高考语文复习图文转换课件39张

2024届一轮复习

图文转换年份卷别设题角度命题特点2015全国Ⅰ、Ⅱ徽标类转换①全国Ⅰ、Ⅱ卷它曾在2015—2018年考查三次，近五年未考，成为轮考点。②就以往命题而言，所选图表鲜活，以流程图、框架图与徽标为重点，每年命题均有变化。③就命题趋势及浙江卷还时有命题而言，随着新高考命题灵活性增强，它有“复出”的可能。2016全国甲、乙、丙构思框架图转换2018全国Ⅰ流程图转换全国Ⅲ构思框架图转换2020浙江卷漫画类转换2022浙江卷统计图转换图文转换是指把图和表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中辨别、筛选或挖掘和某些隐含的信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。图文转换类试题是一种综合性、技巧性强的题型。从课标卷近年的考查情况看，数据表、扇面图、柱状图、曲线图多在实用类文本阅读中出现，流程图、徽标、漫画多作为语言简答题考查。考点阐释

类型一图文转换：

流程图类、徽标文字转换、漫画图片文字转换。

类型二表文转换：表格类、柱形图类、饼状图类、曲线图类。图表文转换图文转换考查题型题型一：流程图题型二：徽标类题型三：图片类题型四：漫画类从表达角度分为两种：①直接表述图表信息②对图表信息推断总结一、流程图例8：（2018年高考课标全国I卷）下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。【答案】示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。信息完备陈述对象顺序正确没有语病关系准确答题技巧:看清楚题目要求，明确陈述对象是什么把握概念间的关系:方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏)带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，起过渡和连贯作用。分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。

下面是某城市“儿童游戏”主题口袋公园建造的初步构思框架，请你把这个构思写成一段话，要求内容完整，逻辑合理，表述准确，不超过70个字。（5分）参考答案：①儿童游戏主题公园本着趣味性、互动性和安全性的原则，②以儿童游戏心理和场地面积为设计依据，③运用色彩、地形、水体等设计元素来建造。（每点1分，语序1分，句子通顺1分）【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）

高二高三学习生活参演人数内容形式不限演出通知动员迎新晚会评奖二、图表类

图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。图表类转换题要求考生将图表中的相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。

将图表信息用文字表述出来，关键是将图表中的数字、事物、概念连接起来，按照事物发展顺序或者逻辑顺序，用准确的语言进行表述。

分类：柱形图、表格类、饼状图、曲线图图表转换题方法柱状图：注意柱子所代表数据的意义，也要注意柱子高低比对反应的意义。饼状图：抓住各要素的比例分配，注意大小情况，把握其所占比例的意义（注意题干提示调查的内容）；（提示：一般抓最大或最小，看数据的侧重点或题干的指向）表格式：兼顾图表的各要素,表格项目（文字）及数据的变化；曲线图：抓住曲线变化的规律；双曲线注意对比；

注意在表达中不能出现语病：

特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。

阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。例

4(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?(单项选择)A.非常希望B.希望C.不希望 D.无所谓调查对象选项学生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.93%22.63%

例

4调查对象选项学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%

为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简要概括它的主要内容。表格

参考答案：从汉朝至当代，中国历代字典辞书收录汉字字数呈现持续上升的趋势。朝代字典辞书（部分）汉字字数（个）汉朝《说文解字》9353梁朝《玉篇》22726宋朝《类篇》33190清朝《康熙字典》47035当代《汉语大字典》56000《中华字海》86000中国历代字典辞书收录汉字字数统计时间段变化规律参考答案：①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④关注榜样缺失的学生群体。（任答两点即可）柱状图(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数10~20)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。

下面的图表是对目前社会上食品浪费现象的调查结果。请仔细阅读，并用简明、连贯的语言写出你得出的结论。饼状图

参考答案：绝大部分人认为目前社会上食品浪费现象非常严重，而且不同意个人买单的食品浪费与别人无关的观点。题干所占比重数据最大，绝大多数数据最大阅读下面的图,概括中国城市化进程的特点。曲线图

中国城市化率已经超越欠发达国家,达到世界平均水平,并有向较发达国家靠近的趋势;但中国在城市化过程中,仍然面临着许多挑战。折线图

参考答案：随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高。题干折线整体向上，阅读数量与语文成绩成正比参考答案：自建国以来，我国人口总数整体呈增长趋势；1982年实行计划生育前，人口增长率逐年大幅提高；实行计划生育后，人口增长率大幅下降；逐渐放开二胎后，人口增长率下降趋势虽有减缓，但根本上并没有改善。【柱状、折线图】根据图表，概括我国自建国以来人口出生及增长率的特点，字数不超过100字。注：1982年，我国实行计划生育政策，2013年开始放开二胎，2015年全面放开二胎。2021年5月31日放开三孩生育。柱状+折线图三、徽标类01即徽记、标志，一般是为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，以高度凝练的物象、图形或文字符号为直观语言，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。02考查方式：描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成）解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）

探究要求1、审清题干要求。徽标名称、主题、对象、单位等，说明顺序的要求或暗示语。2、观察构图要素。（1）整体观察。徽标由几部分构成，主体图案（或外形）是什么（或像什么），文字写的什么内容。（2）局部观察。图案由哪些要素构成，中英文大小写、数字及其变形，色彩等。3、采用合理顺序。一般描述顺序可采用空间顺序（上下、左右、内外、中间两边）、逻辑顺序（总分、主次、图案到文字）。春节图标整体是灯笼的形象，体现了春节的喜庆元素。大红灯笼是“龙”的形态变体，具有中国墨迹的风格韵味。中间的“春”字更点明了春节这一主题。红色主体寓意吉祥喜庆，用来祝愿来年的日子红红火火。

右图是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。

①该图标由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个圆环组成。②图标的中心部分表示人类赖以生存的环境;外围十个圆环环环相扣,其寓意为全民联手保护环境。下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。(5分)答案：(示例)该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。四、漫画类漫画是画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。考查的是阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达的能力。题型画面描述2.揭示寓意《水分》漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。“变形”：指漫画不求“形似”，重在“神似”。“夸张”：指漫画为了突出某个细节，故意将其放大、突出，而忽略其他部分。“象征”“暗示”“影射”：指漫画“‘画’在此而意在彼”，画中的人、事、景常常“象征”“暗示”“影射”生活中的某些人、某些事、某类现象。了解“漫画”——“重神似”“善夸张”“常暗示”漫画是一种通过变形、夸张、象征、暗示、影射等手法描绘生活和时事的图画。重细节：夸张处有弦外音，细节表达真正意图——特别关注画面背景，人/物的言行举止、表情神态、穿着打扮，明确人/物的身份、特征、品质，彼此间的关系。抓文字：看清图中文字，注意标题。善联想：运用类比联想，从画面内容联想到生活中类似的人、事、现象。揭寓意：明确主体、事件（对象或行为），表明态度——讽刺、揭露、批判、颂扬、警示……。学会“读图”——细读“画中画”第二步：析寓意

1.找出讽刺、颂扬的对象2.思考讽刺、颂扬的原因3.联系现实

（1）由物及人（2）以小见大

（3）由现象到本质4.常用词：揭露了、揭示了、批判了、讽刺了；警示了、反映了；赞扬了、歌颂了等。第一步：读画面1.按一定顺序描述：上－下、左—右、主体－背景、因－果、背景－人物、有主有次等。【介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”的顺序进行说明。】2.客观地描述画面内容3.介绍要完整（画面主体、文字提示）4.注意细节、变形、夸张处读懂漫画

答好试题欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。⑴任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。⑵用一句话说明这幅漫画的寓意。答案示例：⑴鱼缸内的鱼：天哪，玩大了！玩个跷跷板都玩出鱼命来了！该怎么办？怎么办？（突出自责、懊悔、慌乱等心情）鱼缸外的鱼：完了，玩大了！早知就不这么玩了！只怪自己分量不够啊！（突出悔恨、绝望、无助等心情）⑵寓意：做任何事，都要有个度，适可而止。

22(山东卷)请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）参考答案：画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。（2分）寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。例：仔细观察下面漫画，请给简要解说漫画内容及寓意并给漫画拟一个合适的标题。内容：漫画由一个手机和一个戴在手机上的口罩组成。手机屏幕上显示“不实信息”四个字，罩在手机上的口罩上写着“科学”二字。寓意：对待网络上的信息我们要用科学的态度对待，分辨出不