Module 1 Using my five senses Unit 3 Taste and smell 小学英语教学_第1页
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文档简介

Unit3Tasteandsmell牛津英语一年级下册教学目标1、知识目标在语境中理解核心词汇意思：如ricesoupeggnoodles能听懂并理解，运用核心句型：Smelltheegg.Tastethesoup.2、情感目标激发学生想学,乐学英语的兴趣，敢于开口讲英语的习惯。调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，培养学生小组合作能力。3、能力目标发出简单的闻或尝食物的指令，如Tastethenoodles。发展学生综合运用语言的能力。4、德育目标培养学生节约食物。避免浪费。教学重点通过创设在家或饭店吃饭的情景，理解食物类名词，能够做出简单的评价。听懂别人发出的简单指令，并做出相应动作以回应。教学难点taste和smell的发音及意思的区分。注意鸡蛋前面the的发音。riceeggT:Lookatthephoto.Whoishe?S:Heis…T:Whatdidhehaveforbreakfastthismorning?Smelltheegg.Smelltherice.Eggandrice,Nice,nice,nice.soupnoodlesT:Ilikenoodlesandsoup.It’syummy.Makeasentencewithsoupandnoodle.Tastethesoup.Tastethenoodles.Soupandnoodles,Yummy,yummy,yummy.Smelltheegg.Smelltherice.Eggandrice,Nice,nice,nice.Tastethesoup.Tastethenoodles.Soupandnoodles,Yummy,yummy,yummy.

Iseea…

Iheara…Smellthe…

Tastethe……………Myfivesenses……

Touchthe…

CanIhelpyou?

Soup,please.

Hereyouare.

Thankyou.Let’sdrawaconclusionHomework

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