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精品文档-下载后可编辑《中外教育管理史》模拟试题6《中外教育管理史》模拟试题6
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1.“以法为教,以吏为师”是()朝的教育指导思想。[1分]
A.西周
B.春秋战国
2.1922年学制将中小学系统的修业年限规定为()。[1分]
A.九.四
B.七.四
C.五.四
D.六.三.三
3.明清科举考试的步骤是()。[1分]
A.州县试—省试
B.州县试—省试—殿试
C.州县试—省试—礼部试
D.童试—乡试—会试—殿试
4.自然主义教育管理思潮强调教育应促使受教育者的()能获得健康发展。[1分]
A.个性
B.法治观念
C.道德
D.智力
5.斯巴达教育是()教育制度的代表之一。[1分]
A.古希腊
B.古罗马
C.中世纪
D.古印度
6.中世纪大学的兴起是()和封建主、王权和教权斗争的结果。[1分]
A.教皇
B.教会
C.城市
D.军队
7.赫尔巴特认为,教育的目的是培养“完人”,为此必须采取()、教育性教学和训育等三种教育手段。[1分]
A.自然教育
B.管理
C.班级教学
D.心理教育
8.洛克的《教育漫话》以加强()为探讨目标。[1分]
A.儿童教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.绅士教育
9.杜威提出改变教育的重心,倡导学校教育应以()为中心。[1分]
A.教材
B.教师
C.儿童
D.社会
10.到20世纪初,英国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。[1分]
A.中央集权
B.地方分权
C.中央与地方结合
D.放任自流
二、名词解释题:(每小题5分,共10分)
1.洛克[5分]
2.科举制度[5分]
三、简答题(每小题10分,共40分)
1.欧洲中世纪大学能够享有哪些自治权利?[10分]
2.如何理解杜威的“教育无目的”说?[10分]
3.伦理主义教育管理思潮认为应如何贯彻“齐之以礼”的教学管理原则?[10分]
4.“壬寅癸卯学制”与中国传统教育模式有着怎样的本质区别?[10分]
四、论述题(每小题20分,共40分)
1.中国古代科举制度对教育管理发展产生
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