初中综合素质评价手册自我评语

初中综合素质评价手册自我评语【5篇】父母给了你一个聪慧的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的落伍者。为了重来，你来到我们班，你有转变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。假如你还不从中醒悟，最终以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

有人对我说：“这家伙离开原班，是他们的万幸，进到你班是你们班的不幸”！刚到我们这个班，不必说你的打架，仅由于你的迟到、不佩戴出入证，我们班的考勤就可以每月倒数不是第一就是其次。可是你不久就懂得了学生花钱太多，是耻辱的事；你会主动捐钱捐力承办家长会；你是唯一能想起给教师献上小礼物的男生；你从来没有旷过课；同学犯错误你是唯一还想帮他的和善者。本期以来，你只迟到过一次，并且能主动向教师赔礼，尽管这次迟到并不是你的错。你有着现代中学生金子般的纯净，但同时你也有着现代中学生很少有的稚嫩，由于你经常要人提示才能完成作业。我多么盼望不要由于这小小的坏毛病，使你名誉扫地，对你自己是不公正的。其实你并非人们所言的那样坏。

你这聪慧的小男生，由于你没有读到别班的幸灾乐祸，我就知道了你是一个不受欢送的学生。你或许是由于太小，从没有意识到自己在长大，所以许多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。由于没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最正确者。不过由于你缺乏怛心，或许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是同学们对你唯一满意的地方。把聪慧用到学习上，班上无人能与你相提并论。

初中生综合素养评价自我评价篇二

我是一个有修养，舒适的女孩子。在课堂上，我仔细听讲，用心讨论学习上的内容，不懂就问。我同时也能积极协作教师的工作。我责任感强，常受教师们同学的好评。经过我的努力，我的成绩还算不错。

在初中三年中，我得到了友情，收获了成熟。我喜爱观看社会中许很多多细腻温顺的东西，我更尽我所能的我笔尖表达出我内心的感受。我都音乐也有着敏感的触觉，随着对音乐的乐趣，我也取的小成果。立足于现在，面对有生以来的第一次考验——中考，我学会了放下父母的手，靠自己的努力取争取属于自己的成绩，我我对将来布满着盼望，尽我所能的，我会制造出自己的将来，有志者，事竟成！

初中生综合素养评价自我评价篇三

初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。

初中生综合素养评语篇四

1、你是一个宽容、和善、得意的男孩，期中考试你以优异的成绩令人刮目相看，你品质端正，敬重教师、团结同学，同学们都很喜爱你，在学习上，你一丝不苟，精益求精，尤其是看你的作业是一大享受，不仅干净美丽，而且回答下列问题有独到的见解，你能担当班级的卫生委员这一职责，工作努力，尽职尽责，同学们慢慢认可了你！虽然你平常不声不响，但你学习勤奋努力，盼望你永久保持！争取“冲”到年级前名！

2、教师知道你始终很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信念屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必需加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃！

3、外表秀气柔弱的你，却有着潇洒的共性。你的和善与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让教师倍感欣慰。文笔美丽的随笔，是教师怡心养性的享受，如朋友般的沟通是我期盼的师生境地。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有肯定的提升。盼望不仅要勤学，更要好问，把握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。

4、你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热忱相助，同学教师都情愿接近你。当今具有这些品质尤为珍贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。教师想提示你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，仔细探究学习方法，提高效率，尤其是上课要仔细听讲，课后准时消化、稳固。留意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。

5、你领悟力强，为人诚朴，品德端正，温文尔雅，是一个小小男子汉。你的机灵、聪慧、率真，让你显得那样得意。努力、执著、向上，是你步步攀登的力气；拼搏、追求、奋斗是你学业胜利的保证。望你再接再厉，在新的一年里，更充实，更欢乐！

6、我知道你在长大，你对许多事有了更多的主见。我应当对此感到欣慰！但我仍想再给你一点忠告：“有主见”但不要固执己见，多听听父母师长的看法会使你的思想更成熟，行为更有好的收效。

7、你是一个诚恳的男孩，能虚心承受教师的教育，你思想上积极要求进步，但又经常不能严格要求自己，能喜爱集体，但又经常给集体抹黑，盼望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习一般，工作想做好，但又缺乏主动精神，力量也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！

8、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热忱，却从未启齿表白。你的作业干净，成绩总是保持优良，若能放开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的欢乐。

9、课堂上，总能看到你和同学们热闹积极争论的场面；课下，又总能听到你那欢乐的开怀大笑；集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影……你留给教师印象深刻的事情太多，而且还都很好！连续努力吧，胜利定会眷顾像你这样做好预备的人！

10、我们师生相处已快三年了，教师越来越多地发觉在你身上的优秀品质。你不善言语，却悄悄地为班级和同学们做了许多好事；你是我班学习成绩秀的学生，却从不因成绩好和教师偏爱而傲视同学，或许没有哪一个学生在评优中能得全班满堂赞扬，你却荣获了。你身材小，甚至连声音都柔弱，但教师交给你的任何一项事情，你都完成得那么圆满。三年来，教师为有你这样的学生而骄傲。你不知道吧，你的妈妈对你各方面的表现是特别满足的。固然，你的胜利少不了爸爸__的功绩，可不能自满呦。

综合素养初中自我评价篇五

仿佛只是用了一刺眼的时间，我就由初一新生变成了初三毕业生。我也不知道为什么，时间就似乎微小的沙子一样，抓也抓也不住，我只能干巴巴的看着它从我的眼前溜过去。此时此刻的我，已经要从xx中学毕业了，我是真的舍不得教了我几年学问的教师，也舍不得在一起玩了几年的好朋友们，可我不得不连续向前走啊，只盼望以后还能常常见面。在这几年里，多谢教师和同学的帮忙，才让我整个人有了巨大的转变。

一、在思想上

还记得刚入学校时，我还是个桀骜不驯的小孩子，由于我从小就成绩不错，在班上的成绩排名始终都不错，拿过不少的奖状，所以我认为在初中里我也能考个好成绩。可实际的状况却狠狠地打了我的脸，我在开学时就由于插嘴被班主任教师在全班同学面前批判了一顿大的，而且我的入学成绩也不是很高，在班上只能算中游。此时，我也意识到了自己在初中校园里也并不是有多优秀，还有很多在学习上比我厉害的人，最让我觉得可怕的是他们还很低调，所以我准时的转变了自己的想法，我下定决心要在学习上面追上那些最优秀的同学，同时我也不能再轻视学习了。

二、在学习上

我知道自己的学习底子是比拟一般的，要想追上班上那些成绩好的人就必需要付出比他们更多的时间，所以我在上课时，我再也没胡乱插嘴了，我会宁静的听教师叙述学问点并且用笔记录下来。也正是由于我的学习态度比拟好，所以在这三年里，我在班上的成绩排名是一点一点的升上去了，虽然还没有到达班上最好的那个层次，但是我也没有觉得有什么懊悔的，究竟我已经做的够多了。

三、在生活上

这三年里，我的生活习惯有了很大的改动。在上初中前，我是一个比拟大大咧咧的孩子，而且口无遮拦，常常有意无意的损害到别人，但是经过教师和同学们的教导后，现在的我已经没有那么嘴碎了，我在说话之前都会考虑一下后果。而且在之前，我这个人几乎是不会主动去帮忙别人的，在经过同学们的影