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文档简介

第第页中班主题儿歌教案详案：可爱的动物教案及教学反思

中班主题儿歌教案详案：可爱的动物教案及教学反思

活动设计背景

幼儿园对于四周的生活环境有着非常深厚的探究爱好，尤其是对于动物世界充斥了新奇，生活中常见的各种小动物，在幼儿听从中是有生命，有情感的是他们天真世界中的一部分。该主题活动的开展，可以让孩子们去探究动物的形态、生活习性和习惯，初步认识人与动物的关系，培育其爱惜动物的情感。

活动目标

1，学习常见动物(猫、狗、鸡-、鸭等)等名称，并了解它们的突出特征。

2，培育幼儿喜爱小动物，喜爱小动物的情感。

3，情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4，培育幼儿敏锐的观测技能。

5，探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点，难点

重点：了解常见动物的名称，形态及生活性。

难点：培育幼儿喜爱小动物，喜爱小动物的情感。

活动预备

1，小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊等毛绒玩具。

2，儿歌《可爱的小动物》录音磁带及挂图。

活动过程

(一)开始部分

播放儿歌《可爱的小动物》激发幼儿对动物的爱好。老师：刚才的儿歌星都有那些小动物?(请幼儿自由表述)。老师：今日老师把这些小动物请到我们班来了，你们欢迎吗?

(二)开展部分

1，老师出示毛绒动物玩具，接受小动物的名字。

2，老师逐一出示毛绒玩具，引导幼儿观测表述小动物的特征。

例如;我们先来认识一下小狗，哪位小伙伴能像老师一样给大家介绍一下小狗呢?

鼓舞幼儿大胆表述：

3，游戏"看谁说得好'

当老师出示小动物玩具时，幼儿能够精确地说出动物的名字叫声。

例如：老师出示小羊玩具时，幼儿能说出，小羊咩咩咩。

(最好让全部幼儿有机会参加游戏讲解并描述)。

(三)结束部分：老师小结

今日我们小伙伴跟这么多的小动物做游戏，你们喜爱他们吗?你们会怎么样关怀爱惜动物伙伴呢?请小伙伴想一想，说一说。

附：儿歌可爱的小动物

小小鸡。尖嘴巴，捉到虫子，叽叽叽。

小鸭子，扁嘴巴，水里游，呷呷呷。

小花猫，睡大觉，醒来喵喵喵。

小黄狗，尾巴摇，看见骨头汪汪汪。

小羊小羊咩咩咩，头上小角弯弯翘。

教学反思

这节课小伙伴们遵守课堂纪律，仔细听讲，做的练习课大部分小伙伴们把自己在生活中学到的知识都运用到了课堂中，课堂中的气氛很好，每一位小伙伴们都很积极的发言了，这让课堂的气氛跟活跃起来，这让我很快乐。

大部分小伙伴们都很协作老师的问题，但有些少数小伙伴们分不清动物的名称及别的问题，然后我给他们利用了下课时间给小伙伴们一个一个仔细的反复讲解了上课的全部内容，并叫小伙伴敏捷的运用这些课堂

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