小学音乐个人教学工作总结

Word版本，下载可自由编辑小学音乐个人教学工作总结时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬半个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也获得着，新的一年即将结束，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面：

1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(同学、老师活动预设)。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对同学活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对同学状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2、仔细制定教学方案：在对各班级的同学进行分析、对教材进行认识的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再具体一点。

3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。依据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，同学的回答不行能完全依据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要准时、敏捷的对同学的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;其它，在制定教学目标和教学重难点上，要结合同学实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让同学真正地参与到音乐活动中来，让同学对音乐产生、保持深厚的爱好……这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。

音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。同时我还注意同学学习、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到利用音乐教育陶冶情操、启迪才智、激活同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，积极地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己的当作同学的伴计，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的伴计，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表述自己艺术见解的'实践活动，这也使同学的力量获得了熬炼。

二、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。

不足：对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度，增加幽默力气。

三、教学研发

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提升，本学年，我强化了自身素养的培训，乐观参与了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的熟悉，我从每一节音乐课教学开头，都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备，在汇报课中获得了大家的好评。

总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，很多地方还需要提升，应当虚心向其他老师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对同学和教材的理解、把握获