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第第页中班美术活动蔬菜总动员教案反思

中班美术活动蔬菜总动员教案反思

活动目标：

1、能够选择与蔬菜相像的颜色。

2、学习蜡笔涂色的方法，掌控肯定的力度。

3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备：

蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。

活动过程：

1、观测与演示。

(1)请幼儿观测蔬菜，把它们按颜色分类：哪些是绿色?哪些是白的?还有些什么颜色?

指导语：新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒!今日我们看看都有哪些菜?

(2)看图片，都有哪些菜?说说这些菜新鲜不新鲜?为什么?师幼总结：新鲜的菜水分多，颜色艳丽。老师启发幼儿，说出涂色应当有肯定的力度，着色匀称。

(3)老师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是美丽新鲜的蔬菜。

2、提出作画的创作要求。

着色匀称、掌控肯定的力度。大胆想象丰富画面。

3、幼儿作画，老师巡回指导的要点。

(1)画的蔬菜要大，画的品种要多。鼓舞幼儿大胆画各种图像。

(2)画的蔬菜要新鲜，颜色涂满，涂浓。

4、幼儿自由评价同伴作品，引导说出作品的色调是否精确，涂色是否匀称，鼓舞幼儿着色匀称，有力度。

活动反思：

本次活动着重的是孩子对用蔬菜绘画的奇怪感受，着重的是参加活动的过程，而不是结果。当然，类似的活动也应留意对孩子技能的培育、操作习惯的培育等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域游戏等，小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、制造力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。

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