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文档简介
幼儿园大班科学课《各种各样的笔》教学设计1.教学目标认识各种各样的笔,如钢笔、圆珠笔、毛笔、蜡笔等,并了解它们的特点和用途。提高幼儿观察力和发现问题的能力,培养幼儿对物品属性的理解和分类能力。让幼儿体验使用不同类型笔的乐趣,激发幼儿对写字、画画等活动的兴趣。引导幼儿探索、发现、解决问题的思维方式,培养其科学探究的能力。2.教学内容2.1调研班级向家长、老师等调研,了解幼儿使用的各种笔的类型以及所使用的场合,为后续教学让步做准备。2.2探究不同类型的笔钢笔和毛笔:介绍钢笔和毛笔的特点和用途,让幼儿观察、用手摸、用嘴咬,感受笔尖、笔杆等的不同特点,并用黑色墨水试笔写字或画画。圆珠笔和荧光笔:介绍圆珠笔和荧光笔的特点和用途,让幼儿用手摸、握笔,感受笔尖、笔杆等的不同特点,并用蓝、黑、红色笔芯试笔写字或画画。蜡笔和油画棒:介绍蜡笔和油画棒的特点和用途,让幼儿用手摸、用力握住,感受笔尖、笔杆等的不同特点,并用蜡笔或油画棒画画。2.3制作不同类型的笔草编毛笔:向幼儿介绍毛笔的制作原理,并让幼儿用干草、米线制作自己的草编毛笔。果汁笔:向幼儿介绍画画用的果汁,让幼儿制作自己的果汁笔,探究其画画效果。3.教学过程3.1热身引用音乐,向幼儿清唱《笔的歌曲》或《龙卷风之笔》,激发幼儿的兴趣。3.2导入将不同类型的笔依次展示给幼儿看,让幼儿认真观察,用自己的话描述笔的不同特点,为后续教学让步工作做铺垫。3.3探究不同类型的笔钢笔和毛笔:向幼儿展示钢笔和毛笔,让幼儿进行观察、握笔等操作,感受不同笔尖的不同特点。随后放出黑色墨水,让幼儿用钢笔或毛笔试笔写字或画画,引导幼儿感受不同笔尖的不同润滑度和书写效果,并在黑板上展示不同笔尖的书写效果;2.圆珠笔和荧光笔:向幼儿展示圆珠笔和荧光笔,让幼儿进行观察、握笔等操作,感受不同笔尖的不同特点。随后放出红、黑、蓝色笔芯,让幼儿试笔写字或画画,引导幼儿感受不同笔尖的不同润滑度和书写效果。3.蜡笔和油画棒:向幼儿展示蜡笔和油画棒,让幼儿进行观察、用力握住笔等操作,感受不同笔杆的不同特点。随后让幼儿用蜡笔或油画棒画画,在画画过程中感受不同颜料的不同覆盖面积和色彩效果。3.4制作不同类型的笔草编毛笔:接下来让幼儿制作自己的草编毛笔,在制作过程中引导幼儿探究毛笔的制作原理,尝试用自己的草编毛笔书写和画画;2.果汁笔:再次引导幼儿探究画画用的果汁,让幼儿制作自己的果汁笔,探究其画画效果,并在黑板上展示不同颜色的果汁笔书写效果。3.5教学反思本次教学设计主要针对幼儿园大班儿童,旨在让幼儿认识各种各样的笔,并了解它们的特点和用途。尝试用手触摸、咬一口、试笔书写、画画等方式,让幼儿感受不同类型笔的不同特点,引导幼儿进行分类和复述。同时,通过让幼儿制作自己的草编毛笔和果汁笔,激发幼儿对写字画画等活动的兴趣,培养幼儿对科学探究的能力。整体课程设置紧凑、内容丰富,一
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