幼儿园小班数学教案《机器人》及教学反思_第1页
幼儿园小班数学教案《机器人》及教学反思_第2页
幼儿园小班数学教案《机器人》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园小班数学教案《机器人》及教学反思

幼儿园小班数学教案《机器人》及教学反思

活动目标

1.能从相同图案中找出指定图案。

2.培育幼儿细致的观测技能。

3.引导幼儿积极与机器人互动，体验数学活动的乐趣。

4.幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

教学重点、难点

1.活动中幼儿找出第一个不同的地方有些困难

2.幼儿在自己找不同的时候不能完全找出两幅的不同

3.老师需要反复强调两个机器人卖的东西有哪些，多数幼儿观测不强，不能发觉图形之间的微小差别

活动预备

1.机器人挂图

2.幼儿用书

3.幼儿每人一张纸，彩色笔

活动过程

1.爱好导入：老师出示机器人的图片问幼儿：你们知道它是谁吗?它们预备开一个商店，里面有许多东西，我们一起去看看吧!

2.欢乐的机器人：1.出示挂图引导幼儿观测2.两个机器人长的像极了，但是他们也有不一样的地方，你们能区分吗?3.幼儿认真观测老师引导

3.我们为机器人取名字一个叫**，另一个叫**。1.我们来看他们商店有什么不一样的地方?请你来说一说?2.老师引导幼儿一起说**机器人商店卖的有：南瓜，香蕉，苹果，白菜**机器人商店卖的有：南瓜，葡萄，香蕉，苹果，白菜，糖，胡萝卜，玩具。老师反复引导幼儿说出两幅图中卖的东西

4.找不同1.老师让几个幼儿上前在挂图上指出一些不一样的地方并圈上2.老师小结：小伙伴真能干帮了我这么大的忙，我要感谢你们3.那现在你们能说出哪个机器人卖的东西多，哪个机器人卖的东西少呢?

5.图画游戏1.小伙伴能辨别出范例上得不一样的地方，真能干，现在你们能自己画一些喜爱的图画出来吗?2.幼儿绘画3.大部分幼儿画好后，老师要幼儿两人一组。对比各自画的图并说说两幅图有哪些是一样的哪些是不一样的。

6.结束活动

教学反思

1.本次活动开展的还是比较胜利，幼儿爱好浓，幼儿积极举手回答下列问题想象力发挥的许多

2.着重了幼儿上课的行为习惯

3.不足的地方：由于幼儿认知比较简约，因此在完成这一活动时候会涌现一些错误，当我发觉幼儿错误的时候，未实时鼓

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论