Unit+4+Using+language+非谓语作表语 高中英语外研版（2019）选择性必修第一册

SB1U2Grammar-ingandto-infinitiveasobjectLearningobjectivesYangLiping’spassionisdancing.杨丽萍的热情是跳舞。表语（Predicative）

跟在连系动词be,seem,look,sound,feel,smell,get,become等词之后的即为表语，用来说明主语的身份、内容、性质、品性、特征或状态的句子成分Hersisterisanurse.Whenheheardthenews,hegotangry.Silkfeelssoftandsmooth.主语+系动词+表语观察句子并划出句子中的表语1.Onewayforhimtofindinspirationisturningtohischildren’stoys.2.TolistentoTan'smusicistoexperienceamixofChinesemusicaltraditionsandWesterninfluences.3.Traveling

is

interesting

but

tiring.

4.BothheandIaresatisfiedwiththeresult.非谓语动词作表语表示主语的具体内容，目的（可与主语互换位置）--具体的一次性的动作动词不定式（todo）形容词化，说明主语的性质或特征现在分词(-ing)表示抽象性的，习惯性的动作，表示主语的内容（可与主语互换位置）--经常性的一般性的动作动名词(-ing)形容词化，说明主语的状态或感受过去分词(-ed)todo作表语1.Myjobistopromotethenewproduct.我的工作是促销新产品。

2.Myideais

toclimbthemountainfromthenorth.我的想法是从北边登这座山。3.Hiswishistobeadoctorinthefuture.他的愿望是将来成为一名医生。4.Myrealintentionisnot

tohurtherbestfriend.我的真正意图是不要伤害她的好朋友。(1)动词不定式形式作表语时表示的动作往往是具体的、一次性的动作。主语通常是抽象名词：task/job/work/step/intention/aim/choice/decision/idea/plan/purpose/wish等。todo作表语①

Whatshecoulddowastogobackhome.②WhatIwanttodoistogetsomefreshwater.

(2)

不定式作表语用于what引导的主语从句。2．省略to的情况Allweneedtodois(to)liveeachdaywithpassion.我们需要做的就是充满激情地过好每一天。Don'tworry.Whatyouneedtodois(to)haveagoodsleep.

别担心，你需要做的就是好好睡一觉。动词不定式作表语时，一般情况下不定式符号to不能省略，但当主语部分含有从句且从句谓语部分有实义动词do的某种形式时，作表语的不定式符号to可保留也可省略。◆单句语法填空（1）Thepurposeofeducationis

（develop）afinepersonalityinchildren.（2）Mytaskis

（clean）theclassroomthisafternoon.（3）［词汇复现］Hiswishis

（become）alinguist.（4）［词汇复现］Tobekindtotheenemyis

（be）crueltothepeople.（5）WhatIwouldsuggestis

（put）offthemeeting.（6）Whatsquirrelscandois______________(store)allkindsoffoodbeforethewintercomes.todeveloptocleantobecometobetoput(to)store①Yourtasktodayistowashthecurtains.

你今天的任务是洗窗帘。②Mypurposeistoclimbtothetopofthesnow

mountain.我的目标就是要爬到雪山的顶部。③

WhatIneedistomakethemhappy,nottired.

我需要的是让他们快乐，而不是疲劳。Ourplanis________________________forthepeasants’children.我们的计划是给农民子弟成立一所中学。Theproblemis_____________________.问题是怎样才能准时到达哪儿。完成句子tobuildupamiddleschoolhowtogetthereontime。

二、动词-ing作表语1．动名词(短语)作表语作表语的动名词(短语)所体现的是名词的特性，用于对主语的内容进行解释说明，往往表示主语所具有的特征且主语和表语可以换位。WhatIamtiredofiswaitingherealone.

(＝WaitingherealoneiswhatIamtiredof.)

我讨厌独自在这里等待MyjobisteachingyouEnglish.

(___________________________)

我的工作是教你们英语。＝TeachingyouEnglishismyjob.◆单句语法填空（1）Hisfavouritehobbyis

（fish）（2）Herdutynowiswashing,

（clean）andtakingcareofthechildren.（3）Thedisadvantageofthetoolis

（be）toolarge.fishingcleaningbeing2．现在分词(短语)作表语Theresultoftheaccidentisshocking.

这一事故的后果令人震惊。Theargumentisveryconvincing.

这一论据很有说服力。作表语的现在分词(短语)是形容词性的，表示主语的性质或特征，主语和表语不可换位。三、动词不定式与动词-ing作表语的区别动名词(短语)作表语表示一般性的动作；动词不定式(短语)作表语表示一次具体的动作或将要发生的事。Hishobbyispainting.

他的爱好是画画。

(一般性的动作)Todaywhathewantstodois(to)paint.

今天他想要做的事是画画。(具体的动作)Hiswishistobecomeanartist.

他的愿望是成为一名艺术家。(将要发生的事)四、动词-ed作表语1．基本用法动词­ed可放在系动词be,feel,remain,seem,look,become等之后作表语，往往表示主语所处的状态或状况。作表语的动词­ed可用very,quite,much等修饰。Thedoorremained

locked.

门仍然锁着。I'mveryinterestedinyourstory.

我对你的故事很感兴趣。2．特殊用法He

seemedquitedelightedatthenews.

听到这个消息他似乎很高兴。I

amverypleasedwiththeresultoftheexperiment.

我对这个实验结果很满意。某些表示情感、情绪的动词­ed，如：terrified,pleased,

surprised,astonished,excited,moved,

disappointed,shocked,interested,discouraged,amused,tired,

frightened,inspired,satisfied,worried等作表语时，已具有形容词的性质，其主语通常是人。3．动词-ed和被动语态区别Theglassisbroken.玻璃板碎了。（状态）Theglasswasbrokenbyhim.

玻璃板被他打碎了。（动作）动词­ed作表语表示的是一种状态或情况，而被动语态表示的是一个动作，被动意味很强。五、过去分词与现在分词作表语的区别英语中有很多与感觉有关的形容词，其现在分词意为“令人……的”，多用来修饰物；其动词­ed意为“感到…的”,多用来指人/人的声音或表情等PracticeAsastudentinseniorhighschool,themostimportanttaskis____________(study)hard,whichdetermineshisfuture.Amazedathowskillfultheywere,Iwas_________________(determine)tobejustasgood.Whatsquirrelscandois______________(store)allkindsoffoodbeforethewintercomes.tostudydetermined(to)storeHemadepeoplelaughatatimewhentheyfelt_____________(depress),sotheycouldfeelmorecontentwiththeirlives.Wewere______________(shock)tohearthatthemissingpetwasfounddeadatmidnight.Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,andsomeofthemlookedveryanxiousand_____________________(disappoint)．depressedshockeddisappointedsummary总结非谓语动词作表语：1.动词不定式todo2.ing形式(动名词、现在分词)3.过去分词1.todo作表语：①动词不定式形式作表语时表示的动作往往是具体的、一次性的动作。主语通常是抽象名词：task/job/work/step/intention/aim/choice/decision/idea/plan/purpose/wish等。

②

不定式作表语用于what引导的主语从句。2.动名词作表语：作表语的动名词(短语)所体现的是名词的特性，用于对主语的内容进行解释说明，往往表示主语所具有的特征且主语和表语可以换位。3.现在分词作表语：作表语的现在分词(短语)是形容词性的，表示主语的性质或特征，主语和表语不可换位。4.动词­ed可放在系动词be,feel,remain,seem,look,become等之后作表语，往往表示主语所处的状态或状况。作表语的动词­ed可用very,quite,much等修饰。UsingLanguageOneofmybiggestdreamshadalwaysbeentoseethepaintingGirlwithaPearl

Earing,bytheDutchartistVermeer.

Itwasn'tuntilwewentonatriptoTheHaguelastyearthatthisdrearmcametrue.TherewerelotsofpeoplewaitingtoentertheMauritshuis.Althoughmylegsweretiredfromwalkingaroundthecity,Iwasdeterminedtoseethepaintirg,whichisoftencalledthe"MonaLisaoftheNorth".Nobodyissureoftheidentityofthegirlinit.Andthereshewas.Itwasamazingtobestandinginfrontofheratlast!

Thegirlislookingoverhershoulder.Hereyesarewideandhermouthisparted,justasifshewereabouttospeak.Iwouldlovetoknowwhatshewasgoingtosay!ReadthepassageandundinethepredicativeThankyou!UsingLanguageCompletethessagewiththecorrectformoftheverbsinbrackets.ChineseartistWuGuanzhongis_______