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第第页幼儿园大班语言教案《和谐城市》及教学反思

幼儿园大班语言教案《和谐城市》及教学反思

活动目标：

1、认真观测事情经过，体验事项中人物的感受，情愿依据图示大胆讲解并描述。

2、情愿援助四周的人，知道援助别人能带来欢乐。

3、引导幼儿细致观测画面，积发幼儿的想象力。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备：

公益广告视频片断、与视频内容有关的图片

活动过程：

一、播放视频《和谐城市，心灵乐章》

1、你看到了什么?发生了几件事?

2、老师提供图片，请幼儿将手中的图片和与之有关的事情粘贴到一起。

二、再次逐图播放视频短片，师幼沟通争论：

1、通过观测，说说第一件事发生在什么地方?

先请幼儿尝试讲解并描述画面，再通过踮起脚尖拿东西的动作体验视频中人物的感受，从而理解需要援助的心情。

2、看他们在干什么?有没有说话?你知道他们在干什么吗?

请幼儿依据短片的经过，为短片中的人物配音。

提问：两位外国伙伴要感谢谁?可凡叔叔要感谢谁?为什么?

3、发生在什么天气?在哪里?

请幼儿观测，有几个人，几把伞?

她上车了，为什么还要下来?伞是怎么利用的?阿姨把伞放在什么地方?小伙伴是怎么做的?

4、奶奶遇到了什么困难?阿姨是怎么援助她的?

请小伙伴依据图示，告知奶奶垃圾是怎么分类的?

除了图示，还可以有什么方法区分垃圾?

三、出示笑脸图片，请幼儿争论和哪件事情有关系。

老师小结：得到援助的人很快乐，援助别人也会得到欢乐，我们一起做一个援助别人的人，做一个欢乐的人。

活动延伸：

将自己援助别人的事情或得到别人援助的事情讲给同伴听，说说自己的感受。

活动反思：

通过这次活动，让幼儿知道援助别人是一件很欢乐的事情，幼儿参加的积极性较高，能依据老师的提示和引导对画面的内容大胆地进行讲解并描述，活动充分激发了幼儿的参加热忱，我通过复述法、体验法、创编法让幼儿参加到讲解并描述画面所表现的故事中，收效不错，目标基本达成。

但是在进行活动中也存在不足之处，视频的清楚度不够，幼儿在垃圾分类中不能够清楚地辨别出接近的颜色，所以在查找不同的区分方法时，没有过多的关注颜色的差异，减削了幼儿自主探究的机会。在下次预备材料时，要留意提供材料的精确性。在雨天视频中，对幼儿的提问欠精炼，问题多，冲淡了要突出的重点，所以，在老师的有效提问上还应多多学习，使问题有的放矢，有针对性地引导幼儿的思路

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