2023版高三一轮总复习语文教案：板块3 1 考题研析　题型突破篇 第4讲　文言文翻译题

第4讲文言文翻译题

文言文翻译题的综合性较强，涉及文言知识点多，是考查考生文言文阅读

能力的重要手段，属必考题。文言文翻译集中考查实词、虚词、特殊句式等多

方面的知识，近几年的高考翻译题更加注重对语句大意的理解。

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一、熟知文言文翻译“3大赋分点”

文言文翻译是按得分点赋分的。文言文翻译题的赋分点主要体现在实词、

虚词、特殊句式上，找准了这三点，也就抓住了翻译题的命题点和基本的得分

点。

I赋分点1|"重要实词

所谓重要实词，从词性上看，以动词居多，其次是形容词和名词。把重要

实词翻译到位，就是把句中的通假字、古今异义词、偏义复词、活用词语（名词

用作状语、形容词用作动词、意动用法、使动用法等）和借助语境推断词义的多

义词准确理解，并且在译文中正确地体现出来。

［即时训练］

1.指出下列句子中的重要实词，并把句子翻译成现代汉语。

（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

重要实词：..........................__...........................

译文：................................................................

（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

重要实词：............................................................

译文：................................................................

［答案］（1）重要实词：东（名词用作状语）、封（第一个，使动用法）、肆（重要

动词）、阙（重要动词）。

译文：（晋国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界，如果不

使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？

⑵重要实词：博学（古今异义词）、日（名词用作状语）、参省（重要动词）、知（通

假字）。

译文：君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，那么他就会见识高明

而行为没有过错了。

2.阅读下面的文言文，指出文中画横线句子中的重要实词，并把句子翻译

成现代汉语。

渤海鲍宣妻者，桓氏之女也，字少君。（1）宣尝就少君父学，父奇其清苦，

故以女妻之，装送资贿甚盛。宣不悦,谓妻曰：“少君生富骄，习美饰，而吾

实贫贱，不敢当礼。“妻曰："⑵大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。

既奉承君子，唯命是从。”宣笑曰：“能如是，是吾志也。”妻乃悉归侍御服

饰，更著短布裳，与宣共挽鹿车归乡里。拜姑礼毕，提瓮出汲。修行妇道，乡

邦称之。

（节选自《后汉书•列女传第七十四》）

（1）重要实词：.........................................................

译文：................................................................

（2）重要实词：.........................................................

译文：................................................................

［答案］（1）重要实词：就（接近，根据语境可译为“跟随””奇（意动用法）、

妻（名词用作动词）、资贿（财货，这里指“嫁妆”）。

译文：鲍宣曾经跟随少君的父亲学习，少君的父亲对他能守贫刻苦感到惊

奇，因此把女儿嫁给他，（少君出嫁时）陪送的嫁妆非常丰厚。

（2）重要实词：大人（重要名词，对父母叔伯等长辈的敬称）、奉承（古今异义

词）。

译文：我父亲因为您注重修养德行，保持节俭，所以让我服侍您。既然侍

奉了您，（我）只听从您的命令。

【参考译文】

渤海郡鲍宣的妻子，是桓氏的女儿，字少君。鲍宣曾经跟随少君的父亲学

习，少君的父亲对他能守贫刻苦感到惊奇，因此把女儿嫁给他，（少君出嫁时）

陪送的嫁妆非常丰厚。鲍宣不高兴，就对妻子说：“你生在富贵人家，习惯穿

漂亮的衣服，戴漂亮的首饰，可是我实在是贫穷低贱，不敢承受这样的厚礼。”

妻子说：“我父亲因为您注重修养德行，保持节俭，所以让我服侍您。既然侍

奉了您，（我）只听从您的命令。”鲍宣笑着说：“（你）能这样，这是我的愿望。”

少君就全数退回了那些侍从、婢女、服装、首饰，改穿（平民的）短衣裳，与匏宣

一起拉着简陋的车子回到家乡。（她）拜见婆母的礼节完毕后，就提着水瓮出去打

水。（她）修习为妇之道，同乡的人都称赞她。

1赋分点2|关键虚词

虚词主要指文言语句中的副词、连词、介词。虚词的翻译要注意两点：①

必须译出的：有实词义项的，如作代词的“之”“其”等；现代汉语中有与之

相对应的虚词进行互换的，如"之''"而”"以”“于”等。②不必译出的：在句

中起语法作用的“之”、发语词及句末语气助词等。

总之，我们在翻译虚词时，要仔细辨明词性及意义，能译则译，不需要译

出的切不可强行译出。

［即时训练］

3.指出下列句子中的关键虚词，并把句子翻译成现代汉语。

（1）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。（《鸿门宴》）

关键虚词：.........................................................

译文：................................................................

（2）人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（《师

说》）

关键虚词：.........................................................

译文：...............................................................

［答案］（1）关键虚词：乃（于是）、之（到）、以（把）。

译文：项伯于是在夜里快马加鞭赶到刘邦军队驻地，私下里见了张良，把

事情全部告诉了他。

（2）关键虚词：之（代词，知识和道理）、而（表转折，却）、其（代词，那些）、

矣（了）。

译文：人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？有了疑惑，如

果不跟老师学习，那些成为困惑的问题，就始终不能解开了。

4.阅读下面的文言文，指出文中画横线句子中的关键虚词，并把句子翻译

成现代汉语。

寇恂还，遂与上谷长史景丹及耿算将兵俱南，与渔阳军合，所过击斩王郎

大将、九卿、校尉以下，凡斩首三万级，定涿郡、中山凡二十二县。前及广阿，

闻城中车骑甚众，丹等勒兵问曰：“此何兵？''曰："大司马刘公也。''诸将

喜，即进至城下。城下初传言二郡兵为邯郸来，众皆恐。刘秀自登西城楼勒兵

问之；耿算拜于城下，即召入，具言发兵状。秀乃悉召景丹等入,笑曰：“邯

郸将帅数言我发渔阳、上谷兵，吾聊应言'我亦发之'，何意二郡良为吾来！

方与士大夫共此功名耳。”乃以景丹、寇恂、耿算、盖延、吴汉、王梁皆为偏

将军，使还领其兵，加耿况、彭宠大将军；封况、宠、丹、延皆为列侯。

（节选自《资治通鉴》，有删改）

关键虚词：............................................................

译文：................................................................

［答案］关键虚词：之（代词，来意）、于（介词，在）

译文：刘秀亲自登上西城楼，整治军队，询问来意；耿算就在城下拜见，

刘秀立即请他进城，耿盒详细说明了发兵的情形。

【参考译文】

寇恂返回上谷，便与上谷长史景丹以及耿算率军一同南下，与渔阳部队会

合，所经过的地方，斩杀王郎任命的大将、九卿、校尉及以下，共计三万人，

夺取涿郡、中山等二十二县。前锋到达广阿，听说城里兵马很多，景丹等停兵

问道：“这是什么人的部队？”回答说：“是大司马刘秀的。”将领们喜悦，

立即来到城下。广阿城下最初谣传上谷、渔阳二郡的军队是邯郸王郎派来的，

大家都很恐慌。刘秀亲自登上西城楼，整治军队，询问来意：耿盒就在城下拜

见，刘秀立即请他进城，歌算详细说明了发兵的情形。刘秀于是把景丹等将领

全部请到城中，笑着说：“邯郸将领屡次说我们征发了渔阳、上谷部队，我姑

且应付说'我也征发了渔阳、上谷部队'，想不到两郡真的为我而来！我正要与

各位官员共同建立功名。”于是把景丹、寇恂、耿盒、盖延、吴汉、王梁都封为

偏将军，让他们回去统领自己的部队，擢升耿况、彭宠为大将军；封耿况、彭

宠、景丹、盖延四人全部为列侯。

1赋分点3|文言句式

文言句式在翻译题目中是重要的得分点，翻译时审出译句中的特殊句式是

关键。审出译句中的特殊句式后，考生要灵活运用学过的文言句式的判断方法

和翻译格式。

要掌握各种句式的翻译格式。①判断句：必须加上“是”“就是”等词语。

②被动句：必须加上“被”字。③倒装句：必须用“调”的方法将固定的句式

调到位。如：状语后置句，译时要将状语调到动词前；定语后置句和宾语前置

句，译时要将定语和宾语恢复原位。④省略句：必须用“补”的方法补出省略

的成分，确保句意通顺。⑤固定句式(结构)：千万不要生硬地翻译，它有固定的

译法，须在平时掌握好。

「即时训练］

5.指出下列句子中的文言句式类型，并把句子翻译成现代汉语。

(1)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

句式类型：............................................................

译文：................................................................

(2)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

句式类型：............................................................

译文：...............................................................

［答案］(1)句式类型：定语后置句和判断句。

译文：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向

下可以喝到土壤里的水，这是它用心专一的缘故。

(2)句式类型：宾语前置句和判断句。

译文：句读不明，疑惑不解，有的向老师学习，有的不向老师学习，小的

方面倒要学习，大的方面却放弃，我没有看出那种人聪明在什么地方。

6.阅读下面的文言文，指出文中画横线句子的文言句式类型，并把句子翻

译成现代汉语。

五月辛未朔，晋王伏兵三垂冈下。诘旦，大雾，进兵直抵夹寨。梁军无斥

候，不意晋兵之至，将士尚未起，军中惊扰。晋王命周德威、李嗣源分兵为二

道，填堑烧寨，鼓噪而入。梁兵大溃，南走。(1)失亡将校士卒以万计，委弃资

粮器械山积。(梁)帝闻夹寨不守,大惊，既而叹曰：“生子当如李亚子，克用为

不亡矣！”晋王归晋阳，休兵行赏，以周德威为振武节度使、同平章事。命州

县举贤才，黜贪残，宽租赋，抚孤穷，伸冤滥，禁奸盗，境内大治。(2)晋王劳

军于魏县，因帅百余骑循河而上，觇刘都营。会天阴晦,郡伏兵五千于河曲丛

林间，鼓噪而出，围王数重。王跃马大呼，帅躺驰突，所向披靡。会李存审救

兵至，乃得兔。王顾谓从骗曰：“几为虏嗤。"皆曰：“适足使敌人见大王之

英武耳！”同光元年，晋王筑坛于魏州，即皇帝位，国号大唐。

(节选自《通鉴纪事本末-后唐灭梁》)

(1)句式类型：.........................................................

译文：................................................................

(2)句式类型：.........................................................

译文：...............................................................

［答案］(1)句式类型：省略句。

译文：后梁逃跑的死亡的将士数以万计，丢弃的物资粮草和军用器械堆积

如山。

(2)句式类型：状语后置句。

译文：晋王在魏县慰劳军队，趁机率领百余骑兵沿河而上，偷偷地侦察刘

都的军营。

【参考译文】

五月，辛未朔(初一)，晋王埋伏军队在三垂冈下，次日清晨大雾，晋军进兵

直达夹寨。后梁军没有侦察放哨的士兵，也没有预料到晋军的到来，将士们还

没有起床，军中一片惊慌混乱。晋王李存勖命令周德威、李嗣源分兵两路，填

沟烧寨，擂鼓呐喊而入。后梁兵溃不成军，向南逃跑。后梁逃跑的死亡的将士

数以万计，丢弃的物资粮草和军用器械堆积如山。后梁太祖听说潞州夹寨没有

守住，大惊失色，过了一会儿长叹说：“生子当如李亚子，李克用家业可以不

亡了！”晋王李存勖回晋阳，休整军队，进行赏赐，任命周德威为振武节度使、

同平章事。诏命州县举荐有才德的人，罢斥贪婪残暴的官吏，减轻田租赋税，

抚恤孤寡穷民，申雪冤案，禁止奸盗，境内太平。晋王在魏县慰劳军队，趁机

率领百余骑兵沿河而上，偷偷地侦察刘都的军营。此时正好遇上天气阴暗，刘

都在河流拐弯处的丛林中埋伏下五千多士兵，一边呼叫一边击鼓冲了出来，把

晋王包围了好几层。晋王策马腾跃，大声疾呼，率领骑兵突围，所向披靡。正

好这时李存审的援兵赶到，这才得免于难。晋王回过头来对随从骑兵说：“差点

儿成为俘虏被人讥笑。”骑兵们都说：“这次正足以让敌人见见大王的英俊威武！”

同光元年，晋王在魏州筑坛，即皇帝位，国号大唐。

二、掌握原则要求，树立语境意识

文言文翻译是有原则要求的，要坚持直译为主、意译为辅的原则，落实

“信”“达”“雅”的要求，还要有语境意识。

（一）掌握翻译的基本原则：直译为主，意译为辅

1.直译为主，字字落实

直译，就是严格按照原文词句进行翻译，有一词一句便译一词一句（个别失

去实在意义的虚词除外），而且词句的次序也不能变动。直译要“一对一”地进

行翻译，要竭力保持原文遣词造句的特点，力求风格和原文一致。所谓“重在

直译”，就是能够直译的词句，要尽量直译。

2.意译为辅，文通意顺

意译，是指按照原文大意灵活变通地进行翻译。意译不拘泥于原文词句，

根据现代汉语的表达习惯可以采用与原文差异较大的表达方法。所谓“意译为

辅”，就是适当采用意译的方法。由于文言文句式灵活，省略句、倒装句较多，

而且词类经常活用，有时直译会使句子不通顺或表意不够明确。在这种情况下，

自然不能被原文束缚住，不能机械地采用直译，而应采用意译，使句子语气顺

畅，意思明确。意译，多用于一词或短语的翻译。

［即时训练］

1.翻译下列句子，体会”直译与意译相结合”的翻译原则。

(1)但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

译文：................................................................

(2)以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。

译文：...............................................................

［解析］(1)“日薄西山”使用比喻，需要意译；“朝不虑夕”意译才通顺。

(2)注意“以”“行”得分点要直译；“不忍”需要意译；“运之掌上”使

用比喻，需要意译。

［答案］(1)只因为祖母刘氏的生命就像太阳将要落山一样，气息微弱，生

命垂危，随时都可能死亡。

(2)用怜爱别人的心情，施行怜爱百姓的政治，治理天下就可以像在手掌心

里面运转东西一样容易了。

3.含有修辞手法的文言句子的翻译

文言文中常见的修辞手法有比喻、借代、互文等，翻译含有这些修辞手法

的句子时，大都不能采用直译的方式，而应根据其修辞手法的特点进行意译。

(1)比喻的翻译。

类型举例

“天下云集响应，赢粮而景从”(《过秦论》)中的

明喻，译为“像XX一

“云”“响”“景”都使用了比喻的修辞手法，分别

样”

译为“像云一样”“像回声一样''"像影子一样”。

暗喻，译为“像XX一“夫秦王有虎狼之心”(《鸿门宴》),可译为“秦王有

样+义><比喻义”像虎狼一样凶狠的心肠”。

借喻翻译时需把喻体还原成本体，译出它所比喻的事物。

(2)借代的翻译。古个C汉语与现代汉语在借代的使用上差别很大，在古代汉

语中，如果把借代直译过来，会让人不易理解和接受，所以借代应意译，译为

它所代指的人或物。如“缙绅”本义是指古代大臣上朝将手板插在腰带里，如

果出现在句中，应译成它的借代义“做官的人”。

⑶夸张的翻译。

类型举例

如“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲

状态、程度方面的夸张，在翻

冠”（《廉颇蔺相如列传》）中的“怒发上冲

译时前面要加上“像要”或

冠”，可译为“因愤怒而使头发竖起，像要

“快要”

顶起帽子”。

数量方面的夸张，可把数量词如“军书十二卷，卷卷有爷名”（《木兰诗》），

换成表示“多”“高”“大”等可译为“征兵的名册很多卷，每卷都有父亲

的副词或形容词的名字”。

（4）互文的翻译。互文又叫“互辞”，前后两句或两个短语意义相互交叉，

互为补充，翻译时要把两部分合起来翻译。如“主人下马客在船”（《琵琶行并

序》）,应译为“我和客人都下了马，然后上船”。

（5）委婉的翻译。古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利，或出于外交的需要，

有时故意不直陈其事，而把话说得很含蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来

的意思。如“季氏将有事于颛臾”（《论语》）中的“有事”，特指发动战争。

（6）用典的翻译。古人为了使文章典雅，言简意丰，常常会引用典故。翻译

典故常采用点义法，即不照抄典故，只点明典故的内涵。如“请洒潘江，各倾

陆海云尔”（《滕王阁序》）,这里引用了钟嵯《诗品》中“陆（机）才如海，潘（岳）

才如江”的说法来赞美与会宾客，可以译成“请各位宾客施展潘岳、陆机一般

如江似海的才华，写出优秀的作品吧”。

［即时训练］

2.翻译中需要意译的多是使用固定词语或修辞手法（比喻、互文、用典、借

代、委婉）的地方。

翻译下列句子，体会意译的特点。

（1）纵一苇之所如。

译文：......................................................................

（2）臣生当陨首，死当结草。

译文：.......................................................................

(3)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。

译文：................................................................

(4)既无伯叔，终鲜兄弟。

译文：................................................................

［解析］(1)“一苇”使用比喻，可以只译出本体，或改成明喻翻译。

(2)“陨首”意译，“结草”用典，应译出内涵。

(3)“收藏”“经营”“精英”使用互文手法，可以合译。

(4)宜根据对称特点准确译出“鲜”字。

［答案］⑴任凭小船随意漂荡。

(2)臣活着应当不惜牺牲性命为国出力，死后也要像结草老人那样报答您的

大恩。

(3)燕、赵、韩、魏、齐、楚六国所积存的金玉珠宝。

(4)既没有伯伯叔叔，也没有哥哥弟弟。

(二)掌握翻译的基本要求：信、达、雅，重在“信”“达”

信，就是指译文要准确地表达原文意思，不误译，不漏译，不赘译；达，

就是指译文要明白通顺，符合现代汉语的表达习惯，没有语病；雅，是翻译较

高层次的要求，在考试中一般不作要求。

［即时训练］

3.请根据“信”“达”要求，指出下列对文段中画线句的翻译存在的问题，

并写出正确的译文。

(1)薛讷，字慎言，起家城门郎，迁蓝田令。富人倪氏讼息钱于肃政台，中

丞来俊臣受毓，发义仓粟数千斛偿之。讷日：“义仓本备水旱，安可绝众人之

仰私一家？”报上不与。会俊臣得罪，亦止。明年，契丹、奚、突厥连和，数

入边，讷速议请讨，诏监门将军杜宾客、定州刺史崔宣道与讷帅众二万出檀州。

宾客议：“方署，士负戈赢粮深讨，虑恐无功。''姚元崇亦持不可，讷独日：“夏

草荐茂，羔犊方息，不费馈饷，因盗资，振国威灵，不可失也。”天子方欲夸威

四夷，喜奇功，乃听讷言，而授紫微黄门三品以重之。

（节选自《新唐书•卷一百一-1■一•列传

第三十六》，有删改）

画线句译文：薛讷说：“义仓本来是为水灾准备的，怎么能断绝众人的信

仰满足一家的私欲呢？”

①存在的问题：......................................................

②正确的译文：.......................................................

（2）刘惨，字士操，彭城安上里人也。父劭于大桁战死，惨时疾病，扶伏路

次，号哭求劭尸。

（节选自《南齐书•列传第十八》，有删改）

画线句译文：父亲参与大桁之战而战死，刘俊那时身患疾病，有人搀扶着

走过来，大哭着请求父亲刘励的尸体。

①存在的问题：―................................................

②正确的译文：.......................................................

［答案］⑴①“备水旱”，指防备水灾、旱灾，译文漏译了“旱”字；

“仰”，仰仗、依靠，这里误译为“信仰”。

②薛讷（上书）说：“义仓的粮食本是用来防备水灾和旱灾的，怎么可以断绝

众人的依靠而偏私一家呢？”

⑵①“路次”是“路旁”意，这里漏译了；“请求……尸体”，“请求”译

得极不准确；“大哭”的主语不明，让读者误以为是“有人”，而不是刘俊。

②他父亲刘励在大桁战死，刘俊当时也身患疾病，被人扶到路边，大声痛

哭着寻求刘勋的尸身。

【参考译文】

（1）薛讷，字慎言，首次为官担任城门郎，后升任蓝田令。富人倪氏到肃政

台诉讼利钱，中丞来俊臣收受贿赂，将义仓的数千斛粮食补偿给倪氏。薛讷（上

书）说：“义仓的粮食本是用来防备水灾和旱灾的，怎么可以断绝众人的依靠而

偏私一家呢？”奏章呈上后，没有得到答复。恰逢来俊臣获罪，此事也就停止。

第二年，契丹、奚、突厥联合，多次入侵边地，薛讷建议请求征讨，（皇帝）诏令

监门将军杜宾客、定州刺史崔宣道和薛讷一起统率二万士兵从檀州出发。杜宾

客建议说：“正值暑热，军士背负兵器和口粮讨伐远方，我担心恐怕难以成功

姚元崇也主张不可征讨，只有薛讷说：“夏季茅草丰茂，正是羊羔牛犊生长的时

节，不需要转运粮食，借助盗贼的物资，就可振扬国威，机不可失天子正想

向四夷夸耀国威，（且）喜好建立特殊的功绩，于是听从了薛讷的建议，并且授以

紫薇黄门三品来表示对他的倚重。

⑵刘慎，字士操，徐州彭城（今江苏徐州市）安上里人。他父亲刘勋在大桁战

死，刘惨当时也身患疾病，被人扶到路边，大声痛哭着寻求刘励的尸身。

（三）树立语境意识

语境即语言环境，分为内部语境（上下文）和外部语境（社会背景、知识积累、

情理事理等）。文言文中所说的语境通常指内部语境，主要是文段语境和句子语

境，很少涉及像现代文阅读那样的全篇语境。文言语境在翻译中的作用，不仅

仅是激活、锁定考生已有的文言知识积累，更在于：

（1）确定重要实词、虚词的含义，并借此判定特殊句式（尤其是无判断标志的

判断句和意念被动句），推测疑难词语的含义。

（2）结合语境推断被省略的成分和代词具体指代的对象。

（3）保证文意通顺，避免“见字生义”“刻意硬译”等常见问题。

［即时训练］

4.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子，尤其要结合语境，译准加点字。

（1）荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期日：“秦之遇将军可谓涔矣,父母宗

族皆为戮没。今闻购将军之首金千斤，邑万家，将奈何？”於期仰天太息流涕

口：“於期每念之，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”

(节选自《史记•剌客列传》)

译文：...............................................................

(2)后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。臬下车，闻

其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，

终不听。时，赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。王曰：“素与李子春厚，

今犯罪，怀令赵意欲杀之，愿乞其命/帝曰：“吏奉法，律不可「也，更道它

所欲。”王无复言。

(节选自《后汉书•赵意传》)

译文：................................................................

［答案］(1)秦王对待将军您可以说是狠毒了。(“深”译为“恶毒"''狠

毒”，可联系“父母宗族皆为戮没”“於期每念之，常痛于骨髓”译出)

(2)皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他要求。”赵

王没有再说话。(“枉”是“歪曲”“违犯”意，非“冤枉”意，从上下文可以

看出)

【参考译文】

(1)荆轲明白太子不忍心，于是就私下会见樊於期说：“秦王对待将军您可以

说是狠毒了，父母、家族都被杀尽。如今听说用黄金千斤、封邑万户，购买将

军的首级，您打算怎么办呢？”於期仰望苍天，叹息流泪说：“我每每想到这些，

就痛入骨髓，却想不出办法来！”

(2)后来赵熹被任命为怀县县令。大姓李子春先前任琅邪相，又奸又猾，百

姓很怕他。赵熹一到任，听说他的两个孙子杀人的事没有被揭发，立即追查其

中的奸情，逮捕审讯李子春，他两个孙子自杀了。京城中替李子春说情的几十

起，他终究不听。这时，赵王刘良生病将死，皇上亲自看望赵王，问他想说什

么。赵王说：“我一向和李子春交情深，如今他犯罪，怀县县令赵藻要杀他，

我希望饶他一命。”皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他

要求赵王没有再说话。

三、谨记文言文翻译“6字诀”

明确了赋分点，找到了命题点，掌握了翻译的基本原则，接下来就要动手

翻译了。

文言文翻译要谨记的“6字诀”分别是“留、换、调、删、补、变”。

字诀/

“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括：①在现代汉语

中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留不译，如“劳苦而

功高如此，未有封侯之赏”（《鸿门宴》）,“劳苦功高”这个成语就可以保留不

译；②朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物

名、度量衡等专有名词，也可保留不译。

「即时训练］

1.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（注意运用保

留法）

郭后既废，太子强意不自安。郅，阵说太子曰：“久处疑位，上违孝道，下

近危殆，不如辞位以奉养母氏。“太子从之，数因左右及诸王陈其恳诚，愿备

藩国。上不忍,迟回者数岁。六月，戊申，诏日：“《春秋》之义，立子以贵。

东海王阳，皇后之子，宜承大统。皇太子强，崇执谦退，愿备藩国。父子之情，

重久违之。其以强为东海王，立阳为皇太子，改名庄。”

袁宏论日：夫建太子，所以重宗统，一民心也。非有大恶于天下，不可移

也。世祖中兴汉业，宜遵正道以为后法。今太子之德未亏于外,内宠既多，嫡

子迁位，可谓失矣。然东海归藩，谦恭之心弥亮；明帝承统，友于之情愈笃；

虽长幼易位，兴废不同，父子兄弟，至性无间。夫以三代之道处之，亦何以过

乎！

（节选自《资治通鉴•东汉光武中兴》）

（1）太子从之，数因左右及诸王陈其恳诚，愿备藩国。

保留词语：.........................................................

关键词语：因、陈、恳诚

关键句式：”数因（刘秀）左右及诸王陈其恳诚”（省略句）

译文：................................................................

(2)夫建太子，所以重宗统，一民心也。非有大恶于天下，不可移也。世祖

中兴汉业，宜遵正道以为后法。

保留词语：............................................................

关键词语：建、重、一、移、法

关键句式：“非有大恶于天下”状语后置句

译文：................................................................

［答案］(1)太子、藩国。

刘强听从劝告，多次托刘秀左右亲信和诸王表达他的诚意，希望退居藩国。

(2)太子、民心、天下、中兴、正道。

设立太子，为的是尊重宗法统绪，统一民心，如果不是对天下有重大罪恶,

就不该变动。光武帝中兴汉家大业，应当遵循正道以作为后世的楷模。

【参考译文】

郭皇后被废，皇太子刘强心不自安。郅悻劝告太子说：“长久地处在不稳

定的位置上，上违背孝道，下靠近危险，不如辞去太子之位，以奉养母亲。”

刘强听从劝告，多次托刘秀左右亲信和诸王表达他的诚意，希望退居藩国。刘

秀不忍心这样做，迟疑徘徊了几年。本年六月戊申(二十六日)，刘秀下诏：“《春

秋》大义，选立继承人，以身份高贵为标准。东海王刘阳是皇后之子，应该继

承皇位。皇太子刘强，坚决谦让，愿退居藩国。出于父子之情，难以长久违背

他的愿望。今封刘强为东海王，立刘阳为皇太子，改名刘庄。”

袁宏论说：设立太子，为的是尊重宗法统绪，统一民心，如果不是对天下

有重大罪恶，就不该变动。光武帝中兴汉家大业，应当遵循正道以作为后世的

楷模。如今太子的德行对外无所亏损，对内又多得恩宠，将嫡子改易位次，可

以说是一个失误了。然而东海王刘强归于藩王地位，谦恭的心更加豁亮；明帝

刘庄承继大统，对兄弟的情谊更加深厚；虽然长幼位置改变，一兴一废结局不

同，但是父子兄弟之间，存在着真情，没有隔阂。即使以三代之道来处理，又

怎能超过呢！

字诀2

“换”即翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉语习惯的词语：

①将文言词替换成现代汉语词；②将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音

节词；③将古今异义词替换成古代汉语的意思；④将通假字替换成本字；⑤将

活用的词替换成活用后的词。翻译要彻底到位，以防文白混杂，不伦不类。

［即时训练］

2.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（注意运用替

换法）

（张士隆）劾锦衣千户廖铠奸利事，且曰：“铠虐陕西，即其父鹏虐河南故习

也。河南以鹏故召乱，铠又欲乱陕西。乞置铠父子于法，并召还廖銮，以释陕

人之愤。”銮，铠所从镇陕西者也。钱宁素昵铠，见疏大恨，遂因士隆按薛凤

鸣狱以陷之。凤鸣者，宝堆人，先为御史，坐罪削籍，谄事诸佞幸，尤善宁。

与从弟凤翔有隙，嗾缉事者发其私，下吏论死。刑部疑有冤，并捕鞫凤鸣。凤

鸣惧，使其妾诉枉，自到长安门外，词连宝堆知县周在及素所仇者数十人，悉

逮付法司，而凤鸣得释。士隆与御史许完先后按治,复捕凤鸣对簿，释在还职。

（节选自《明史♦张士隆传》，有删改）

（1）凤鸣者，宝妖人，先为御史，坐罪削籍，谄事诸佞幸，尤善宁。

替换词语：...........................................................

关键句式：“凤鸣者，宝诋人"（判断句）；“坐罪削籍”（为无被动标志词的

被动句）。

译文：................................................................

（2）词连宝妖知县周在及素所仇者数十人，悉逮付法司，而凤鸣得释。

替换词语：...........................................................

关键句式：”词连宝抵知县周在及（薛凤鸣）素所仇者数十人”（省略句）；“悉

逮付法司”“而凤鸣得释”（均为无被动标志词的被动句）。

译文：................................................................

［答案］（1）坐、削、籍、谄、善。

薛凤鸣，是宝诋人，先前担任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉众多奸

佞之臣，尤其与钱宁交好。

（2）词、连、素、悉、逮、付。

状词牵连到宝城县令周在，和薛凤鸣平时所仇视的几十个人，全部逮捕交

付司法衙门，薛凤鸣却能够被释放。

【参考译文】

（张士隆）弹劾锦衣卫千户廖铠非法牟取利益之事，并且说：''廖铠凌虐陕西，

正是他父亲廖鹏凌虐河南的旧习气。河南因廖鹏的原因招致民乱，廖铠又想祸

乱陕西。（臣）请求将廖铠父子绳之以法，并召回廖銮，以此消除陕西民众的愤

恨。”廖銮，是廖铠所随从镇守陕西的人。钱宁向来亲近廖铠，见到奏疏大为

恼恨，于是趁张士隆调查薛凤鸣的案件时来诬陷他。薛凤鸣，是宝堆人，先前

担任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉众多奸佞之臣，尤其与钱宁交好。薛

凤鸣与堂弟薛凤翔有仇，唆使侦缉搜捕的人揭发他的隐私，下交司法官吏被判

处死刑。刑部怀疑有冤情，一并逮捕审讯薛凤鸣。薛凤鸣害怕，让他的小妾在

长安门外哭诉冤枉（并）自杀，状词牵连到宝堆县令周在，和薛凤鸣平时所仇视的

几十个人，全部逮捕交付司法衙门，薛凤鸣却能够被释放。张士隆与御史许完

先后调查惩办（此案），又逮捕薛凤鸣对证，（最终）释放了周在并恢复他的官职。

字诀3

“调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整

过来，使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下四种：①状语后置

句，翻译时要将状语移至谓语的前面。②定语后置句，翻译时要把定语移到被

修饰、限制的中心语之前。如《石钟山记》中“石之铿然有声者，所在皆是也”，

应翻译为“发出铿锵的声音的石头，所在地方都是这种石头”。③谓语前置句,

翻译时必须将主谓成分颠倒过来。如《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”，应

翻译为“你也太不聪明了”。④宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词或介词

之后。

［即时训练］

3.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（注意运用调

序法）

周浚随王浑伐吴，攻破江西屯戍，与孙皓中军大战，斩伪丞相张悌等首级

数千，俘散万计，进军屯于横江。时闻龙骏将军王潘既破上方，别驾何，阵说浚

曰:“张悌率精锐之卒，悉吴国之众，殄灭于此，吴之朝野莫不震慑。今王龙

驶既破武昌，兵威甚盛，顺流而下，所向辄克，土崩之势见矣。窃谓宜速渡江，

直指建邺，大军卒至，夺其胆气，可不战而擒。”浚善其谋，便使白浑。寿日：

“浑暗于事机，而欲慎己免咎，必不我从。”浚固使白之,浑果曰：“受诏但令

江北抗衡吴军，不使轻进。贵州虽武，岂能独平江东！今者违命，胜不足多；

若其不胜，为罪已重。且诏令龙度受我节度，但当具君舟楫，一时俱济耳。”

辉日：“龙骏克万里之寇，以既济之功来受节度，未之闻也。且握兵之要，可

则夺之，所谓受命不受辞也。今渡江必全克获,将有何虑？若疑于不济，不可

谓智；知而不行，不可谓忠，实鄙州上下所以恨恨也。”浑执不听。

(节选自《晋书•周浚传》，有删改)

(1)张悌率精锐之卒，悉吴国之众，殄灭于此，吴之朝野莫不震慑。

关键词语：悉、殄灭、莫、震慑。

调整句式：............................................................

译文：................................................................

(2)浚善其谋，便使白浑。愕曰：“浑暗于事机，而欲慎己免咎，必不我从。”

关键词语：善、使、白、暗、事机、慎、咎。

调整句式：............................................................

译文：...............................................................

(3)龙骥克万里之寇，以既济之功来受节度，未之闻也。且握兵之要，可则

夺之，所谓受命不受辞也。

关键词语：克、以、济、受、节度、要、则、夺、受、命、辞。

调整句式：............................................................

译文：................................................................

［答案］(1)“殄灭于此”(状语后置句)。

张悌统率着精锐的部队，都是吴国的部众，在此地被我们消灭了，吴国朝

野无不震撼慑服。

⑵“浑暗于事机”(状语后置句)；“必不我从”(宾语前置句)。

周浚认为这是条妙计，便派人禀告王浑。何悻说：“王浑在把握时机方面

昏膜糊涂，就想行事谨慎保全自己免于过失，一定不会同意我们的计策。”

(3)“未之闻也”(宾语前置句)。

龙骥将军攻克了万里敌寇，凭借已成战功来接受我们的指挥，这是不曾听

说过的事。再说掌握兵权的关键是，时机允许就夺取，这就是说只接受上级布

置的任务，而如何完成则不受上级指令的约束。

【参考译文】

周浚跟随王浑攻吴，攻破江西的守军，与孙皓的中军激战，斩了伪丞相张

悌等几千人的首级，俘虏数以万计，进军驻扎在横江。当时听说龙骏将军王溶

已经攻克上游城镇，别驾何，阵劝说周浚道：“张悌统率着精锐的部队，都是吴

国的部众，在此地被我们消灭了，吴国朝野无不震撼慑服。现在王龙骏已经攻

克武昌，军威很强盛，沿江顺流而下，所向无敌，攻无不克，吴国已显现出土

崩瓦解之势。我私下认为应该迅速渡江，直奔建邺，大军突然而至，夺了吴军

胆量气势，可以不用交战就擒获敌人。”周浚认为这是条妙计，便派人禀告王浑。

何辉说：“王浑在把握时机方面昏瓒糊涂，就想行事谨慎保全自己免于过失，一

定不会同意我们的计策。”周浚坚持派人禀告王浑，王浑果然说：“我接受的诏

命只是让我在江北与吴军抗衡，不让我轻率进军。您的橹区即使武力强大，难

道能独自平定江东！现在违背了皇命，即便取胜也不值得称赞；如果不能取胜，

罪责更重。再说诏令龙雄将军要接受我们的指挥，只应该备齐你们的舟楫，同

时渡江罢了。”何辉说：“龙骏将军攻克了万里敌寇，凭借已成战功来接受我们

的指挥，这是不曾听说过的事。再说掌握兵权的关键是，时机允许就夺取，这

就是说只接受上级布置的任务，而如何完成则不受上级指令的约束。现在渡江

必定大获全胜，还有什么顾虑呢？如果犹疑不决迟迟不渡江，不能叫作明智；

如果明知能取胜却不去行动，不能叫作忠诚，这真的将会成为我州上下遗憾不

已的原因。”王浑固执己见不肯听从。

字诀4

◎

“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。文言语句中有些词，

如句首语气词“盖”“夫”，音节助词“之”，用于特殊场合的连词“而”等，在

翻译时删去之后也不影响译文的准确、通顺，便可删去不译。如《兰亭集序》

“夫人之相与，俯仰一世”中的“夫”为助词，引起下文，无实义，翻译时需

删去。

［即时训练］

4.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用删

削法)

凡兵，不攻无过之城，不杀无罪之人。夫杀人之父兄，利人之货财，臣妾

人之子女，此皆盗也。故兵者,所以诛暴乱、禁不义也。兵之所加者，农不离

其田业，贾不离其肆宅，士大夫不离其官府。由其武议在于一人，故兵不血刃

而天下亲焉。夫将,提鼓挥袍㈤，临难决战。接兵角刃，鼓之而当，则赏功立

名；鼓之而不当，则身死国亡。是存亡安危在于袍端，奈何无重将也。

(节选自《尉缭子》，有删改)

【注】袍：鼓槌。

(1)夫杀人之父兄，利人之货财，臣妾人之子女，此皆盗也。

删削词语：............................................................

关键词语：父兄、利、货财、臣妾、子女。

译文：................................................................

(2)兵之所加者，农不离其田业，贾不离其肆宅，士大夫不离其官府。由其

武议在于一人，故兵不血刃而天下亲焉。

删削词语：............................................................

关键词语：兵、力口、武议、亲。

译文：................................................................

［答案］(1)夫、也。

杀害人家的父兄，掠夺人家的财物，奴役人家的子女，这些都是强盗的行

为。

⑵之、焉。

对于被讨伐的国家，要使农民不离开他们的土地，商人不离开他们的店铺,

士大夫不离开他们的官府。因为用兵的目的，只在于惩罚祸首一人，所以能不

必经过流血战斗就可得到天下的拥护0

【参考译文】

凡是用兵，不要进攻没有过失的国家，不要杀害无辜的人。杀害人家的父

兄，掠夺人家的财物，奴役人家的子女，这些都是强盗的行为。战争的目的是

平定暴乱，制止不义行为。对于被讨伐的国家，要使农民不离开他们的土地，

商人不离开他们的店铺，士大夫不离开他们的官府。因为用兵的巨的，只在于

惩罚祸首一人，所以能不必经过流血战斗就可得到天下的拥护。将帅击鼓指挥

军队，使其在危难情况下与敌决战。当两军短兵相接的时候，如果指挥得当，

就会建立功名；如果指挥不当，就会身死国亡。由此看来，国家的存亡安危，

在于将帅的指挥是否得当，这怎能不使人重视将帅的作用呢？

字诀5

“补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分，如句子中省略的主语、

谓语、宾语以及介词“于”等，从而使句意完整。如《游褒禅山记》“入之愈

深，其进愈难，而其见愈奇”一句中“见”后省略了宾语“景象”，翻译时应

补充完整。

［即时训练］

5.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（注意运用增

补法）

永乐元年夏四月，命户部尚书夏原吉治水江南。时嘉兴、苏、松诸郡，丞

患频年，屋敕有司，督治无功，故有是命。

原吉布衣徒步，日夜经画，盛着不张盖。曰：“百姓暴体日中，吾何忍！”

于是水泄，农田大利。二年春正月，