7.《短歌行》《归园田居（其一）》联读课件22张高中语文必修上册

《短歌行》《归园田居》群文联读——心归异处

同具风流——xū壹

知人论世学习任务：顾往昔，知诗人，探新知龟虽寿

曹操[东汉末年]神龟虽寿，犹有竟时；

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。饮酒陶渊明[东晋]结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。曹操曹操对酒／当歌，人生／几何？譬如／朝露，去日／苦多。慨当／以慷，忧思／难忘。何以／解忧？惟有／杜康。青青／子衿，悠悠／我心。但为／君故，沉吟／至今。呦呦／鹿鸣，食野／之苹。我有／嘉宾，鼓瑟／吹笙。明明／如月，何时／可掇？忧从／中来，不可／断绝。越陌／度阡，枉用／相存。契阔／谈讌，心念／旧恩。月明／星稀，乌鹊／南飞。绕树／三匝，何枝／可依？山不／厌高，海不／厌深。周公／吐哺，天下／归心。pìjīnyōuduōqìmòzābǔ贰

诵读体悟学习任务：听朗读，入诗境，初感知wèikăisèyànshēngrào陶渊明少无／适俗韵，性本／爱丘山。误落／尘网中，一去／三十年。羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。开荒／南野际，守拙／归园田。方宅／十余亩，

草屋／八九间。榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。暧暧／远人村，依依／墟里烟。狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。户庭／无尘杂，虚室／有余闲。久在／樊笼里，复得／返自然。听朗读入诗境初感知yÙnjīmŭxūyìnfánzhuōdiānfèiàiyú

“行”是古代诗歌的一种体裁。

“行”是乐曲的意思。因汉魏以前的乐府诗题为“歌”和“行”的颇多而得名，其章节、格律一般比较自由，形式常采用五言、七言、杂言的古体，亦称古诗、古风。补充乐府的别称：歌、行、吟、引、曲、谣、辞等。长歌、短歌是指曲调长短而言。

一般说，长歌比较热烈奔放（“长歌已激烈”），而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。（“短歌微吟不能长”）文体知识作者简介

曹操，字孟德，小字阿瞒，汉族，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年著名政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者，先为东汉大将军、丞相，后为魏王。其子曹丕称帝后，追尊其为魏武帝。政治措施：屯田；兴修水利；用人唯才军事功绩：讨董卓；灭袁绍；统一北方文学成就：“建安风骨”的领袖东晋（时代）最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。作者简介田园诗派、隐逸诗人陶渊明，开创田园诗一派，又称田园诗人，为古典诗歌开辟了一个新的境界，为唐代山水田园诗奠定了基础。陶渊明“不为五斗米折腰”的气节，成为中国古代知识分子的精神皈依，陶渊明是中国百世田园之主,隐逸诗人之宗。诗歌体裁题材节奏韵律诗人身份时代背景《短歌行》《归园田居》四言古诗（乐府诗）五言古诗抒情诗田园诗短促激越（适合抒发慷慨悲壮之情）舒缓平淡（适合抒发闲适恬淡之情）家庭环境：朝廷侯爵根基深厚自身：权臣将军家庭环境：家道中落恬淡慕德自身：文人东汉末年社会动荡指陈时政建功立业社会动荡门阀鼎盛老庄兴起玄学清淡活动任务一：初读诗歌，心灵与心灵碰撞活动设计：小组内合作探究，选一人记录探究结果，一人发言诗眼：指作品中点睛传神之笔①诗词句中最精炼传神的某个字；②全篇最关键的词句，是一篇诗词的主旨所在。忧叁

研读文本学习任务：抓住诗眼

品味诗歌诗眼：指作品中点睛传神之笔①诗词句中最精炼传神的某个字；②全篇最关键的词句，是一篇诗词的主旨所在。忧叁

研读文本学习任务：抓住诗眼

品味诗歌

为何而“忧”？

如何解“忧”？解“忧”

为何而忧如何解忧

活动任务二：细析诗歌、思想与思想融合活动设计：小组内合作探究，选一人记录探究结果，一人发言

按照原文“忧”的体现，完成下列表格

为何而忧如何解忧

第一层对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。忧人生苦短

第二层青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。渴望贤才

第三层明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。忧贤才难得

第四层月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。忧功业未成，望统一天下

以酒解忧礼遇贤才思念贤才召唤贤才以周公自勉诗眼：指作品中点睛传神之笔①诗词句中最精炼传神的某个字；②全篇最关键的词句，是一篇诗词的主旨所在。归抓住诗眼归从何而归？为何而归？归向何处？归后感觉？诗眼原文诗句思想情感从何而归为何而归

归向何处

归后如何

活动任务三：细析诗歌、心灵与心灵的交汇活动设计：小组内合作探究，选一人记录探究结果，一人发言

层次层次原文诗句思想情感第一层：为何而归从何而归少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

对官场的厌恶，对田园生活的向往。第二层：归向何处方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

描写恬静、美好的田园生活，抒发对田园生活的热爱。第三层：归后如何户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

抒发回归田园后的欣喜之情。诗歌诗眼诗人形象《短歌行》《归园田居》忧归胸怀天下，渴望建功立业，求贤若渴。开启并繁荣建安文学者。厌恶官场，保持自己高尚的节操，追求精神上的自由和独立，热爱田园生活。隐逸诗人。归纳比较：志士之慨与隐士之情魏晋时期政治动荡，社会战乱，百姓流离失所。面对混乱的社会，曹操发出了“白骨