进行自由交配,产生大量的后代。其中,灰色该动物中杂合子所占的比例为
。让后代中黑色该动物雌、雄间进行自由交配,理论上产生的子代的表现型及比例为
参考答案
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1、C
【解析】
【分析】
赤霉主要是未成熟的种促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发促进矮生性植物茎秆伸长;解除种
素子、幼根和幼芽和果实发育子休眠,提早用来播种
细胞
蔬菜贮藏中,常用它来保持蔬菜鲜
分裂主要是根尖促进细胞分裂和组织分化
绿,延长贮藏时间
素
广泛存在于多种植
物的
乙烯组织中,成促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟
熟的果实中
更多
根冠、萎藻的叶片
等,
脱落抑制细胞分裂,抑制植物的生长,也能抑制种子的落叶或棉铃在未成熟前的大量脱
将要脱落的
酸萌发;促进叶和果实的衰老和脱落落
器官和组织
中含量多
【详解】
植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽,A正确;植物生长一代谢的平衡从根本上是受到体内基因
控制调节的结果,除外还受到环境作用的影响,B正确;赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。
可见赤霉素并不能抑制DELLA蛋白基因的表达,C错误;DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发
育。赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果,可见DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功
能的区域,D正确。
2、B
【解析】
1、在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。
2、能量流动的特点:单向流动,逐级递减。
【详解】
A、群落是指一个地方的所有生物的集合,而不是只有植物和动物,A错误;
B、光照、水和温度等因素影响红树林的生活情况,与红树林高生产力特性密切相关,B正确;
C、能量不能循环,C错误;
D、相手蟹栖息于红树林冠层,主要以新鲜树叶为食,所以是初级消费者,D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查生态学的基本知识,识记教材内容即可。
3、C
【解析】
甲中DNA双链均为15N;乙种DNA一半为杂合链,一半双链均为"N;丙中DNA均为杂合链;丁中DNA一半为杂
合链,一半双链均为MN。
【详解】
A、标记的DNA转至的培养基培养,繁殖一代的产生的两个DNA分子都是一条链含“N,另一条链含^N,
与丙符合,A错误;
BJ5N标记的DNA转至14N的培养基培养,繁殖两代会产生4个DNA分子,其中2个DNA分子是杂合链,2个DNA
双链均含MN,与丁符合,B错误;
B、由上分析可知,丁是分裂两代的结果,每20分钟繁殖一代,故出现丁的结果需要40分钟,C正确;
D、转入XN培养基中繁殖三代后所有的DNA均含I4N,D错误。
故选C.
4、D
【解析】
分析题目可知,本题是通过实验研究癌症治疗的方法,实验设计应遵循对照原则和单一变量原则,由实验目的可知,
自变量是不同浓度的二氯二乙胺,因变量是癌细胞增殖的数量。
【详解】
A、应该是含有肿瘤细胞的培养液中添加不同浓度的二氯二乙胺溶液作为实验组,对照组中加入等量的生理盐水,A
错误;
B、应该是将细胞放在培养液中培养,B错误;
C、动物细胞的培养应该在37℃恒温箱中培养,C错误;
I)、对于细胞的计数可以采用抽样检测法利用血球计数板计数,实验前后实验后都计数并记录,D正确。
故选D。
5、C
【解析】
核酸包括DNA和RNA两大类,DNA一般为双链结构,RNA一般为单链结构,RNA包括mRNA、rRNA和tRNA
三类。
【详解】
A、纤维素作为细胞内的结构多糖,不参与细胞的能量供应,A错误;
B、单链DNA和单链RNA分子中噂吟数和喘陡数不一定相等,B错误;
C、磷脂是膜结构的组成成分,存在于所有的活细胞中,C正确;
D、细胞内翻译过程中搬运氨基酸的是tRNA,不是蛋白质,D错误。
故选C。
6、D
【解析】
大肠杆菌是原核生物,没有成型的细胞核,只有拟核,细胞质中唯一的细胞器是核糖体。根据题意MccB17的作用机
理是,可通过抑制gyrase酶的作用来阻止其他微生物细胞内DNA的复制。
【详解】
A、MccB17是一种肽类物质,在大肠杆菌的核糖体上合成,细菌细胞内无内质网和高尔基体,A错误;
B、大肠杆菌细胞中没有染色体,B错误;
C、MccB17是大肠杆菌分泌的,对其他微生物的增殖起抑制作用而不对自身产生抑制,C错误;
gyrase酶基因发生突变可能会导致gyrase酶的结构发生改变,使MccB17不能识别gyrase酶,从而使细菌对MccB17
产生抗性,D正确。
故选D。
二、综合题:本大题共4小题
7、叶绿体基质不是丙糖磷酸是在ATP和NADPH(光反应产物)参与下C3被还原的产物抑制叶绿
体内丙糖磷酸浓度增加;从叶绿体外转运进的Pi减少;叶绿体中淀粉积累;光反应产生的ATP减少负)反馈
【解析】
图示为暗反应过程和光合产物的转化,暗反应产生的丙糖磷酸可进入细胞质合成蔗糖,蔗糖可水解成葡萄糖和果糖,
也可以通过筛管运输到根、茎等部位进行氧化分解供能或转化成淀粉储藏起来。叶绿体基质中也能由葡萄糖形成淀粉。
【详解】
(1)Cs与CO2结合形成C3的场所是叶绿体基质。据图可知,丙糖磷酸是在ATP和NADPH(光反应产物)参与下
C3被还原的产物,而二氧化碳固定形成C3不消耗能量,所以C5与CO2结合形成的C3与图中的丙糖磷酸不是同一物
质。
(2)若磷酸转运器的活性受抑制,则叶绿体内丙糖磷酸浓度增加,叶绿体基质中淀粉含量增加,会抑制暗反应的进行;
另外从叶绿体外转运进的Pi减少,使光反应利用ADP和Pi合成的ATP减少,C3的还原速率减慢,暗反应减慢。
(3)叶肉细胞合成的蔗糖通过筛管运输至根、茎等器官。若该运输过程受阻,则细胞质中的蔗糖转化形成葡萄糖的量
增加,葡萄糖进入叶绿体形成淀粉并在叶绿体基质中积累,抑制光合作用的进行,该调节机制称为负反馈调节。
【点睛】
本题结合图示主要考查光合作用过程中的物质转变过程,意在强化学生对光合作用的过程中的物质和能量变化的相关
知识点理解与应用。
8、细胞糖蛋白(或特异性受体)寄生吞噬抗原淋巴因子浆
【解析】
1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴
露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激
后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结
合,发挥免疫效应。
2、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;
(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,
增强免疫功能。(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。
【详解】
(1)图示免疫过程涉及效应T细胞攻击靶细胞使靶细胞裂解过程,为细胞免疫。图中效应T细胞通过细胞膜表面的
特异性受体(糖蛋白)识别被病毒侵入的宿主细胞并与之结合。效应T细胞使靶细胞解体后,病毒就失去了寄生的基
础,从而被吞噬、消灭。
(2)埃博拉病毒侵入人体后,除引起图中涉及的细胞免疫外,也能引起体液免疫反应:被吞噬细胞摄取和处理,暴露
出这种病毒所特有的抗原,并将这种特有物质传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,淋巴因子能引起受到刺激的
B细胞分化为浆细胞,由浆细胞分泌抗体,抗体与病毒相结合,发生凝集或形成沉淀。
【点睛】
本题考查体液免疫和细胞免疫相关知识,掌握相关知识结合题意答题。
9、C逐级递减某营养级的能量一部分在呼吸作用中以热能形式散失,一部分给分解者利用,还有未利用部分
光合作用含碳有机物温室效应加剧,气温上升,冰川融化,栖息地减少,生物多样性下降等间接(价值)
和直接
【解析】
1、生态系统的能量流动的特点是单向流动,逐级递减。流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量。
2、碳循环的特点:全球性,反复流动,循环利用。
3、生态系统的多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。
【详解】
(D据题表分析:B表示生产者,A表示初级消费者,C表示次级消费者,E表示三级消费者,D表示四级消费者。
所以雨林生态系统中次级消费者是C。据表看出,能量在各营养级之间传递有单向流动,逐级递减的特点,某一营养
级的能量不能全部传给下一营养级的原因是一部分在呼吸作用中以热能形式散失,一部分给分解者利用,还有未利用
部分。
(2)雨林在物质循环中发挥重要作用。碳主要通过光合作用途径从无机环境进入生物群落,碳在生物群落中以含碳有
机物形式传递。大批森林被火烧毁灭后可能带来的影响是温室效应加剧,气温上升,冰川融化,栖息地减少,生物多
样性下降等。
(3)雨林中的树木可以净化空气、调节气候,体现出生态系统的间接价值;雨林中的树木在艺术、文学等创作领域有
重要地位,体现出生态系统的直接价值。
【点睛】
本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用,生物多样性保护的意义和措施。
10、信息(信号)增大气孔阻力渗透压相对值和气孔阻力增加ABA促进细胞质Ca2+浓度增加,高浓
度的Ca2+抑制K+内流通道蛋白打开,促进K+外流通道蛋白打开,细胞质基质内K+减少,细胞质渗透压下降,(细胞
外液渗透压升高),细胞失水,气孔开度减小
【解析】
脱落酸是一种抑制生长的植物激素,因能促使叶子脱落而得名。可能广泛分布于高等植物。除促使叶子脱落外尚有其
他作用,如使芽进入休眠状态、促使马铃薯形成块茎等。对细胞的伸长也有抑制作用。素有“逆境激素”之称。本题接
下来的问题均是在探讨拟南芥在ABA诱导的气孔关闭信号通路中,K+浓度、Ca2+之间的关系,旨在深入了解气孔运
动机理。
【详解】
(1)ABA是一种植物激素,可在细胞之间传递信息(信号),可以调节气孔开闭。
(2)由图甲结果可知,干旱处理细胞为减少水分散失,会增大叶片细胞的渗透压,进而促进ABA的合成和分泌,增
加气孔阻力,导致气孔关闭以保证水分含量;恢复供水后,ABA含量下降,气孔打开。
(
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