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文档简介

第第页中班美术我和我的好朋友教案反思

中班美术我和我的好伙伴教案反思

活动目标:

1、在老师的指导下,能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作,表演自己的好伙伴。

2、活动中遇到困难会主动恳求老师或同伴援助。

3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4、能开展丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、培育幼儿的观赏技能。

活动预备:

1、圆形、徒圆形假设干,数量等于幼儿人数。

2、制作的工具和帮助材料:水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。

3、活动室内展示老师制作的纸盘,共幼儿观赏。

活动过程:

1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料?

2、组织幼儿争论怎样用纸盘来表演自己的好伙伴,可以选用那些材料?

3、幼儿制作,老师巡回指导。

启发幼儿运用多种表演手法,如:用纸、绒线粘贴头发,用彩笔在纸盘上画武官。鼓舞幼儿遇到困难可以恳求同伴或老师援助,并提示幼儿制作完后要将全部物品归放整齐。

4、引导幼儿相互观赏,并猜猜"这是谁',延伸活动:

可将幼儿作品布置于墙,供幼儿相互观赏、沟通、学习增加同伴间的友情

活动反思:

在绘画的过程中,有些孩子提问道:"老师我不会画我的好伙伴。'我便回答到:"你的伙伴长什么样子就画什么样子啊。于是我就在黑板上花了一个样板冰与幼儿讲解我的好伙伴的特征。作画仔细的进行着,我发觉许多孩子都跟着我的样板画,我就抓紧跟幼儿说,不能跟着黑板画,每个人都有属于自己的好伙伴,好伙伴长什么样就画什么样子。不久,幼儿吧主题人物都画出来了,于是我就增加难度要求幼儿画背景。有的小伙伴画了许多花花草草,还有大树;有的小伙伴画高楼大厦,还有蓝蓝的天空等等。几乎都是画这些,看起来可美观了,但是有少部分幼儿花花还不怎么行,但比以前进步了,最少不会乱画线了。

这节美术课可以说是比较胜利的了,但是在我们评画的时候发觉了一个很严峻的问题,那就是孩子的涂色技能。有部分孩子的用色不够绚丽,掌控涂色的技巧不够,缘由还是平常的训练太少了,子啊这方面还是应当加强训练。让孩子的涂色水平都能和画线描

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