期末学业水平测试卷（试题）-二年级上册数学苏教版VIP

期末学业水平测试卷-数学二年级上册苏教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．注意卷面整洁一、计算题1．直接写得数。90－54＝

38＋44＝

6×4＝

4×5－14＝27÷3＝

35÷7＝

56－42＝

20÷5＋12＝30－5＝

8×3＝

38＋59＝

60－27－9＝2．列竖式计算。19＋26＋43＝

75－36＋28＝

72－56－12＝3．看图写算式。二、选择题4．把沿虚线剪开，得到的图形不可能拼成下面（

）。A．正方形 B．三角形 C．平行四边形5．下面算式中，与91－6－24的结果相同的是（

）。A．91－24－6 B．91－6＋24 C．91＋6－246．5＋5＋5＋2不可以改写成（

）。A．3×5＋2 B．3＋5＋2 C．4×5－37．被除数和除数（0除外）相等，商是（

）。A．0 B．1 C．28．由（

）条线段组成。A．6 B．5 C．49．王老师带6名同学去公园玩，每张门票8元钱带50元钱够不够？（

）A．够 B．不够 C．不确定三、填空题10．图是由7个图形拼成的。其中三角形有()个；()号是平行四边形；图中①号和②号拼成了()形。

11．操场上男同学比女同学多20人，又来了25个男同学和40个女同学。现在()同学的人数多，多()人。12．32块饼干，10块装一袋，可以装满()袋，还剩()块。13．下图中，从正面看有()个三角形，从上面看有()个三角形，从右面看有()个三角形。14．被除数和除数都是3，商是()。2个5相加的和是()。15．有一把磨损严重的直尺，上面的大部分刻度已经看不清了，能看清的只有以下四个刻度，（如图，单位：厘米）。那么，用这把直尺能直接量出()种不同的长度。

四、判断题16．这个被花遮挡住的图形一定是平行四边形。()17．有63颗珠子，每10颗穿一串手链，能穿6串。()18．9个桃分给3只猴，每只猴分3个。()19．7个8相加可以写成7×8。()20．小华的身高是176厘米。()五、解答题21．李叔叔家养了36只鸡，养鹅的只数比鸡少12只，养鸭的只数比鹅多18只。李叔叔家养了多少只鹅？多少只鸭？22．小白兔拔了24根萝卜，小灰兔比小白兔多拔了7根，比小黑兔少拔了22根，小灰兔拔了多少根萝卜？23．乒乓球被称为中国的“国球”。如图，有6张这样的球台可以安排多少人进行乒乓球单打比赛？24．妈妈买了10个苹果。（1）平均放到2个果盘中，每个果盘里放几个？（2）如果第一个果盘里放4个，另一个果盘里放几个？25．学校门口插了5面彩旗，每两面彩旗之间的距离是2米，从第1面彩旗到第5面彩旗之间的距离是多少米？26．小新在广场上看到有人在卖带灯的头饰，头饰有6种颜色，每种颜色的头饰有8个。小朋友们买走了9个，还剩下多少个？参考答案：1．36；82；24；69；5；14；1625；24；97；24【解析】略2．88；67；4【分析】本题根据竖式计算的计算法则来计算即可。加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。题中算式只有加减法，从左往右计算即可。【详解】19＋26＋43＝88

75－36＋28＝67

72－56－12＝4

3．7＋7＝14；14÷2＝77×2＝14；14÷7＝2【解析】略4．A【分析】长方形，沿着一条对角线剪开，得到两个一样的三角形，且三角形的三条边都不相等。故，得到的两个三角形可以拼成三角形和平行四边形，如图：。而正方形的四条边都相等，故，得到的两个三角形不可能拼成正方形；据此选择。【详解】由题意分析得：把沿虚线剪开，得到的图形不可能拼成正方形。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识，要熟练掌握图形的特征。5．A【分析】由题意可知，先分别算出选项中每个算式的得数，再算出题干中算式的得数，进行大小比较即可。【详解】A．91－24－6＝67－6＝61B．91－6＋24＝85＋24＝109C．91＋6－24＝97－24＝7391－6－24＝85－24＝61这些算式中，与91－6－24的结果相同的是（91－24－6）。故答案为：A6．B【分析】5＋5＋5＋2如图表示如下：可以用3个5的和再加2，或者可以用4个5的和再减3表示。【详解】A．3×5＋2表示为3个5的和再加2，与题意相符；B．3＋5＋2表示一组是3个，一组是5个，另一组是2个，与题意不符；C．4×5－3表示为4个5的和再减3，与题意相符。5＋5＋5＋2不可以改写成3＋5＋2。故答案为：B7．B【分析】由题意可知，在除法算式中，根据被除数÷除数＝商可知，被除数和除数（0除外）相等，则商是1，比如当被除数和除数都为4时，即4÷4＝1，据此解答即可。【详解】被除数和除数（0除外）相等，商是（1）。故答案为：B8．A【解析】略9．B【分析】王老师带6名同学去，需要买（6＋1＝7）张门票（也就是王老师也需要买1张门票）；然后用乘法求出7张门票一共需要多少钱，最后比较大小，即可解决此题。【详解】6＋1＝7（人）7×8＝56（元）56＞50即，王老师带6名同学去公园玩，每张门票8元钱带50元钱不够。故答案为：B10．5③正方【分析】根据图示，通过数一数，①号、②号、④号、⑥号、⑦号都是三角形，所以三角形一共有5个；③号是平行四边形；图中①号和②号是两个完全一样的直角三角形，所以拼成了一个正方形，据此解答即可。【详解】图是由7个图形拼成的。其中三角形有（5）个；（③）号是平行四边形；图中①号和②号拼成了（正方）形。【点睛】本题考查了图形的拼组知识，结合题意分析解答即可。11．男5【分析】先计算出后来来的女同学比男同学多多少人；再与原来男同学比女同学多的人数比较，就可以得出是男同学多还是女同学多；最后作差，就可以解决此题。【详解】40－25＝15（人）20＞15，说明现在还是男生多；20－15＝5（人）故，现在男同学的人数多，多5人。【点睛】此题主要考查的是100以内数的减法计算及比较大小，关键是要知道如何比较。12．32【分析】从32里连续减去10，看能减几次，即可求出能装满几袋及剩下的袋数，据此解答。【详解】32－10＝22（袋）22－10＝12（袋）12－10＝2（袋）可以装满3袋，还剩2块。【点睛】本题考查了利用100以内数的连减解决问题，需准确理解题意。13．632【解析】略14．110【分析】根据题意，被除数÷除数＝商，由此求出3÷3的结果；2个5相加的和即2×5，由此解答。【详解】3÷3＝12×5＝10被除数和除数都是3，商是1。2个5相加的和是10。15．6【分析】两个刻度之间的长度可以测量，0、1、4、10，可以组合出几种情况就能测量出几种不同的长度，据此分析。【详解】对齐0刻度，可以直接测量出的长度有1厘米、4厘米、10厘米。4－1＝3（厘米）、10－1＝9（厘米）、10－4＝6（厘米）还可以测量出3厘米、9厘米和6厘米，共6种不同的长度。【点睛】此题较简单，只要进行列举即可，注意：两个刻度之间的间隔也可以量出来。16．×【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；据此分析。【详解】根据图示可知，图形有一组对边平行，所以有可能是梯形，也有可能是平行四边形；所以题干说法错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查平行四边形的特征，要熟练掌握。17．√【分析】从63里连续减去10，看能减几次，就能串几串。据此解答。【详解】63－10＝53（颗）；53－10＝43（颗）；43－10＝33（颗）；33－10＝23（颗）；23－10＝13（颗）；13－10＝3（颗）减了6次，即63颗珠子，每10颗穿一串手链，能穿6串。原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了利用减法的计算解决问题，需准确理解题意。18．×【分析】9个桃只有平均分给3只猴，每只猴分3个；如果不是平均分，每只猴子分桃子的个数不确定。【详解】由分析可得：9个桃平均分给3只猴，每只猴分3个，所以原题干说法错误。故答案为：×19．√【分析】整数乘法的意义是求几个相同加数和的简便计算，所以7个8相加写成乘法算式是：7×8＝56；据此解答。【详解】由分析可得：7个8相加可以写成7×8，原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了学生对于乘法的意义基础知识的理解与掌握。20．√【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知：小华的身高是176应用“厘米”作单位；据此判断。【详解】小华的身高是176厘米是正确的；故答案为：√【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。21．24只；42只【解析】略22．31根【分析】小白兔拔的数量＋小灰兔比小白兔多拔的数量＝小灰兔拔的数量，代入计算即可。【详解】24＋7＝31（根）答：小灰兔拔了31根萝卜。23．12人【分析】乒乓球单打需要2人，每张球台可以安排2人，用每张球台可以安排的人数×球台数量，用2乘6即可求解。【详解】2×6＝12（人）答：有6张这样的球台可以安排12人进行乒乓球单打比赛。24．（1）5个（2）6个【分析】由题意可知，（1）用苹果的总数除以2，即可求出每个果盘里放的个数。（2）用总数减去一个果盘里放的苹果个数，即可求出另一个果盘里放的个数。【详解】由分析可得：（1）10÷2＝5（个）答：每个果盘里放5个。（2）10﹣4＝6（个）答：另一个果盘里放6个。【点睛】本题考查表内除法的计算及应用，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。25．8米【分析