苏科版八年级物理学习共同体7.3探索更小的微粒 说课稿_第1页
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说课稿：苏科版八年级物理学习共同体7.3探索更小的微粒一、教材分析1.1教材背景本节课是苏科版八年级物理学习共同体的第7.3课，主要内容是探索更小的微粒。学生已经在前面的学习中了解到物质可以不断地被划分，直到不再可划分的微小颗粒，也就是原子。1.2教学目标知识与技能目标：了解原子的概念和组成结构；掌握构成原子的基本粒子。过程与方法目标：培养学生的观察和实验能力，提高科学探究的能力。1.3教学重点和难点教学重点：掌握原子的概念和组成结构。教学难点：理解原子内部的基本粒子。二、教学准备2.1教具准备板书工具：黑板、粉笔或白板、马克笔。实验器材：显微镜、玻璃棒、玻璃片、塑料袋、钢珠等。2.2教学资源准备教材：苏科版八年级物理学习共同体。多媒体：PPT或投影仪。三、教学过程3.1导入新课通过问题导入，激发学生的思考：在前面的学习中，我们了解到物质可以不断地被划分，那么物质到底能被划分成什么程度呢？3.2引入新知识以PPT为辅助，介绍原子的概念和组成结构，并进行板书：原子的概念：构成物质的最小颗粒，由电子、质子和中子组成。原子的组成结构：-核：由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。-轨道：电子围绕核运动，电子带负电。3.3进行实验观察设置实验环节，通过实验让学生观察和验证原子的存在。实验步骤：1.将一小段玻璃棒放在塑料袋里，并扎紧袋子。2.用锤子或其他方式击碎袋子中的玻璃棒。3.用手将玻璃棒颗粒均匀撒在玻璃片上。4.用显微镜观察玻璃棒颗粒，可以看到颗粒被划分得很小。3.4复习总结通过提问和学生交流，对本节课的内容进行复习总结。问题：1.原子的构成组成有哪些？2.原子的核和轨道分别由哪些粒子组成？3.实验观察的结果是什么？四、板书设计原子的概念：构成物质的最小颗粒，由电子、质子和中子组成。原子的组成结构：-核：由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。-轨道：电子围绕核运动，电子带负电。五、学生作业课后作业一：用自己的话写出原子的概念和组成结构。课后作业二：观察周围环境，找出能看到的宏观颗粒和微观颗粒，写出观察结果和自己的思考。六、教学反思本节课采用了问题导入、实验观察等多种教学方法，使学生融入到探索中，激发了学生的探究兴趣。实验环节的设置有效地帮助学生直观地观察微粒的存在。在教学过程中，应对学生的问题及时进

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