2023学年完整公开课版投掷

《持沙包掷远—森林探险》说课稿盐池一小:韩迎春2016年5月17日一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心全面发展为目标，依据新课标的要求，注重教师的课堂引导，更加关注学生运动的快乐感。以培养学生体育兴趣为出发点，关注学生个体差异，注重学生的兴趣激发，学生在积极主动的学习中，发展力量、灵敏和协调等身体素质。教学中既重视教师的教，又重视学生的学。师生在和谐快乐的氛围下进行学习活动。

二、课的构思我在教学方法上力求创新，用“森林探险”为情景衬托，以语言设置练习障碍为诱导，运用多种练习方式，调动学生的练习欲望，从而使学生很自然地学会和掌握投掷动作。采取简化动作难度，增加练习的趣味性和密度，展示评优等形式，提高练习的质量和效果，努力达到本课的教学目标。贯彻体育课程标准，树立“健康第一”的指导思想，体现玩中练、练中学、学中悟的健康教育思想，依据小学生身心特点，以学生全面发展为主线，充分调动学生学习的积极性，激励每位学生都能主动参与学习，让学生既学会动作，又陶冶了情操。通过快乐的情景设计，加强教学过程中对学生情感的体验的培养，使学生能在教学活动中体验到运动的乐趣，成功的喜悦。三、教材分析本课的教学内容是持沙包掷远，教材为水平二，教学对象是三年级。通过投掷练习，能有效发展学生上肢力量，促进身体的全面发展，提高动作灵敏性和协调性。三年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段和竞赛的方式，不断激发学生的学习动机，以达到提高学生投掷能力的目的。四、教学目标1、树立“健康第一”的指导思想，培养学生积极参与活动的兴趣。2、掌握正确的投掷方法，发展力量、灵敏和协调性，提高学生的身体活动能力。3、90%的学生在学习过程中能积极练习，身心得到最大愉悦。五、教学重难点重点：挥臂有力、动作连贯难点：肩上屈肘，背后过肩六、教学过程：（一）、调动兴趣，积极活动（10分钟）1、师生问好，教师宣布本课内容，情景导入“森林探险”的故事中。2、要求：认真听老师讲课，快速融入到情景练习中。3、“森林探险”开始了。音乐响起，教师引导学生“蛇形慢跑”成圆圈。接着途中语言引导设置困难，学生跟着老师做各种不同的动作（山坡走过去；小河游过去（进行各种姿势的游泳动作）；小山爬过去），调动学生的兴趣，达到热身的目的。4、经过努力，我们终于来到“森林”。冬天马上就要到了，小松鼠要储存松果，你能帮助它吗？紧接着进行投准游戏“投松果”要求：积极参与，快速应变，注意安全。（二）投远练习，快乐展示（27分钟）1、教师带领学生进入“森林探险”的故事情境中。现在，小松鼠的粮仓变远，我们怎样才能投得远。（提示学生注意出手角度和用力大小决定投得远）2、讲解示范引导学生的动作，提出重难点。指导学生进行徒手模仿练习，并引导学生边做动作边说动作口诀，体会肩上屈肘，背后过肩的动作感受，以激发学生参与意识和良好品德的建立。3、引导学生进行手持沙包掷远练习，在练习中指导学生的动作，对学生的练习表现给予鼓励。4、教师点评学生的练习情况指出练习中应注意的一些问题，并纠正错误动作。（可示范）5、请学生进行快乐展示。男女生各设置合格线、良好线和优秀线进行投远比赛，看谁投得快又远。先让学生先尝试练习一次，再进行比赛，调动学生的练习兴趣，提高学生的成就感，达到巩固动作的目的。6、组织进行游戏：勇斗灰太狼。拿出“防身武器”沙包进行打击目标活动，比比哪组的命中率高，充分调动学生的潜能和积极性，再次巩固投掷动作。7、宣布比赛结果，表扬学生，并提出以后的希望。8、渗透德育和安全教育。（三）、快乐延续，身心放松（3分钟）1、随着音乐进行“抛抛乐”放松活动。2、教师总评，鼓励学生争当优秀，不断进步。3、教师宣布下课，