XX学校德育工作计划

XX学校德育工作计划一、引言德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品德和行为习惯，特制定此计划。二、指导思想以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神使学校育人工作创精品、出名牌三、工作重点(一)过程管理，提高德育工作实效认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，挖掘新的德育工作增长点，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。要求全员在工作中确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，着力提高学生的道德素质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。校级管理，加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络，建立德育工作档案，采用定量和定性相结合的方法，考核德育工作，定期公布考核结果。班级管理，求班主任制定班级工作计划，开展班级德育活动，落实班级值勤制度，强化学生自主管理意识。(二)突出校园文化建设，强化行为养成教育完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进班集体的示范作用。加强班级日常管理，落实值勤制度。完善校园文化设施建设，净化、绿化、美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。深入开展《小学生日常行为规范》养成教育。(三)以新教育实验为抓手，加强德育科研活动开展“中华经典诵读”活动营造书香校园、书香班级，师生共写随笔。做到班班有计划、人人有任务、期末有成果。重视心理健康教育研究以《中小学心理健康教育纲要》为指导培养学生良好的心理素质搞好学生群体与个体心理辅导对有心理障碍的学生及时进行心理辅导培养学生健康向上的心态。增强学生社会适应能力和抗挫折能力。(四)完善德育网络建立开放型德育新体制加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设形成独具特色的开放型德育新体制。建立校长热线共商教育大计沟通教师与家长的关系优化家庭教育环境形成教育合力。完善德育基地建设开展社会实践活动服务社会。重视劳动教育增强劳动观念培养劳动习惯学校组织学生参加力所能及的劳动活动并评选出劳动小能手继续做好帮困助学工作不让一个学生因贫困而失学。建立问题学生档案落实帮教措施做好转化工作不让一个学生掉队。建立健全学生成长档案记录学生成长轨迹，建立学生自我评价机制提高学生的自我教育和自我管理能力，建立家长评价学校、教师机制，提高家长对学校办学的满意度。进一步完善学校德育工作考核评价机制，将德育工作纳入教师年度考核和绩效考核体系。建立德育工作激励机制，表彰奖励德育工作先进集体和个人。加强德育队伍建设提高德育工作水平加大德育队伍培训力度提高德育队伍整体素质。坚持班主任例会制加强班主任培训建立竞争激励机制鼓励青年教师参加各级各类教育教学竞赛活动。加强少先队辅导员队伍建设提高少先队辅导员素质和能力。加强学生干部队伍建设培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。加强学校文化建设营造良好的育人环境。加强校园环境建设做到净化、绿化、美化校园环境。加强校风、学风、教风建设营造良好的育人氛围。加强班级文化建设创建温馨教室营造良好的班级文化氛围。加强网络文化建设引导学生文明上网健康上网安全上网。加强心理健康教育提高学生心理素质和健康水平。开设心理健康教育课程，开展心理咨询和心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高心理健康水平。加强与家长的沟通与交流建立良好的家校合作关系共同关注学生的健康成长。定期召开家长会加强与家长的沟通与交流听取家长的意见和建议改进学校德育工作。加强与社会的联系与合作，共同推进德育工作的发展与进步。加强与相关部门的联系与合作