神墨三分钟少儿口才 . 初级 . 中

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图书在版编目（CIP）数据

神墨三分钟少儿口才.初级.中/神墨口才研究院编.--

北京:新华出版社,2021.9

ISBN978-7-5166-6024-9

Ⅰ.①神…Ⅱ.①神…Ⅲ.①口才学－儿童教育－教

材Ⅳ.①H019

中国版本图书馆CIP数据核字(2021)第180296号

神墨三分钟少儿口才初级中

主编：神墨口才研究院

责任编辑：齐泓鑫

出版发行：新华出版社

地址：北京石景山区京原路8号邮编：10040

邮编：

经销：新华书店

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印刷：临沂市渊雅印刷有限公司

成品尺寸：185mm×260mm印张：4

字数：17千字

版次：2021年9月第一版印次：2021年9月第一版印刷

书号：ISBN978-7-5166-6024-9

定价：98.00元

版权所有侵权必究

Contents

02第一课34第七课

LessonOneLessonSeven

07第二课39第八课

LessonTwoLessonEight

12第三课44第九课

LessonThreeLessonNine

17第四课49第十课

LessonFourLessonTen

22第五课54复习课

LessonFiveReviewClass

考试课

27复习课56

ReviewClassExamClass

29第六课58户外课

LessonSixOutdoorClass

58晋级会

PromotionMeeting

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OpenYourMouth

OpenYourHeart

小黄鹂叽里

乖巧可爱、声音甜美

小老鼠咕噜

小可爱、很害羞、胆子小、爱脸红

小公鸡噼里

胆子大、爱表现、自信、有活力

小青蛙啪啦

顽皮、爱说爱闹、爱搞笑、百事通

开口开心启迪天性

表达，是孩子的天性，是与生俱来的本领：孩子的啼哭是表达，孩子的微

笑是表达，孩子的注目是表达，孩子的语言更是表达……孩子喜欢表达、善于

表达。可是，随着孩子的成长，一些不良的语言环境却影响着孩子的表达：“闭

嘴”“安静”“听我说”“哪有那么多为什么”……家长的忙碌，孩子的独处，

堵上了孩子的嘴，关上了孩子的心，让孩子变得不敢说、不爱说、不会说。

为此，神墨教育根据孩子的年龄差异和语言现状研发三分钟少儿口才课程，

课程包含预备期、初级、中级、高级四个阶段，每个阶段三个学期。科学的设置，

丰富的内容，持久的学习帮助孩子开口开心开天性，敢说乐说巧表达。

开口，是表达之形，只有打开嘴巴，才能有声交流；开心，是表达之神，只

有把心打开，才有心语流露。

开口表达训练，通过语音能力训练帮助孩子发音准确、响亮，语速有节奏，

语调有层次，语气有感情。通过朗诵、主持、快板、相声、双簧、儿童剧等表

演内容训练，让孩子身姿自然大方，手势灵活形象，表情神采飞扬。通过看图

说话、演讲、辩论等内容训练，让孩子言之有物、言之有序、言之有理。

开心表达训练，通过心灵倾诉、繁星闪亮、精神丰碑等内容训练，让孩子

开放自己，克服紧张，自信、自然地表达；开露心意，坦诚相待，真实、真诚地

表达；开通正直，与人为善，正心、正言地表达；开颜欢喜，心情舒畅，愉悦、

和谐地表达。

外有形，内有神，好口才，好人生，神墨口才用心呵护成长，用爱浇灌未来，

让孩子自信表达、精彩绽放。

第一课

LessonOne

一、语音能力

（一）口部操

第一节：双唇前后运动，评选小领队。

（二）耐力训练

一二三四五六七，七六五四三二一，深呼吸，一口气，我们一起比

一比：1、2、3、4、5、6、7……

我数到＿＿＿。

（三）正音训练

1.发音训练

改天换地刚正不阿歌舞升平开卷有益慷慨激昂可歌可泣

2.辨音训练

、（一）

g果果口渴要水喝，k

可可喝水口不渴，

果果要喝可可的水，

可可水给果果喝，

果果喝水解了渴，

谢谢可可给水喝。

23

神墨三分钟少儿口才中

二、听说习惯

（一）看图听故事：最美的猫咪

1

23

3

24

（二）速记速答

（三）生词熟记

喜出望外：遇到没有想到的好事而非常高兴。

小心翼翼：形容做事情非常小心，一点不敢大意。

（四）故事表演

表演情境：小猫贝贝和老奶奶的对话场景。

成语大王

“神”字开头、“墨”字结尾的十二个接龙成语。

神通广大大地回春春暖花开

开门见山山高水长长篇大论

论功行赏赏心悦目目中无人

人定胜天天大地大大处落墨

45

神墨三分钟少儿口才中

三、公众表演

小快板：神墨口才小迎宾

第一篇：欢迎家长篇

叔叔阿姨早上好，神墨欢迎您来到；

我是口才小迎宾，初次见面多关照。

叔叔/阿姨好，神墨学堂欢迎您，请进。

第二篇：欢迎孩子篇

小朋友，早上好，神墨欢迎你来到；

我是口才小迎宾，交个朋友好不好？

你好，可以和你交个朋友吗？

第三篇：集体表演

小迎宾，门前站，叔叔阿姨听我言：

我是口才小学员，风度翩翩最勇敢，

一身自信一身胆，声音响亮惊破天，

站在门前礼当先，欢迎走进神墨园。

第四篇：集体表演

红绶带，披在肩，昂首挺胸露笑脸，

小迎宾，不简单，自信大方不一般；

神墨口才常锻炼，课上课下多实践；

叔叔阿姨请检验，不给掌声不算完。

45

四、家校共育成长合力

（一）课堂总结

积极举手分，每次1分；踊跃发言分，每次2分；

勇敢登台分，每次5分；高效倾听分，满分3分；

声音响亮分，满分3分；形象大方分，满分3分；

堂规纪律分，满分2分；内容掌握分，满分3分；

开心愉悦分，满分5分；

团队担当分，根据授课教师规定积分；

团队胜负分，根据授课教师规定积分。

本课课堂得分，共计（）分。

（二）家庭反馈

1.每天练习第一节口部操五分钟。满分3分，家长打分分。

2.把绕口令表演给家人。满分3分，家长打分分。

3.把接龙成语表演给家人。满分3分，家长打分分。

4.把小快板《神墨口才小迎宾》表演给家人。满分5分，家长打分分。

本课家庭得分，共计()分。

67

中

第二课神墨三分钟少儿口才

LessonTwo

一、语音能力

（一）口部操

第二节：双唇左右运动，评选小领队。

（二）力度训练

单音“哈”训练

（三）正音训练

1.发音训练

古往今来甘拜下风盖世英雄苦尽甘来侃侃而谈开门见山

2.辨音训练

哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。

光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。、（二）

gk

67

二、听说习惯

（一）看图听故事：诚实换来的果实

1

89

神墨三分钟少儿口才中

3

24

（二）速记速答

（三）生词熟记

大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。

争芳斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，一比高下。

（四）故事表演

情景表演：国王宣布王位继承人时的场景。

脑筋急转弯

1.天的上面是什么？

我的答案是。

2.小狗怎样才能一下子变大？

我的答案是。

89

三、公众表演

小快板：课间一杯水

第一篇：送给阿姨

阿姨阿姨真美丽，神墨学堂欢迎您，

我是口才小礼仪，送杯白水表心意，

祝您万事都顺利，生活吉祥又如意。

阿姨好，请您喝水。

第二篇：送给叔叔

叔叔叔叔您真帅，精神饱满有气概，

我是口才小学员，送杯白水暖心怀，

喝了它，嗓子清亮笑容开，生活变得更精彩。

叔叔好，请您喝水。

第三篇：送给奶奶

奶奶奶奶真辛劳，陪着宝宝上学校，

又贪黑，又起早，辛辛苦苦到处跑。

一杯白水送奶奶，希望奶奶笑一笑，

笑一笑，十年少，奶奶永远不会老。

奶奶好，请您喝水。

第四篇：送给爷爷

爷爷爷爷你真棒，身体健康很强壮，

陪着宝宝上学堂，不怕辛苦不怕忙。

一杯白水送爷爷，我为爷爷把歌唱：

孩儿长大有理想，为国争光做栋梁。

爷爷好，请您喝水。

1011

神墨三分钟少儿口才中

四、家校共育成长合力

（一）课堂总结

积极举手分，每次1分；踊跃发言分，每次2分；

勇敢登台分，每次5分；高效倾听分，满分3分；

声音响亮分，满分3分；形象大方分，满分3分；

堂规纪律分，满分2分；内容掌握分，满分3分；

开心愉悦分，满分5分；

团队担当分，根据授课教师规定积分；

团队胜负分，根据授课教师规定积分。

本课课堂得分，共计（）分。

（二）家庭反馈

1.每天练习前两节口部操五分钟。满分3分，家长打分分。

2.把绕口令表演给家长。满分3分，家长打分分。

3.把脑筋急转弯出给家长。满分3分，家长打分分。

4.把小快板《课间一杯水》表演给家长。满分5分，家长打分分。

本课家庭得分，共计()分。

1011

第三课

LessonThree

一、语音能力

（一）口部操

第三节：伸舌与收舌运动，评选小领队。

（二）耐力训练

门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八：

一只鸭、两只鸭、三只鸭……

我数到＿＿＿只鸭。

（三）正音训练

1.发音训练

恼羞成怒内忧外患能说会道老态龙钟雷厉风行冷若冰霜

2.辨音训练

、(一)

n河边有棵柳，柳下有头牛，l

牛要去顶柳，柳条缠住了牛的头。

1213

神墨三分钟少儿口才中

二、听说习惯

（一）看图听故事：找“仙草”

1

门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八：

一只鸭、两只鸭、三只鸭……

我数到＿＿＿只鸭。

1213

3

24

（二）速记速答

（三）生词熟记

信心十足：对所要做的事有百分之百的信心能做好。

恍然大悟：形容一下子明白过来。

（四）故事表演

表演情境：神医老头第二次见国王的场景。

笑话大王

美术老师让学生们画画，画自己喜欢的任何东西。

不一会儿，同学们都把自己的画交给了老师，这时，

小明说：“老师，能不能把我的画放在最上面？”

老师说：“为什么？”

小明说：“因为我画的是鸡蛋，我怕您把它压碎了。”

1415

神墨三分钟少儿口才中

三、公众表演

小快板：欢欢喜喜庆六一

打竹板，板撞击，欢欢喜喜庆六一：

锣鼓声声震天地，彩旗飘飘迎风起；

同学们，穿新衣，花枝招展真美丽；

欢天喜地来相聚，欢歌笑语展才艺。

大舞台，最给力，小小演员惹人迷：

歌声响亮又清晰，小鸟听了和一曲；

舞蹈优美有活力，小树看了扭屁屁；

精彩不断再继续，观众看得笑眯眯。

口才学员很神气，打着快板来献艺，

同学们，听仔细，我来给你说几句：

一年一个六月一，美好时光要珍惜，

好好学习再努力，全面发展德智体，

长大成人成大器，建设祖国扛大旗。

1415

四、家校共育成长合力

（一）课堂总结

积极举手分，每次1分；踊跃发言分，每次2分；

勇敢登台分，每次5分；高效倾听分，满分3分；

声音响亮分，满分3分；形象大方分，满分3分；

堂规纪律分，满分2分；内容掌握分，满分3分；

开心愉悦分，满分5分；

团队担当分，根据授课教师规定积分；

团队胜负分，根据授课教师规定积分。

本课课堂得分，共计（）分。

（二）家庭反馈

1.每天练前三节口部操五分钟。满分3分，家长打分分。

2.把绕口令表演给家人。满分3分，家长打分分。

3.把笑话讲给家人。满分3分，家长打分分。

4.把小快板《欢欢喜喜庆六一》表演给家人。满分5分，家长打分分。

本课家庭得分，共计()分。

1617

中

第四课神墨三分钟少儿口才

LessonFour

一、语音能力

（一）口部操

第四节：左右顶舌运动，评选小领队。

（二）力度训练

单音“哈”训练

（三）正音训练

1.发音训练

来之不易龙腾虎跃碌碌无为

耐人寻味弄虚作假怒气冲天

2.辨音训练

、(二)

蓝教练是女教练，

n吕教练是男教练，l

蓝教练不是男教练，

吕教练不是女教练。

1617

二、听说习惯

（一）看图听故事：井蛙之志

1

1819

神墨三分钟少儿口才中

3

24

（二）速记速答

（三）生词熟记

孤陋寡闻：形容学识浅陋，见闻不多。

雄心壮志：远大的理想、抱负和宏伟的志愿。

九霄云外：很远很远的地方。

（四）故事表演

表演情境：小井蛙和画眉鸟第一次对话的场景。

游戏大王

教师快速念出词语，学员听见动物名称拍一下

手，不是动物名称跺两下脚。

学员互相监督，请出错最多的学员为大家表演

一个小节目。

1819

三、公众表演

小快板：神墨口才一生精彩

小快板，打起来，口才学员走上台，

大舞台，脚下踩，小小少年展风采。

自信满满装在怀，潇洒翩翩真叫帅，

胆怯抛到九霄外，美丽之花朵朵开。

口才课，我最爱，堂堂精彩堂堂赛，

三大关，走豪迈，闯关宣言好气概。

比赛有成也有败，挑战自我永不改，

一分辛苦一分才，勤学苦练走过来。

新时期，新时代，社会发展脚步快，

竞争激烈不奇怪，迎难而上不等待。

虎生双翼鱼入海，成功需要好口才，

学口才，练口才，

我们一起和口才，飞起来！

2021

神墨三分钟少儿口才中

四、家校共育成长合力

（一）课堂总结

积极举手分，每次1分；踊跃发言分，每次2分；

勇敢登台分，每次5分；高效倾听分，满分3分；

声音响亮分，满分3分；形象大方分，满分3分；

堂规纪律分，满分2分；内容掌握分，满分3分；

开心愉悦分，满分5分；

团队担当分，根据授课教师规定积分；

团队胜负分，根据授课教师规定积分。

本课课堂得分，共计（）分。

（二）家庭反馈

1.每天练习前四节口部操五分钟。满分3分，家长打分分。

2.把绕口令表演给家人。满分3分，家长打分分。

3.和家庭成员一起玩本课的小游戏。满分3分，家长打分分。

4.把小快板《神墨口才一生精彩》表演给家人。满分5分，家长打分分。

本课家庭得分，共计()分。

2021

第五课

LessonFive

一、语音能力

（一）口部操

第五节：绕舌运动，评选小领队。

（二）耐力训练

出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竹竿去打枣，青的多，红的少：

一个枣，两个枣，三个枣……

我数到＿＿＿个枣。

（三）正音训练

1.发音训练

积少成多举世闻名奇形怪状取长补短喜气洋洋旭日东升

2.辨音训练

、、（一）

清早起来雨淅淅，王七上街去买漆。

骑着毛驴跑得急，毛驴过桥跌了蹄。jqx

洒了漆，跑了驴，气得王七干着急。

2223

神墨三分钟少儿口才中

二、听说习惯

（一）看图听故事：帽子的故事

1

2223

3

24

（二）速记速答

（三）生词熟记

齐心合力：形容认识一致，共同努力。

安慰：说一些话或做一些事使人心情愉快。

犹豫：做事拿不定主意，想做又有点担心。

（四）故事表演

表演情境：长颈鹿老师向同学们宣布戴帽子上学的场景。

谜语大王

1.一座桥，地上架，走着上去坐着下。

我的答案是。

2.来自水中，却怕水冲，回到水里，无影无踪。

我的答案是。

2425

神墨三分钟少儿口才中

三、公众表演

小快板：口才娃娃顶呱呱

竹板这么一打，别的咱不夸，看图听故事，速记和速答，

夸一夸，神墨口才班的小娃娃。听一听说一说，妙嘴也生花。

这些小娃娃，他究竟好在哪，交际学礼仪，文明又潇洒，

敢说乐说巧表达，就像一朵花。走遍天下都不怕，我是中国娃。

神墨口才花，美丽气质佳，朗诵和主持，看图学说话，

瞧一瞧看一看，个个顶呱呱。演讲辩论儿童剧，相声说天下。

户外实践课，春秋和冬夏，

口部操训练，锻炼小嘴巴，挑战自我再突破，人人把我夸。

唇舌灵活嘀嘀嗒，像个小喇叭。

一口气数枣，数到八十八，哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈，

正确呼吸练耐力，一点不掺假。哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈。

锻炼腰腹肌，全靠嘿和哈，要学习口才，就来神墨吧，

声音清脆又响亮，就像大爆炸。赶跑胆怯和害怕，勇敢闯天涯。

绕口令挑战，化肥会挥发，要学习口才，就来神墨吧，

八百标兵奔北坡，全部都拿下。老师学生一个家，快乐笑哈哈。

要学习口才，就来神墨吧，

神墨口才遍华夏，我们都爱她。

2425

四、家校共育成长合力

（一）课堂总结

积极举手分，每次1分；踊跃发言分，每次2分；

勇敢登台分，每次5分；高效倾听分，满分3分；

声音响亮分，满分3分；形象大方分，满分3分；

堂规纪律分，满分2分；内容掌握分，满分3分；

开心愉悦分，满分5分；

团队担当分，根据授课教师规定积分；

团队胜负分，根据授课教师规定积分。

本课课堂得分，共计（）分。

（二）家庭反馈

1.每天练习前五节口部操五分钟。满分3分，家长打分分。

2.把绕口令表演给家人。满分3分，家长打分分。

3.把谜语出给家人。满分3分，家长打分分。

4.把小快板《口才娃娃顶呱呱》表演给家人。满分5分，家长打分分。

本课家庭得分，共计()分。

2627

中

复习课神墨三分钟少儿口才

ReviewClass

一、语音能力

（一）口部操

口部操小领队整体练习

（二）耐力训练

正序数数整体练习

（三）力度训练

单音“哈”整体练习

（四）正音训练

绕口令整体练习

二、听说习惯

看图听故事整体练习

三、公众表演

小快板整体练习

四、户外拓展

户外拓展相关内容准备

2627

五、家校共育成长合力

（一）课堂总结

积极举手分，每次1分；踊跃发言分，每次2分；

勇敢登台分，每次5分；高效倾听分，满分3分；

声音响亮分，满分3分；形象大方分，满分3分；

堂规纪律分，满分2分；内容掌握分，满分3分；

开心愉悦分，满分5分；

团队担当分，根据授课教师规定积分；

团队胜负分，根据授课教师规定积分。

本课课堂得分，共计（）分。

（二）家庭反馈

1.每天练习前五节口部操五分钟。满分3分，家长打分分。

2.巩固练习前五课学习的绕口令。满分3分，家长打分分。

3.巩固练习前五课学习的小快板。满分3分，家长打分分。

4.充分准备户外课的所有内容。满分5分，家长打分分。

本课家庭得分，共计()分。

2829

中

第六课神墨三分钟少儿口才

LessonSix

一、语音能力

（一）口部操

第六节：弹舌运动，评选小领队。

（二）力度训练

单音“吼”训练

（三）正音训练

1.发音训练

急中生智家喻户晓气宇轩昂恰如其分喜出望外下笔成章

2.辨音训练

七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。

七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，

（二）

西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。、、

jqx

2829

二、听说习惯

看一看说一说：客人到我家

1

3031

神墨三分钟少儿口才中

3

24

说一说

1.当有客人到家里来做客，你会怎么说？

2.客人到家来做客，你会做些什么？

3.如果妈妈让你给客人表演节目，你会表演什么？

4.客人要离开的时候，你会对客人说什么？

演一演

看一看图画中的小凡是怎样接待李阿姨的，一起上台来表演吧。

成语大王

“口”字开头、“才”字结尾的十二个接龙成语。

口若悬河河奔海聚聚精会神神采飞扬

扬名四海海阔天空空谷幽兰兰桂齐芳

芳香四溢溢于言表表里如一一表人才

3031

三、公众表演

双簧：洗脚（第一部分）

甲：各位朋友真捧场，

乙：站在台上我心不慌。

甲：要是能给鼓鼓掌，

乙：表演起来我有力量。

合：谢谢大家，谢谢大家！

甲：双胞胎，长得像，我姓王来他姓杨。

乙：等等，等等，谁和你是双胞胎呀？再说我们

长得也不像啊。还有，真的双胞胎怎么可能一个

姓王一个姓杨呢？

甲：哟哟哟，看你急的，我说的不是一个妈生的

双胞胎，而是在一间教室一起学习的同学，感情

深，关系好，就像双胞胎一样亲，一样有默契。

乙：哦哦哦，原来是这个意思啊，重新来，重新来。

甲：双胞胎，长得像，我姓王来他姓杨。

乙：他会跳来我会唱，我们合作演双簧。

甲：说双簧，道双簧，一把凳子放中央。

乙：一人蹲在后面藏，光说不演声音亮。

甲：一人坐在前面装，光演不说动作棒。

乙：声音动作配得上，两人就像一人样。

甲：我们俩谁说谁演、谁在后谁在前？

乙：谁在前？看长相，谁在前面谁漂亮。

甲：瞅你那熊样，还漂亮呢。

乙：人靠衣裳马靠鞍，漂亮需要靠装扮。

甲：你还要装扮装扮？

乙：那是，稍等片刻，马上回来。（到一旁化装）

甲：山鸡也想变凤凰，这位，真是痴心妄想。我

也得准备准备，练练嗓子。咿咿呀呀……

乙：手绢遮脸走上台，各位看我可不可爱？

甲：呕，哪来的妖怪？

乙：你才是妖怪，赶紧归位，开演。

3233

神墨三分钟少儿口才中

四、家校共育成长合力

（一）课堂总结

积极举手分，每次1分；踊跃发言分，每次2分；

勇敢登台分，每次5分；高效倾听分，满分3分；

声音响亮分，满分3分；形象大方分，满分3分；

堂规纪律分，满分2分；内容掌握分，满分3分；

开心愉悦分，满分5分；

团队担当分，根据授课教师规定积分；

团队胜负分，根据授课教师规定积分。

本课课堂得分，共计（）分。

（二）家庭反馈

1.每天练习前六节口部操五分钟。满分3分，家长打分分。

2.把绕口令表演给家人。满分3分，家长打分分。

3.把本课接龙成语表演给家人。满分3分，家长打分分。

4.和家人配合练习双簧《洗脚》（第一部分）。满分5分，家长打分分。

本课家庭得分，共计()分。

3233

第七课

LessonSeven

一、语音能力

（一）口部操

第七节：口的开合运动，评选小领队。

（二）耐力训练

天上星，亮晶晶，一闪一闪眨眼睛；小朋友，数星星，数来数去数不清：

一颗星、两颗星、三颗星……

我数到＿＿＿颗星。

（三）正音训练

1.发音训练

斩钉截铁枝繁叶茂助人为乐赞不绝口姿态万千足智多谋

2.辨音训练

、

杂志社，出杂志，杂志出在杂志社，

z有植树造林、治理沼泽、zh

栽种花草，种种杂志数十册。

3435

神墨三分钟少儿口才中

二、听说习惯

看一看说一说：祝寿

1

2

3435

3

说一说

1.你知道自己的生日是哪一天吗？

2.你知道自己的爸爸、妈妈生日是哪一天吗？

3.你有没有给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者其他长辈庆祝过生日？

4.如果我们给爷爷过生日，我们会对爷爷说什么、做什么呢？

演一演

看一看图画中