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文档简介
2023年海南省海口市中考数学一模试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只
有一个选项是符合题目要求的)
1.(3分)下列各数中,3的相反数的倒数是()
1
A.3B.-3C."
3
2.(3分)将0.0(X)000018用科学记数法表示为()
A.1.8X10-6B.1.8X10-8C.1.8X10-7
3.(3分)如图的几何体,从上向下看,看到的是()
A.-1B.-1
-«——'-----b————I---——
C.-1012D.-1012
5.(3分)如图,已知直线。〃4把三角尺的直角顶点放在直线〃上.若Nl=36°,则N2
的度数为()
A.116°B.124°C.144°D.126°
6.(3分)对于一组数据-1,-1,4,2,下列结论不正确的是()
A.平均数是1B.众数是-1
C.中位数是0.5D.方差是3.5
53
7.(3分)分式方程==一的解是()
x-2x
A.x=3B.x=-3C.x=-1D,x=l
8.(3分)如图,把△ABC绕着点A顺时针方向旋转36°,得到△ABC,点C刚好落在边
B'C上.则/C=()
A.54°B.62°C.68°D.72°
9.(3分)若反比例函数的图象经过点A(-3,4),则下列各点中也在这个函数图象
的是()
3
A.(-2,3)B.(4,-3)C.(-6,-2)D.(8,-)
2
10.(3分)如图,一副直角三角尺如图摆放,点。在的延长线上,EF//BD,NB=N
EDF=9Q°,ZA=30°,ZCED=\5°,则N/7的度数是()
A.15°B.25°C.45°D.60°
11.(3分)如图,将边长6cm的正方形纸片沿虚线剪开,剪成两个全等梯形.已知裁剪线
,则梯形纸片中较短的底边长为()
A.(3—V3)cmB.(3-2V5)cmC.(6—\/3)cmD.(6-2-73)cm
12.(3分)如图,点E为口43。对角线的交点,点3在y轴正半轴上,。。在工轴上,点
M为AB的中点.双曲线y=1(xV0)过点E,M,连接已知S^EM=|,则攵的
值是()
C.-4D.-2
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
13.(3分)因式分解:ax+ay=.
14.(3分)如图,平面上两个正方形与正五边形都有一条公共边,则/a等于度.
15.(3分)如图,点。为△ABC的边AC上一点,点8,C关于DE对称,若AC=6,AD
=2,则线段BD的长度为
16.(3分)下列图案均是由边长相同的小正方形按一定的规律构成:第1个图中有1个小
正方形,第2个图中有3个小正方形,……,依此规律,则第5个图中有个小
正方形,第〃个图中有个小正方形(用含〃的代数式表示).
□
第1个第2个第3个第4个
三、(本大题共6小题,17题12分,18、19、20题各10分,21、22题15分,本大题满分
72分)
17.(12分)计算:
(1)2-2+V2(V2-1)-(n-2022))
(2)V27-V12+&+V16.
18.(10分)有甲、乙两种车辆参加来宾市“桂中水城”建设工程挖渠运土,已知5辆甲种
车和4辆乙种车一次可运土共140立方米,3辆甲种车和2辆乙种车一次可运土共76立
方米.求甲、乙两种车每辆一次可分别运土多少立方米?
19.(10分)疫情期间,学校开通了教育互联网在线学习平台.为了解学生使用电子设备种
类的情况,小淇设计了调查问卷,对该校七(1)班和七(2)班全体同学进行了问卷调
查,发现使用了三种设备:A(平板)、B(电脑)、C(手机),根据调查结果绘制成如下
两幅不完整的统计图.请根据图中信息解答下列问题.
(1)此次被调查的学生总人数为;
(2)求扇形统计图中代表类型C的扇形的圆心角,并补全折线图;
(3)若该校七年级学生共有1000人,试根据此次调查结果,估计该校七年级学生中类
型C学生约有多少人.
设备使用情况扇形统计设备使用情况折线立计图
人数(A)
七3)班一一
32七⑵班一
28
20
:6
0
20.(10分)如图,将一张矩形纸片ABC。沿直线折叠,使点C落在点4处,点。落
在点E处,直线MN交BC于点、M,交AD于点N.
(1)求证:CM=CN;
MN
(2)若△CMN的面积与△C£>N的面积比为3:1,求一的值.
DN
21.(15分)【问题呈现】阿基米德折弦定理:阿基米德(〃动加edes,公元前287-公元前
212年,古希腊)是有史以来最伟大的数学家之一,他与牛顿、高斯并称为三大数学王子.如
图和BC是的两条弦(即折线ABC是圆的一条折弦),8OAB,点M是砒的
中点,则从M向BC所作垂线的垂足。是折弦ABC的中点,即C£»=QB+BA.下面是运
用“截长法”证明CD=DB+BA的部分证明过程.
证明:如图2,在CC上截取CG=AB,连接M4、MB、MC和MG.
是说的中点,
:.MA=MC,
又,.•/A=NC,BA=GC,
:.AMABgAMCG,
:.MB=MG,
又_LBC,
:.BD=DG,
:.AB+BD=CG+DG即CD=DB+BA.
【理解运用】如图1,AB、8c是OO的两条弦,AB=4,BC=6,点M是痂的中点,
MD工BC于点D,则BO=;
【变式探究】如图3,若点M是死的中点,【问题呈现】中的其他条件不变,判断CZX
DB、朋之间存在怎样的数量关系?并加以证明.
【实践应用】如图4,BC是。0的直径,点A圆上一定点,点。圆上一动点,且满足N
D4c=45°,若43=6,。。的半径为5,则AO=.
22.(15分)如图,已知抛物线y=/+fer-3过点A(-1,0),B(3,0),点M、N为抛
物线上的动点,过点M作轴,交直线于点£>,交x轴于点E.过点、N作NF
_Lx轴,垂足为点尸
(1)求二次函数了:加+版-3的表达式;
(2)若M点是抛物线上对称轴右侧的点,且四边形为正方形,求该正方形的面
2023年海南省海口市中考数学一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只
有一个选项是符合题目要求的)
1.【分析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数;倒数的定义:乘积为1
的两个数互为倒数;进行解答即可.
【解答】解:3的相反数是-3,-3的倒数是-全
,3的相反数的倒数是-意
故选:D.
2.【分析】利用科学记数法将数据0.000000018表示为aX10,1的形式,且1W|a|V10即可.
【解答】解:0,000000018=1.8X10-8.
故选:B.
3.【分析】找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中.
【解答】解:从上面看易得左边有1个正方形,右边有2个正方形,并且左边的正方形
在上层.
故选:A.
4.【分析】根据解一元一次不等式基本步骤:移项、合并同类项、系数化为1可得.
【解答】解::3x+5>8,
;.3x>8-5,
;.3x>3,
则x>1,
故选:C.
5.【分析】由直角三角板的性质可知N3=180°-Z1-90°,再根据平行线的性质即可得
出结论.
【解答】解::Nl=36。,
;./3=180°-Z1-90°=180°-36°-90°=54°,
':a//b,
.•.22=180°-/3=126°.
6.【分析】将数据重新排列,再根据平均数、众数、中位数及方差的定义求解即可.
【解答】解:将这组数据重新排列为-1,-1,2,4,
—1—1+2+4—1+2
所以这组数据的平均数为----------=1,中位数为一^=0.5,众数为-1,
42
]
方差为-x[2X(-1-1)2+(2-1)2+(4-1)2]=4.5,
4
故选:D.
7.【分析】根据解分式方程的步骤求解即可.
【解答】解:两边同乘x(x-2),
得5x=3(x-2),
解得x=-3,
经检验,x=-3是原方程的根,
故选:B.
8.【分析】利用旋转的性质得出AC=AC',以及NC4C'的度数,再利用等腰三角形的性
质得出答案.
【解答】解:由题意可得:AC^AC',
♦.•把△4BC绕着点A顺时针方向旋转36°,得到AAB'C',点C刚好落在边8'C
上,
AACAC'=36°,
1
AZACC1=/C'=*x(180°-36°)=72°.
故选:D.
9•【分析】根据反比例函数y=5的图象经过点A(-3,4),可以得到k的值,从而可以判
断各个选项是否符合题意,本题得以解决.
【解答】解:二•反比例函数的图象经过点4(-3,4),
JX
"=孙=(-3)X4=-12,
V-2X3=-6^-1,故选项A不符合题意,
V4X(-3)=-12,故选项8符合题意,
V-6X(-2)=12W-12,故选项C不符合题意,
V8x1=12^-12,故选项O不符合题意,
故选:B.
10•【分析】利用平行线的性质及三角形的内角和求解.
"B=90°,ZA=30,
/.ZACB=60°,
ZACB=ZCED+ZEDB,
:.ZEDB=45°,
:NEDF=90°,
:.NFDH=45°,
,JEF//CD,
:.ZF=ZFDH=45°.
故选:C.
11.【分析】过M点作MELA。于E点,根据四边形ABC。是正方形,有4O=C£»=6,Z
C-ZD=90°,由裁剪的两个梯形全等,可得AN=MC;再证明四边形MC£陀是矩形,
即有MC=E£>,ME=CD=6,进而有AN=E£>,在RtZXMVE中,解直角三角形可得NE
=2±V3,则可得AN=3—次问题得解.
【解答】解:如图,过M点作于E点,
・・•四边形A8CO是正方形,边长为6,
:.AD=CD=6,NC=ND=90°,
・・•裁剪的两个梯形全等,
・・.AN=MC,
・・・四边形MCOE是矩形,
:・MC=ED,ME=CD=6,
:・AN=ED,
根据题意有NMNE=60°,
在RtAMNE中,NE=+-篇3=2百,
tan乙MNEtanz60°
:.AN+ED=AD-NE=6-2b,
:.AN=3-V3,
即梯形中较短的底为(3-V3)(cm).
故选:A.
12.【分析】根据平行四边形的性质和三角形中线的性质求得S平行四娜ABCD=12,BPAB-OB
=12,得出BM-0B=6,根据反比例函数系数上的几何意义即可求得Jt=-6.
【解答】解::点E为口ABC。对角线的交点,
;・AE=EC,BE=DE,
:.S平行四边形A8CD=4S&4E8,
・・•点”为A3的中点,ShAEM=
•*S&AEB=2SAAEM=3,
•*•5平行四边形A8CO=12,
・・.AB・O3=12,
[BM+0B=6,
.,・因=6,
Vfc<0,
:・k=-6,
故选:B.
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
13.【分析】直接提取公因式〃,进而分解因式即可.
【解答】解:ax+ay=a(x+y).
故答案为:a(x+y).
14•【分析】先分别求出正五边形的一个内角为108°,正方形的每个内角是90°,再根据
圆周角是360度求解即可.
【解答】解:正五边形的一个内角为108°,正方形的每个内角是90°,
所以Na=360°-108°-90°-90°=72°.
15.【分析】证明BO=£>C,可得结论.
【解答】解::AC=6,4。=2,
:.CD=-AC-AD=f>-2=4,
,:B,C关于OE对称,
:.DB=DC=4,
故答案为:4.
16•【分析】仔细观察图形知道第一个图形有1个正方形,第二个有3=1+2个,第三个图
形有6=1+2+3个,由此得到规律,列式计算即可.
【解答】解:第1个图中有1个小正方形,
第2个图中有3个小正方形,3=1+2,
第3个图中有6个小正方形,3=1+2+3,
第4个图中有10个小正方形,3=1+2+3+4,
•••,
依此规律,则第5个图中有15个小正方形,第〃个图中有也罗个小正方形.
故答案为:15,n(n+1).
2
三、(本大题共6小题,17题12分,18、19、20题各10分,21、22题15分,本大题满分
72分)
17•【分析】(1)先根据负整数指数累、零指数嘉、开方的运算法则计算,再利用乘法,最
后计算加减即可;
(2)先计算开方运算,再计算加减即可.
【解答】解:(1)原式=;+2-&-1—±
=1-72;
(2)原式=3A/5—+停+4
=4+孚
18•【分析】设甲种车辆一次运土x立方米,乙车辆一次运土'立方米,根据题意所述的两
个等量关系得出方程组,解出即可得出答案.
【解答】解:设甲种车辆一次运土x立方米,乙车辆一次运土y立方米,
由题意得,鼠案」
解得:(J:2O-
答:甲、乙两种车每辆一次可分别运土12和20立方米.
19•【分析】(1)先由折线统计图得到偶尔使用的学生有58人,再由扇形统计图得到了解很
少的学生所占的百分比,然后用58除以这个百分比即可得到接受问卷调查的学生人数;
(2)先用总数分别减去其它三组的人数得到C的学生数,再补全折线统计图;用c部分
所占的百分比乘以360°即可得到c部分所对应扇形的圆心角的大小;
(3)利用样本中c程度的百分比表示该校这两项所占的百分比,然后用1000乘以这个
百分比即可得到c程度的总人数的估计值.
【解答】解:(1)由扇形统计图知B类型人数所占比例为58%,从折线图知3类型总人
数=26+32=58(人),
所以此次被调查的学生总人数=58・58%=100(人);
(2)由折线图知4人数=18+14=32人,故A的比例为32・100=32%,
所以C类比例=1-58%-32%=10%,
所以类型C的扇形的圆心角=360°X10%=36°,
C类人数=10%X100-2=8(人),补全折线图如下:
设备使用情况折续施计图
人数(A)
七(D班—-
七(2)班一
(3)1000X10%=100(人),
答:估计该校七年级学生中类型C学生约有100人.
20.【分析】(1)由折叠的性质可得:NANM=NCNM,由四边形ABC。是矩形,可得NANM
=/CMN,则可证得NCMN=NCMW,继而可得CM=CN;
(2)首先过点N作NHLBC于点H,由△CMN的面积与△COV的面积比为3:1,易
得MC=3ND=3,C,然后设ON=x,由勾股定理,可求得MV的长,继而求得答案.
【解答】(1)证明:•••将一张矩形纸片ABC。沿直线MN折叠,使点C落在点A处,
NANM=ZCNM,
•••四边形488是矩形,
:.AD//BC,
NANM=NCMN,
:./CMN=NCNM,
:.CM=CN;
(2)解:过点N作于点H,
则四边形NHCD是矩形,
:.HC=DN,NH=DC,
,.♦△CMN的面积与△€■£>'的面积比为3:1,
.SACMN/MC.NHMC
•・—1——Jf
S&CDN^-DN-NHND
:.MC=3ND=3HC,
:.MH=2HC,
设。N=x,Ml]HC=x,MH=2x,
:.CM=3x=CN,
在Rt/XCDN中,DC=y/CN2-DN2=2&x,
:.HN=2y[2x,
在氐△〃'”中,MN=y/MH2+HN2=2低,
E
A
BMHC
21.【分析】【理解运用工由“问题呈现”结论可求解:
【变式探究工在。8上截取8G=8A,连接MA、MB、MC.MG,由“SAS”可证
乌ZXMGB,可得例4=A/G,由等腰三角形的性质可得OC=OG,可得结论;
【实践应用】:分两种情况讨论,由“问题呈现”结论可求解.
【解答】解:【理解运用】:由题意可得CQ=Z)8+B4,即C£>=6-CD+AB,
:.CD=6-CD+4,
:.CD=5,
:.BD=BC-CD=6-5=\,
故答案为:1;
【变式探究】DB^CD+BA.
证明:在08上截取8G=8A,连接AM、MB、MC,MG,
图3
是弧AC的中点,
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