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文档简介

物理新课标(SK)第4课时光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例考点1光源____________的物体叫光源.光源可以分为人造光源和天然光源.如:太阳、恒星是________光源,点燃的蜡烛等是人造光源.天然本身发光第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播[说明]

有些物体能反射光(反光),但不是光源,如:镜子、月亮、宝石等;有些物体虽然发光强度较小,但也是光源,如:钟表上的夜光粉、发光二极管等.考点聚焦归类示例1.光的色散让一束白光(太阳光是复色光)通过三棱镜时,光在玻璃和空气两种介质分界面上发生折射,光被分解为_______________________________七种颜色的光,这就是光的色散.最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家________.考点2光的色散物体的颜色第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫牛顿[说明]大自然中彩虹、霓、晕、华等现象是由光的色散现象形成的.第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例2.物体的颜色第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播原因特性应用透明物体透明物体的颜色是由它________的色光的颜色决定的把所有的色光都透过,则物体的颜色是________,所有的色光都不透过,则物体的颜色是________红色玻璃只透过________,吸收____________不透明物体不透明物体的颜色是由它________的色光的颜色决定的反射所有色光,则物体的颜色是______,吸收所有色光,则物体的颜色是________绿叶只反射________,吸收__________考点聚焦归类示例透过无色黑色红光其他色光反射白色黑色绿光其他色光[说明](1)光的三原色:____________.电视机屏幕上的各种颜色都可由红、绿、蓝三种颜色的色光合成.(2)颜料的三原色:____________.可以用红、黄、蓝三种颜料得到其他颜色的颜料.第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例红、绿、蓝红、黄、蓝第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播[点拨]

白色的物体能反射任何颜色的色光,什么颜色的光照射到白色物体上,白色物体就显示什么颜色;黑色物体吸收所有颜色的色光,不反射任何色光,无论什么光照射到黑色物体上,物体都将光吸收,物体仍是黑色.考点聚焦归类示例第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点3人眼看不见的光红外线与紫外线的比较光谱中位置特性应用红外线红光外侧有________效应(红外线可以让物体的温度升高)、穿透云雾能力强

①诊断疾病;②红外线夜视仪,可以用在步枪的瞄准器上;③红外线还可以用来进行机器控制(遥控器)紫外线紫光外侧荧光效应、消毒杀菌、促进人体对钙的吸收等

①适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D;②手术室、病房用紫外线灯来灭菌;③紫外线能使________物质发光(验钞机)考点聚焦归类示例荧光热第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播[说明](1)自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线,物体的温度越高,辐射的红外线越强.(2)阳光中的紫外线大部分被大气层上面的臭氧层吸收,不能到达地面.目前臭氧层正在受到空调、冰箱里面逸出的氟利昂等物质的破坏,臭氧层出现了“空洞”.过量的紫外线照射对人体十分有害,轻则使皮肤变粗糙,重则引起皮肤癌.考点聚焦归类示例第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点4光的传播1.光的传播光在____________介质中沿直线传播.[注意]

如果介质不同或介质不均匀,光的传播路线可能会发生改变或弯曲.考点聚焦归类示例同种均匀第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播[说明](1)光的直线传播的现象:影子的形成,日食、月食的形成,小孔成像.(2)光的直线传播的应用:激光准直,射击瞄准(三点一线)、排队等.考点聚焦归类示例第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例2.光线与光速(1)用来表示光的传播________和_____的直线叫光线.[说明]

光线是为了描述光的传播路径而画出的直线,实际上并不存在.这种研究问题的方法称为模型法.路径方向3×108第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播影子和像光在直线传播的过程中,遇到不透明物体,在不透明物体的后面有一个光所不能到达的区域,这个区域呈现了物体的轮廓,这个轮廓就是影子.影子没有物体的细节.像是光经过反射或者折射后,呈现的能反映物体细节的一种现象.像有实像和虚像的区别.考点聚焦归类示例影子像原理光的直线传播光的直线传播、光的反射和光的折射特点光照不到的黑暗区域,黑色由光线或光线的反向延长线会聚而成,明亮而有色彩第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例类型一光的色散和物体的颜色例1[2014·株洲]光的色散说明白光是一种复色光,三棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大.图4-1中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是(

)图4-1第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例B[解析]本题考查光的色散.由题意可知,白光通过三棱镜后要发生色散,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大,所以红光在上面,紫光在下面;白光从空气进入三棱镜内要发生偏折,从三棱镜进入空气中也要发生偏折,故B选项正确.第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例联系生活中的现象,考查物体的颜色,展现其中蕴含的自然科学道理是本类型的主要考查方式.色散现象、物体的颜色呈现、光谱以及红外线和紫外线等知识点较多,只要掌握基本规律即可解释实际生活中的自然现象.第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例类型二红外线和紫外线例2[2014·扬州]为解决高楼灭火难题,军工转民用“导弹灭火”技术试验成功.如图4-2所示,发射架上有三只眼:“可见光”、“红外线”和“激光”,当高楼内有烟雾,火源不明时,可用________(选填“可见光”“红外线”或“激光”)发现火源,可用________(选填“可见光”“红外线”或“激光”)精确测量火源距离.图4-2第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例红外线激光[解析]在消防火险发生的初期,灾害往往是由于不明显的隐火引起的,红外线最显著的特点是热效应,应用红外线热成像仪可以快速有效地发现这些隐火,找到火源,及早灭火;激光的方向性好,利用激光可以精确测量火源的距离.第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例了解红外线和紫外线的特性以及它们在科学、技术方面的应用是中考的“亮点”.第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例类型三光的直线传播例3[2014·宿迁]如图4-3所示,不能用光的直线传播规律解释的现象是(

)图4-3第4课时┃光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播考点聚焦归类示例B[解析]光在同种均匀介质中是沿直线传播的,应用的实例有:日食、月食、小孔成像、射击瞄准,人看不到不透明物体后面的东西等,所以A、C、D都是利用光的直线传播规律;人能看

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