2024湖北枣阳部分中学九上期中考试语文试题及答案

湖北枣阳部分中学九上期中考试语文试题及答案试卷满分120分，考试时间150分钟

一、积累与运用（17分）

阅读下面语段，回答1-2小题。

时代总是把历史责任赋予青年。一代代青年人披荆斩棘，百折不挠，砥砺前行，烙（）下奋斗的印记：国难当头的奔走呐喊，抗日战场的歼击顽敌，建设工地的激情踊跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗zhì（）。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严峻的疫情防控一线；从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。

1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）

旗zhì（）

烙（）下

2、文中横线处使用的词语，不恰当的一项是（）（2分）

A．赋予

B．妙手回春

C．严峻

D．鞠躬尽瘁

3、下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有错的一项是（）（2分）

A.“凝心聚力”“振兴乡村”“诵读经典”“生态文明”“接种疫苗”这五个短语中，有三个是动宾短语。

B.“为庆祝中国共产党成立100周年，两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展‘学党史’活动。”该句主干是：战士开展活动。

C.《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，儒家经典之一，是我国古代史学和文学名著旧传为春秋时左丘明所作。《唐雎不辱使命》是其中的名篇。

D.序是一种文体，有书序和赠序之分，赠序即临别赠言。《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后生马生的临别赠言。

4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）

①世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。

②1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。

③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。

④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声口令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。

⑤这其中，也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。

A．③①⑤②④

B．③⑤①④②

C．①④③②⑤

D．①④②③⑤

5、下列句子标点符号使用有误的一项是（）（2分）

A.从作者画下句点的那一刻起，“书”就开始一段漫长的旅程：在编辑室里，为自己找到适合的式样，在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广，在书店里，与读者产生美好的碰撞。

B.“楼台广厦千万间，直插云霄接玉颜。”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨，“武汉真美！武汉真棒！”

C.视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。

D.嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。

6、联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。(每空1分，共7分)

古诗文讲究以景生情，以情育意。景各不同，如“千嶂里，①

”（范仲淹《渔家傲·秋思》）的边塞之景；“②

，半竿斜日旧关城”（纳兰性德《浣溪沙》）的萧索之景；“乘风好去，长空万里，③

”（辛弃疾《太常引》）的悲慨之景；……意亦各异，或抒发“④

，⑤

”（辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的豪情壮志，或流露“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑥

”（苏轼《定风波》）的乐观豁达，或慨叹“⑦

？英雄末路当磨折”（秋瑾《满江红》）的痛苦矛盾……只有达到情意融合的诗文，才是上乘之作。

二、探索与交流(6分)

7、家风是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。班级开展以“家有佳风”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。

材料一：家风自上而行于下。国家领导人谈家风时强调，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。欲齐其家者，须先修其身。家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会。

材料二：谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠勇报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些家族都在中国历史上影响深远。

材料三：宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任，临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他，并题写《迈砚铭》：用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴；用它来学写文章，要时出新意；用它来治理财务，要想着给予他人。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉。

（1）任务一：结合三则材料的具体内容，谈谈我们为什么要开展“家有佳风”的主题活动。（2分）

（2）任务二：阅读材料三中的《迈砚铭》，探究它体现了苏家哪些家风。（2分）

（3）任务三；主题活动中，在“我家有佳风”分享环节，同学们发现部分家风与职业有关。世代经商的小明家，家风是“诚信是金”；代代从教的小红家，家风是“有教无类”。请你推测医学世家的小雨家家风是什么？（2分）

三、阅读与鉴赏（47分）

（一）名著阅读（8分）

8、小说，以其鲜活的人物形象、跌宕起伏的故事情节吸引着千千万万的读者。阅读下列名著《儒林外史》片段，回答问题。

他看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭？”他也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。

（1）【阅著作】选文中的他是

，《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的长篇讽刺小说，作者是

，小说将

作为揭露和讽刺的主要对象。（3分）

（2）【品手法】以上文段在刻画人物的过程中，运用了哪些讽刺手法？产生了怎样的讽刺效果？（2分）

（3）【谈人物】《儒林外史》中的人物是可以归类的，请从下列人物中任选两个归为一类，并结合他们事迹和形象说说你归类的理由。（3分）

王冕周进范进严贡生杜少卿匡超人虞博士

我将

和

归为一类，理由：

（二）诗歌赏析（4分）

过彭泽解缙

青山围一县，隐隐见人家。

乱石江边出，孤帆带日斜。

翠添官舍柳，香泛驿楼花。

不见陶彭泽①，湓城②起暮鸦。

【注】①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令，故称。②湓城：指九江城。

9、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）

A．前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景，天然清丽。

B．诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景，层次分明。

C．本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景。

D．尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。

10、补写出下面句子中的空缺部分。（2分）

颈联中“添”“泛”二字富有表现力，一个“添”字写出官舍之柳绿意更浓，一个“泛”字写出

。

（三）文言文阅读（10分）

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学,信乎？”王生不说,曰：“凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔',盖学贵善思君但识之而不思之终必无所成何谓之善学也？”王生益愠,不应而还①走。居五日,李生故寻王生,告之曰：“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪？学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎？不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣！”王生惊觉,谢曰：“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒②。”

（节选自《颜氏家训·勉学》）

【注释】①还（xuán）：同“旋”,转身。②炯戒：明显的警戒。

11、解释下面句子中加点的词语。（2分）

（1）其友李生问之曰

（2）王生惊觉,

谢曰

12、用“/”标注画线句子的句读（标点停顿），正确的一项是（）（2分）

A盖学贵善思/君但识之而不思之/终必无所成何/谓之善学也

B.盖学贵善思君/但识之而不思之/终必无所成何/谓之善学也

C.盖学贵善思君/但识之而不思之/终必无所成/何谓之善学也

D.盖学贵善思/君但识之而不思之/终必无所成/何谓之善学也

13、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎？

14、本文与《送东阳马生序》都是“劝学”，但两者在表达方式和劝说方式上各有不同。《送东阳马生序》以记叙为主，通过讲述自己的求学经历和太学生的优越条件，运用

的手法委婉劝说马生勤奋学习。本文则以

为主，引用孔子的语言和观点，直言劝说王生“善学”。(2分)

15、结合本文,谈谈你获得了哪些启示。（2分）

（四）记叙文阅读（10分）

泥土温润的光芒

刘学刚

①土，能育生万物，古人称为“地母”。人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的无尽能量。

②小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩；长大后，她成了许多泥人的“妈妈”。她的故事从和面烙油饼开始。

③那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。她用一双灵巧的手揉面成团，擀为大饼，将饼搁到鏊（ào）子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕缕飘到街巷上。

④她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。

⑤她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、鏊子分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然。不过，再仔细看，发现在面粉上面的窗台，站了一群小泥人。有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的干部。他看见了那些可爱的小泥人，然后对她说：“专心捏泥人吧。”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。

⑥后来，她真的专心捏泥人了。接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑群，以此复原酒镇熙熙攘攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵……彼时，她已在县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守。

⑦山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面而至。她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。泥人们站在她的身边，她听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪。心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固。接着是上泥堆大形。先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥团砸实，那捶打的声音邦邦作响，应和着她心跳的节拍。

⑧山中有很多美妙的声音，树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条喀吧喀吧的拔节声……这些天籁都为她设定泥人的艺术细节带来了灵感。她又开始思考如何让泥人更加坚固。她选用土质细腻、含沙量少的黄河土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土们紧紧抱成团。她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人。最终，她成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润的光芒。

⑨现在，她在城里捏泥人。仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧闹的生活现场。

16、结合全文内容，根据主人公的从业经历，在下列横线上依次填写相应的内容。（2分）

毛巾厂下岗→①

→空闲捏制小泥人→②

→变泥人为陶人，成了非遗文化传承人。

17、结合上下文，从修辞的角度，简要赏析第⑦段画线句子的表达效果。（3分）

心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。

18、本文主人公身上有哪些优秀品质？请简要概括。（2分）

19、请简要分析文题“泥士温润的光芒”的妙处。（3分）

（五）说明文阅读（7分）

【材料一】

2022年11月30日，神舟十五号载人飞船与中国空间站成功完成全自主快速交会对接。中国首次实现空间站“三船三舱”构型，“三舱”即天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱，“三船”即天舟五号货运飞船、神舟十四号载人飞船、神舟十五号载人飞船。两艘神舟载人飞船首次同时停靠中国空间站，六名航天员同时在轨驻留，中国载人航天迎来新突破。

中国空间站名为“天宫”，就像一座三室两厅还带储藏间的“豪宅”。问天实验舱和梦天实验舱的外部轮廓特征、尺寸基本一致，分别位于天和核心舱两侧，形成对称的“T”字构型。

【材料二】

2021年6月17日，三名航天员乘神舟十二号载人飞船顺利进入“天宫号”空间站的“天和号”核心舱。从此，距离地球数百公里之外有了中国的“太空之家”。这个“家”有着不可思议的“神奇”。首先是它的超大面积，舱内活动空间从天宫一号的15立方米，提升到110立方米，配备三个独立的卧室和一个卫生间，堪称太空豪宅。再就是“胜似闲庭信步”的人性化设计，这里有工作区、睡眠区、卫生区、就餐区、医监医保区、锻炼区等六大部分。其中，锻炼区配备有太空跑台、太空自行车等，供航天员日常锻炼，以预防骨质脱钙、肌肉萎缩等“太空病”。就餐区为航天员准备的航天美食多达120余种，如鱼香肉丝、宫保鸡丁等，营养均衡、风味独特。舱内洗澡也不成问题，“包裹式沐浴间”可以让航天员手持喷枪把自己擦拭干净。

【材料三】

2022年7月24日，问天实验舱发射成功，成为中国空间站的第二个舱段，也是首个科学实验舱。舱内搭载生命生态实验柜、生物技术实验柜等八个科学实验柜，可以开展拟南芥、斑马鱼等生物的空间生长实验，揭示微重力对生物个体的影响。这意味着空间站里也会“种草”“养鱼”。问天实验舱全长17.9米，直径4.2米，发射重量23吨，竖起来有6层楼高，体积和重量跟北京地铁13号线列车的一节车厢差不多，是全世界现役在轨最重的单舱主动飞行器。问天实验舱配置了全新的出舱气闸舱，气闸舱首次采用“外方内圆”的构型方案，是空间站系统唯一一个看上去是方形的舱体，视觉效果十分独特。气闸舱的出舱口比以往舱门更大，更便于出舱活动、开展舱外实验。空间站完全建成后，这就成为航天员的主用出舱口。问天实验舱里也配有与天和核心舱一样的航天员生活设施，可与核心舱一起来支持两艘载人飞船轮换期间六名航天员的生活。

2022年10月31日下午，梦天实验舱发射升空。梦天实验舱和问天实验舱长得很像，如同一对孪生兄弟。它们的最前端均是工作舱，是航天员在太空的主要工作场所；尾端的资源舱作为“能源仓库”，安装了两副巨大的太阳翼，可持续旋转、稳定对日，为空间站提供充足的能源支持。不同于问天出舱气闸舱的方形外壳，梦天实验舱的货物气闸舱外还套了一个更大直径的圆柱形舱体——载荷舱。这种“套娃”般的舱中舱设计，让梦天实验舱的体型看起来更加浑圆。作为一个纯工作站，梦天实验舱没有配备睡眠区和卫生区，取而代之的是各种类型的实验机柜，主要展开微重力科学研究，可支持流体物理、超冷原子物理等前沿科学实验项目，堪称天宫“梦工场”。除了工作站，梦天实验舱还是一个货运站。如果说问天实验舱是可供航天员进出太空的“国际机场”，那么梦天实验舱就是“国际货运港口”，舱内的载荷转移机构运送能力达400公斤，相比航天员“人力带货”，运货能力大幅提升。此外，梦天实验舱还拥有在轨释放微小飞行器的能力，能够在轨释放百公斤级微小飞行器或者立方星，解决了微卫星和立方星低成本进入太空的问题。

20、请根据三则材料的内容，在中国空间站三舱“T”字基本构型示意图中的文字框内填入对应舱体的名称。答：①

②

③

21、请依据材料三的内容，说说与问天实验舱相比，梦天实验舱在功能方面有哪些不同？

22、结合三则材料，判断下列说法有误的一项是（）

A.2021年12月9日的“天宫课堂”里，我们所看到的太空厨房、太空跑台、太空自行车等，都在天和核心舱内。

B.2022年10月12日“天宫课堂”第三课中，航天员所收集的拟南芥和水稻样品，都是在问天实验舱里栽种的。

C.问天、梦天两个实验舱的太阳翼都会转动，像向日葵一样始终正面朝向太阳，确保发电效率始终处于最高状态。

D.三舱在外部轮廓、整体造型、内部体积上都很相似，每个舱体都如同三室两厅的豪宅，为航天员提供舒适环境。

（六）议论文阅读（每小题2分，共8分）

在日常生活中养成好品行

①“建筑人格长城的基础，就是道德。”道德不仅是和谐社会秩序的基石，对个体而言，也是自我修为的价值彰显、人格魅力的美丽呈现。

②中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“修、齐、治、平”传统。社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、友善”，要求弘扬个人品德、磨砺个体品行。《新时代公民道德建设实施纲要》提出，“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。”这一鲜明主张，充分反映了新时代对公民个人品德提出的新的更高要求，为促进社会全面进步、促进人的全面发展指明努力方向。

③个人品德是公民个人在修养身心、规范举止方面的道德依循，与社会公德、职业道德、家庭美德，形成了由全体到个体、由外在到身心的完整道德链条。“核潜艇之父”黄旭华执着于爱国奉献，“隐‘功’埋名三十载，终生报国不言悔”；在抗美援朝战场上失去四肢和左眼的朱彦夫，几十年奋斗不止带领老百姓蹚出脱贫新路；“小巷总理”武荷香，把社区当成自己家，把社区居民当亲人……一个个榜样楷模，让人们感动于爱国奉献的家国大义，知晓了明礼遵规的文明法则，读懂了勤劳善良的奋斗之美，领略了宽厚正直的德性纯真，感受到自强自律的人格光辉。“美德好比宝石，它在朴素的背景衬托下反而更加美丽”。高尚的个人品德修养，足以让一个人终生受益。

④“君子敬以直内，义以方外，敬义立而德不孤”。“德不孤”，首要在于发挥个体主观能动性，发乎真心地讲道德、遵道德、守道德，从我做起、从现在做起、从小事做起。有人说得好：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的，只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，才可以说他是有德的。”这提醒人们，锤炼个人品德，必须时时处处地提升，持久不懈地发力。一两件事上挺身而出见义勇为值得点赞，一辈子崇德向善、践行道义也值得敬佩。让个人品德积累于一点一滴中，绵绵用力、久久为功，善行义举必将蔚然成风。

⑤自律之外，他律不可忽视。实践表明，放任自流不是文明养成之道，一个社会整体文明素养的演进，往往都是依法治理、持续管理的结果。

“醉驾入刑”，推动“开车不喝酒，喝酒不开车”蔚然成风；立法强制垃圾分类，节约资源渐成文明时尚；以法治破解高铁“霸座”，无赖行径受到严惩……好品行、好风尚，既需要个体主动作为，也需要榜样引领示范，还需要法律法规的强力托底。法律是成文的道德，道德是内心的法律。发挥法治对道德建设的保障和促进作用，把道德导向贯穿法治建设全过程，方能以法治的力量维护道德、凝聚人心，推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度。

⑥“道不可坐论，德不能空谈。”道德建设能否成风化人，有赖于多做细致入微的实功，不务大而空泛的虚名。每一个小我点亮一盏明德惟馨的心灯，簇起一团崇德向善之火，成就以德兴国的中国力量，必能为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。

23、本文的中心论点是什么？

24、请简要分析文章第③段的论证思路。

25、第⑤段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？

26、根据④⑤两段内容，请你简要总结如何做到“德不孤”。

四、写作与表达（50分）

27、从下列两题中任选一题作文。

题一：鲁远先生说:希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

请以“踏出一条路”为题目，写一篇文章。

题二：豁然开朗

丰子恺

你若爱，生活哪里都可爱。

你若恨，生活哪里都可恨。

你若感恩，处处可感恩。

你若成长，事事可成长。

读了丰子恺的这首诗，你有怎样的感悟呢？请自拟题目作文。

要求：①作文前，请先在答题卡上所选题号后的括号内画“√”；②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③字数不少于600字。

参考答案

1、帜lào

2B

3C

4A

5A

6、（1）长烟落日孤城闭；（2）一抹晚烟荒戍垒；（3）直下看山河；（4）了却君王天下事；（5）赢得生前身后名；（6）一蓑烟雨任平生；（7）俗子胸襟谁识我。

7、（1）家风对个人成长至关重要，家风对家族兴衰影响深远，家风对国家社会意义重大。

（2）做人要品行端正，治学要推陈出新，为官要公心为政。（意对即可）

（3）示例一：医者仁心

示例二：悬壶济世

示例三：救死扶伤

8、（1）周进

吴敬梓

（封建）科举制度

（2）运用了夸张、细节描写等讽刺手法，淋漓尽致地表现了周进热衷功名、迂腐可笑的丑态，展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害。（讽刺手法1分；讽刺效果1分，意合即可。）

（3）

一组：王冕、杜少卿。王冕见知县来访，却离乡躲避。杜少卿被巡抚荐举入京作官，他装病不去。两者都不慕功名利禄、蔑视权贵。

二组：周进、范进。周进因屡试不中而头撞号板，范进五十四岁才中了个秀才，中举后喜极而疯，两者都是醉心功名，迂腐可怜，深受科举制度毒害的典型代表。

（任选其中一组，分组1分，理由中情节和形象各1分）

9A

10、示例：驿楼之花香气四溢

11、（1）代词，指王生。（2）道歉

12D

13、凡是老师所讲的，我全都能记下来，这不也是善于学习吗(2分，“凡”“识”“悉”“是”每词0.5分)

14、对比

语言描写（对话描写）

15、①学习要善于思考，②不耻下问，择善而从，③要虚心听取他人的意见。（答出两点，2分）

参考译文王生喜欢学习，却方法不对。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习，是真的吗”王生不高兴，说:“凡是老师所讲的，我全都能记下来，这难道不也是善于学习吗”李生劝他说:“孔子说‘学而不思则同’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢”王生更加生气，不回答李生的话，自己转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自巴低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，是希望听到真理啊!我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人于千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的吗学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢不然等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了!”王生醒悟过来，道歉说:“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作警诚。”

16、开油饼店

专心捏泥人。

17、用比喻的修辞手法，生动形象的写出了主人公随心所欲捏泥人的高超技艺，也表现了主人公心满意足的欢畅心情。

18、心灵手巧，吃苦耐劳，积极进取，精益求精。

19、①揭示了文章的内容，主人公灵巧的双手不仅赋予了泥土鲜活的生命力，也让传统文化得到了继承和发扬。②点明中心，揭示了深藏于泥土的无尽力量。③生动形象，富有吸引力。

20、①天和核心舱②为问天实验舱③为梦天实验舱21、①梦天实验舱作为一个纯工作站，梦天实验舱没有配备睡眠区和卫生区。②梦天实验舱是一个货运站。③梦天实验舱拥有在轨释放微小飞行器的能力。22D23、公民要在日常生活中养成好品行。24、第③段首先论述了“个人品德”的重要性，然后列举了黄旭华、朱彦夫、武荷香等人成为时代楷模，与他们高尚的个人品德修养密切相关。最后得出结论“高尚的个人品德修养，足以让一个人终生受益”。25、举例论证。论证了“自律之外，他律不可忽视”的观点。26、要做到“德不孤”，首要在于发挥个体主观能动性，锤炼个人品德，从我做起、从现在做起、从小事做起，时时处处地提升，持久不懈地发力；还需要榜样引领示范，更需要法律法规的强力托底。

27、参考例文

踏出一条路

望着门前那窄窄的小巷，我不禁联想起那个下雨之夜。

天阴沉沉的，像要下雨。“已是黄昏独自愁，更著风和雨。”诗含愁，人更愁。默默地，我怯怯前行。哎，考试再次失败，还有何颜面再见家中望女成凤的爸妈？

我站在原地低头思索着，终于明白：生命因选择而辉煌。虽然成长有烦恼、坎坷、挫折，但我不会因为失意而烦恼，更不会为烦恼而烦恼。

无意中，我看到报纸上“一个女记者的视野”一文，我的心为之一动，“铁肩担道义，妙手著文章。”从此，我的心中升起了蓝蓝的文学梦。

我一心扎入了浩瀚的文学天地中，随着时间的推移，我慢慢地读懂了李清照的婉约、李白的豪放、朱自清的柔美、鲁迅的犀利、马克吐温的恢谐，也在心中升起了蓝蓝的文学梦。

从此，操场上少了一个英姿勃勃的女将，课间，少了一个嘻嘻哈哈的女孩，而图书馆的一隅，却多了一个成天抄抄写写的我。

蓝蓝的文学梦成了我心底的期望，而漂亮的笔记本成了我最佳的练兵场。夜深了，蝉睡了，不停的是我手中的笔，伴着橘黄的灯光，发出“吱吱”的响声。香茗已自我牺牲了，我仍倔强地跋涉，任凭蚊子的肆虐。冬天，寒冷的冬风呼啸地钻入窗缝，我的双脚麻了，站起来跺一跺，双手冻