2023学年完整公开课版《搭石》

5.搭石统编版教材五年级上册第二单元

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牧场上榛条嫩，枫叶甜，春放沟谷夏放坡，五黄六月山头转；

抓头羊，带一串，羊群只在指掌间，隔山听呼唤……花半山，草半山，白云半山羊半山，挤得鸟儿飞上天。

羊儿肥，草儿鲜，羊吃青草如雨响，轻轻移动一团烟……统编版教材五年级上册第二单元统编版教材五年级上册第二单元上庄村搭石刘章默读要求：

用较快的速度默读课文，读时集中注意力，争取不回读，读完完成记录。

本文共600余字，我的阅读时间约___________分钟。统编版教材五年级上册第二单元默读要求：

用较快的速度默读课文，读时集中注意力，争取不回读，读完完成记录。

本文共600余字，我的阅读时间约___________分钟。第2次阅读时间约___________分钟。统编版教材五年级上册第二单元默读，学习要求：1.用上跳读法，与第一次默读进行对比。2.说一说哪些画面留在你的脑海里。统编版教材五年级上册第二单元

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。统编版教材五年级上册第二单元一行人

间隔

相背而行

协调有序行：字典解释：[xíng]是汉语词汇，意思是指一伙人；一干人。

[háng]行列、用于成行的东西。

同学们排成整齐的两行（），快速跑入操场。一行（）人走搭石的时候，动作是那么协调有序。统编版教材五年级上册第二单元一行人

间隔

相背而行

协调有序行：字典解释：[xíng]是汉语词汇，意思是指一伙人；一干人。

[háng]行列、用于成行的东西。

同学们排成整齐的两行（

háng），快速跑入操场。一行（xíng）人走搭石的时候，动作是那么协调有序。统编版教材五年级上册第二单元一行人

间隔

相背而行

协调有序清波漾漾

人影绰绰

脱鞋挽裤

理所当然①每逢汛期，山洪暴发，溪水猛涨。②紧走搭石慢过桥。统编版教材五年级上册第二单元一行人

间隔

相背而行

协调有序清波漾漾

人影绰绰

脱鞋挽裤

理所当然①每逢汛期，山洪暴发，溪水猛涨。②紧走搭石慢过桥。A.人们着急时就走搭石过河，不急就过桥。B.人们走搭石要走得快，这样才能保持平衡，过桥可以慢慢走。再次默读，学习要求：1.哪个画面最吸引你，停下来放声读一读。2.同桌交流，并说说这段文字让你印象深刻的理由。统编版教材五年级上册第二单元每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。协调有序清波漾漾人影绰绰嗒嗒A

宽裕、富裕。B给人起的外号。C

形容姿态柔美。每当后面的

上工紧跟上去

下工嗒嗒的声音

一行人像轻快的音乐

走搭石的时候清波漾漾

动作人影绰绰

是那么协调有序给人

前面的画一般的美感

抬起脚来统编版教材五年级上册第二单元

在这看得见的景背后尽是看不见的情，再读读其他几个画面，也像这样把你体会到的情用关键词记录下来

我出生在河北省兴隆县上庄村。1977年末，我来到河北省省会石家庄工作。当我见到人们抢着挤公共汽车的时候，见人们无序地匆匆横穿马路的时候，心里便想到家乡潺潺的小溪，想到山里人走搭石的情景：一个人跟着一个人，动作协调有序，足音踏踏，水声淙淙，人影绰绰；两个人对面来到溪边，微笑止步，示意让对方先行。还有，年轻人背老人，大人抱娃娃，在记忆里，如他们留在水中的倒影。当我见马路有砖头或树枝，人们宁可绕着走，也不肯弯腰拾起的时候，我又想到山里人在雨水过后，自觉摆搭石的情景，想到有人发现搭石不稳，退回岸上，找块好石头搭上的情景。搭石上有新意，搭石上有美，搭石上有情。由于搭石的特殊渡水方式，长期造就和展示了山里人勤劳、热心公益、互助礼让的美德。这样，我便在1980年2月写了短文《搭石》。

——刘章《写作<搭石>的前前后后》一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。联读要求：1.回忆这课学习到的提高阅读速度的方法。2.请用上我们学习的方法快速读《鄂尔多斯风情》，看看文章讲了一个什么故事，除了我们看到的画面，你还读到了哪些看不到的动人的情感。3.快速搜寻关键词，自己试着填一填。这次的鄂尔多斯之旅是一次诗意的旅行。也许，生活太平淡。所以，向往新奇。也许，日子太无趣。所以，寻找精彩。草原、蒙古包、马头琴。沙漠、梦驼铃、小白杨。这些充满磁场的词素让人听起来就神往。我要去鄂尔多斯旅行了——顷刻间年轻十岁。我要去完成多年的夙愿。坐着大巴车，行程十六个小时，在钻天的白杨树列队欢迎中，我们抵达鄂尔多斯。南阳科达旅行社的任总带着我们下榻宾馆。当天晚上，我们品尝了烤全羊的美味，喝了马奶酒，感受到了“大碗喝酒大口吃肉”的骠悍风格。次日上午，我们在博物馆参观，恐龙、犀牛……各种远古动物的化石标本给我带进一个神秘的时代。“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。”兵器、战车……每一件青铜器都记载着一个故事。民族文化展厅，服饰、珠宝……让游客感受着当地传统民俗的魅力。午后的阳光特别亲切，尽管游客们都穿着短袖衫，还要不时地擦汗。在5A景区——成吉思汗陵景区，我们终于弄明白了什么是《敖包相会》的敖包——那种飘扬着彩旗的石塔，现场感受到经典歌曲的曼妙。听讲解员介绍成吉思汗的功绩，仰慕着“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”的雄才伟略。挺进大草原。达到草原腹地的时候，当地接待者给我们献上了哈达。黄昏，蒙古包四周是开满鲜花的草地。“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句，一下子跳入游客的脑海。住进蒙古包的当晚，气温骤降到三度。凌晨起来看日出，我们把所有的衣服都穿上，还冻得瑟瑟发抖。传说中的“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的场景让我们品尝个够。大草原的日出像蒙古族汉子一样豪爽，还没有来得及酝酿感情，那旭日一下子就跃出玫瑰云霞，顿时乾坤一片晴朗，草原一派辉煌。草地上弥漫的黄花、紫花，连着天际，怎能不让人品味起“踏花归去马蹄香”的意蕴？响沙湾是最好玩儿的地方。先是坐着拦车进去，接着坐“沙漠之舟”，一望无际的沙海是怎么形成的呢？这里“滴水贵似油”，难道远古时代是大海么？原本，我只知道阳光、沙滩、仙人掌；只知道沙滩上的沙是大海的杰作。谁承想，沙漠的沙竟然是风的杰作啊！我们在响沙湾体验骑骆驼，坐在骆驼的背上品味着“大漠孤烟直，黄河落日圆”的味道。这诗意纵横的大沙漠风情，让人浮想联翩。那长长的驼队非常壮观。游客们情不自禁地唱着《梦驼铃》：“风沙吹老了岁月，吹不走我的思念……”大家在这里玩得十分尽兴。广场上表演着民族舞蹈和杂技。有人去乘坐吊车，有人去开沙滩摩托车，我只坐在秋千上悠荡。因为风沙的缘故，大家都是全副武装：帽子、墨镜、纱巾……把整个头部包得严严实实。我们在一池碧水中骑水中自行车。欢声笑语伴随水花四溅。此时此刻，一切的一，一的一切，都荡漾在幸福的涟漪之中。在响沙湾一座特大号的蒙古包中，我们津津有味地观看鄂尔多斯婚礼表演。风趣、幽默、欢乐、吉祥的表演让大家“乐不思蜀”。滑沙，是最具挑战性的娱乐项目。我还没有坐稳，猛地就云天雾地了。晚上，歌舞伴餐，那深沉的马头琴声穿刺到辽阔的草原深部。诗和远方。在鄂尔多斯的每一天，记忆深处的诗歌一次次被唤醒，一次次被重温。诗意的旅行让人难以忘怀。联读要求：1.回忆这课学习到的提高阅读速度的方法。2.请用上我们学习的方法快速读《鄂尔多斯风情》，看看文章讲了一个什么故事，除了我们看到的画面，你还读到了哪些看不到的动人的情感。3.快速搜寻关键词，自己试着填一填。动作声音画面回忆……每当跑操前，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-______________。每当跑操时，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________