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第第页幼儿园大班主题教案《我也有长处》及教学反思

幼儿园大班主题教案《我也有优点》及教学反思

活动目标：

1、让幼儿知道每个人都有自己的优点，援助个别幼儿进展自己的优点，培育幼儿的自信心。

2、鼓舞幼儿找出自己的优点，并能发觉别人的优点。

3、进展幼儿思维和口语表达技能。

4、乐于探究、沟通与共享。

活动预备：

1、有关故事的图片及投影片，磁带。

2、操作卡片：每人一张画有各种幼儿优点的小卡片。

3、老师与幼儿进行你有什么本事的谈话。

活动过程：

一、导入

依次涌现故事中的小动物。争论：这些小动物有什么本事?引导幼儿理解故事内容，启发幼儿知道每个人都有自己的优点。

二、开展

1、第一遍讲解并描述故事(分两部分讲解并描述)。小动物都有优点，小河马有优点吗?我们来听故事小河马找优点。

(1)讲解并描述故事第一部分，提问：谁在哭?他为什么哭?小河马在各项竞赛中都输了，心里感到怎么样?它难过的说了什么?小河马有优点吗?它的优点是什么?

(2)讲解并描述故事第二部分。提问：小河马为什么哭了?它说了什么?小河马知道了什么道理?

2、启发幼儿知道每个人都有自己优点的道理，鼓舞幼儿找到自己的优点，也能发觉别人的优点。

3、幼儿自己找优点，并相互讲解并描述。

4、幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与自己优点的卡片，别的小伙伴也可进行补充，援助技能较弱的小伙伴发觉自己的优点。

5、鼓舞幼儿将自己的优点告知大家。

三、活动结束：

小动物有自己的优点，每个小伙伴也都有自己的优点。我们要相互学习，做个聪慧能干的小伙伴。

活动反思：

整个活动是以师生沟通，以及幼儿与幼儿之间相互沟通而开展的。表达了以幼儿为主的教育理念。幼儿通过听故事《小河马找优点》自己有什么本事，以及有什么样的优点?从而了解每个人都有自己的优点，并能将自己的优点大胆的告知大家，从而也能援助技能较弱的幼儿发觉自己的优点，并树立起自信心。幼儿通过看、讲、发觉，熬炼了幼儿的语言表达技能和思维技能。

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