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文档简介

第第页幼儿园大班主题教案：温暖的家

幼儿园大班主题教案：暖和的家

活动目标：

1、培育幼儿关爱小动物的情感，了解动物的生活习性。

2、在老师的启发引导下，仿编出诗歌。丰富词汇：茂密、漂亮。

3、培育幼儿的观测力、想象力和语言表达技能。

活动预备：

动物图片假设干、一幅漂亮的图画。

活动过程：

一、开始部分：

通过谈话，导入新课。

1、小伙伴谁知道你的家在哪里?

2、你家里都有谁?(请14名幼儿回答)

老师小结：

我们每个人都有一个暖和的家，那么小动物的家在那里呢?

二、基本部分：

出示图片，引导幼儿观测。

提问：

1、这是什么地方?想一想小河、大海是谁的家?(幼儿自由回答)

2、森林是谁的家?肥沃的泥土是谁的家?漂亮的花园有是谁的家?

(引导幼儿丰富词汇，例如：清清的河水，茂密的森林)

3、做游戏《送动物回家》

老师这里有很多小动物迷路了，谁来帮他们找到家?请小伙伴学小动物走的样子送动物回家。(边送边说出小动物的家在哪里?)

4、看图师生同编诗歌

清清的河水是鱼儿的家，茂密的森林是小鸟的家，

肥沃的泥土是蚯蚓的家，漂亮的花园是蝴蝶的家。

它们都有自己暖和的家，爱护好我们自己的环境，

就是爱护人和动物的家。

5、幼儿齐声朗读诗歌12遍。

6、老师引导幼儿仿编诗歌

弯弯的小河是鱼儿的家，高高的树林是大象的家，

厚厚的泥土是蚂蚁的家，美丽的花园是蜜蜂的家。

它们都有自己暖和的家，爱护好我们自己的环境，

就是爱护人和动物的家。

三、结束部分：

老师小结：它们都找到了自己暖和的家，我们应当怎样爱护它?我们班的小伙伴都是从四周八方来的，来到幼儿园也组成了一个大家庭，这个大家庭里都有谁?那么我们应当怎样爱护它?

四、活动延伸：

在区域活动中玩《动物找家》的游

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