6.3二氧化碳和一氧化碳（第2课时）（考点解读）（原卷版）

\o"10.3物体的浮沉条件及应用"6.3\o"6.3二氧化碳和一氧化碳"二氧化碳和一氧化碳（第2课时）（考点解读）（解析版）4、一氧化碳的性质（1）物理性质：一氧化碳的物理性质是无色无味的气体，不溶于水，密度比空气的略小（密度为l.25g/L，空气为1.293g/L），熔点是199℃，沸点是191.5℃。（2）化学性质：包括可燃性、还原性、毒性。（3）可燃性：①纯净的CO安静的燃烧，产生蓝色火焰，用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变变浑浊。澄清石灰水变浑浊的化学方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；②燃烧的化学方程式：2CO+O2点燃2CO2；③用途：作燃料。注意点燃前先检验气体的纯度（验纯）。煤炉底部：C+O2点燃CO2煤炉中部：C+CO2高温2CO煤炉上口：2CO+O2点燃2CO2（4）还原性A处的现象是：黑色粉末逐渐变成光亮的红色。CO+CuO△Cu+CO2B处的现象是：澄清石灰水变浑浊。Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OC处的现象是：气体燃烧，发出蓝色火焰。2CO+O22CO2(1)澄清石灰水的目的是检验二氧化碳的生成(2)右侧酒精灯的作用是点燃尾气，防止污染空气（3）尾气处理的方法=1\*GB3①用气球收集尾气(图A)=2\*GB3②用排水法收集尾气(图B)=3\*GB3③换一个长的导管伸到玻璃管下火焰处将尾气燃烧(图C)【注意】=1\*GB3①先通一氧化碳后加热的原因是：排出装置内的空气，防止加热一氧化碳与空气的混合气体发生爆炸。=2\*GB3②实验结束后先停止加热继续通入CO至玻璃管冷却的原因是防止热的铜遇到空气又被氧化。ABCABC在CO+CuO△Cu+CO2中，CO得氧被氧化，CO具有还原性，作还原剂，用途：冶炼金属。★CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。5、一氧化碳中毒及毒性（1）一氧化碳的毒性：是指它极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒现象；（2）中毒生理过程：CO极易与血液中的血红蛋白结合，结合能力是氧气的200～300倍，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。（3）处理方法：①万一CO中毒了，怎么急救？轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的立即送医院医治。②万一煤气泄漏，怎么处理？及时关闭阀门，开窗通风。③冬天用煤火取暖时，应该注意什么？一定要装烟囱，并注意开窗通风，防止中毒。④用煤炭取暖时，火炉上放一盆水，可以预防中毒吗？不能，因为CO难溶于水。⑤煤气罐中掺有微量具有刺激性气味的气体，为什么？便于泄漏时及时发现。⑥检查煤气泄漏的时候怎么检漏？用肥皂水检验，有气泡产生说明漏气了。6、自然界中的碳循环（1）自然界的二氧化碳循环①产生二氧化碳：动植物呼吸、化石燃料的燃烧等②消耗二氧化碳：植物的光合作用吸收二氧化碳并放出氧气，海水吸收二氧化碳。（2）大气中的二氧化碳（CO2）被陆地和海洋中的植物通过光合作用吸收，转变为氧气；然后通过生物或地质过程以及人类活动（例如，生物呼吸、岩石圈中的碳酸盐分解或酸化、可燃物燃烧和物质缓慢氧化等），又以二氧化碳的形式返回大气中。7、气体的鉴别和除杂（1）二氧化碳和一氧化碳鉴别鉴别方法现象及结论通入澄清石灰水能使澄清石灰水变浑浊的是CO2，无明显现象的是CO分别点燃在空气中能燃烧的是CO，不能燃烧的是CO2通入紫色石蕊溶液能使紫色石蕊溶液变红的是CO2，无明显现象的是CO还原金属氧化铜通入灼热的氧化铜中，使黑色粉末变红的是CO，没有明显现象的是CO2（2）除杂：括号外为主要物质，括号内为杂质。CO【CO2】通入足量的石灰水（或氢氧化钠溶液）吸收Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCO2【CO】通过灼热的氧化铜CO+CuO△Cu+CO2CaO【CaCO3】只能煅烧（不可加盐酸）CaCO3高温CaO+CO2↑可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16F19Na23S32C135.5K39Ca40Cu64Zn65【考点1一氧化碳的性质】【典例11】（2022秋•阳城县期末）碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳两种。通过本学期的学习，化学学习小组的同学对这两种物质进行了梳理，以下结论正确的是（）A．组成：CO2、CO均是由碳元素和氧元素组成 B．性质：CO2、CO均难溶于水，密度都比空气大 C．危害：CO2会引起中毒，CO会引起雾霾 D．用途：CO2可用于冷藏保鲜和冷藏运输，CO可用于气体肥料【典例12】（2023春•绥棱县校级期中）现有：①氧气②石墨③一氧化碳④二氧化碳，请根据题意回答问题（填序号）。（1）能供给呼吸的是：。（2）能使燃着的木条熄灭的是：。（3）能使氧化铜变成铜的氧化物是：。【变式11】（2022秋•鲁甸县期末）下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（）A．CO和C都有可燃性，燃烧的产物都是CO2 B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化 C．金刚石和石墨之间的相互转化属于化学变化 D．二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一【变式12】（2022秋•定远县期末）实验室利用如图所示装置进行实验。有关实验操作说法正确的是（）A．甲、丙处的澄清石灰水都变浑浊 B．先点燃乙处酒精灯，再通入CO反应 C．丁处酒精灯在通入CO前应先点燃，防止CO污染空气 D．乙处固体几乎全变红后，继续通入CO只是为了防止倒吸【变式13】（2023春•陆丰市月考）利用所学化学知识回答下列有关问题：（1）电解水过程加入硫酸钠或氢氧化钠的目的；（2）在CO还原氧化铜这个实验中，实验结束时，先停止加热再停止通入CO的目的；（3）生活中降低水硬度的方法：。【变式14】（2022秋•七星关区期末）CO是一种无色无味、有毒的可燃气体，具有还原性，可用于冶金工业、某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图实验装置。请回答以下有关问题：（1）CO和CO2的组成元素相同，但它们的性质不同的原因是。（2）CO气体能使人中毒，其原因是。（3）实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是。（4）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是，发生反应的化学方程式为，B中发生反应的化学方程式。（5）该装置存在的不足之处是。（6）同学们根据上述探究进行思考，我们学习过的能够还原氧化铜的物质除了一氧化碳还有氢气，氢气和一氧化碳具有很多共同性质，你能写出鉴别一氧化碳和氢气的化学方法吗？。【考点2一氧化碳中毒及毒性】【典例21】（2022秋•仪征市期末）为了防止煤气中毒，常常加入有异味气体起到报警作用。煤气主要成分的化学式为（）A．H2 B．CO C．CO2 D．SO2【典例22】（2022秋•靖远县期末）现有①水②酒精③氧气④一氧化碳⑤小苏打⑥金刚石共六种物质，请选用以上物质用合适的代号填空。（1）可用于急救病人的气体是。（2）被誉为生命之源的物质是。（3）有毒且易于血红蛋白结合的物质是。（4）自然界中硬度最大的物质是。【变式21】（2022秋•太原期末）木炭火锅是山西人年夜饭中的一道传统美食，人们在享用美味的同时，要注意开窗通风，防止煤气中毒。煤气的主要成分是（）A．氮气 B．一氧化碳 C．甲烷 D．二氧化碳【变式22】（2023春•高青县期末）CO2和CO是常见的碳的两种氧化物，下列说法不正确的是（）A．CO2的分子质量比CO的分子质量大 B．两种气体各100g，所含CO的分子数目多 C．由CO2和CO组成的混合气体中，碳、氧元素的质量比可能是1：2 D．构成CO2分子和CO分子的原子种类相同，所以两种气体都具有毒性【变式23】（2022秋•桥西区期末）①空气②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤水⑥大理石都是常见的物质。（1）上述物质中属于混合物的是（填序号）；含有氧分子的是（填序号）。（2）冬天燃煤取暖时，应注意室内通风，防止“煤气”中毒。“煤气”是（填序号）。（3）固体二氧化碳叫（填名称），可用于人工降雨。【考点3自然界中的碳循环】【典例31】（2022秋•自贡期末）自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是（）A．植物呼吸作用吸收二氧化碳 B．化石燃料燃烧对空气污染无明显影响 C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收 D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化【典例32】（2022秋•洪泽区校级期末）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体的排量，以控制日趋严重的温室效应．（1）绿色植物通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中．（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水．在横线上填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2═+4H2O（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）．①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料③大量植树造林，禁止乱砍滥伐．【变式31】（2022秋•新疆期末）碳循环和氧循环对维持生命系统起着重要的作用，下列说法正确的是（）A．碳循环是指二氧化碳循环 B．光合作用消耗大气中的氧气 C．呼吸作用的产物是二氧化碳和水 D．氧循环使空气中氧气含量逐渐增多【变式32】（2023•岱岳区三模）如图是自然界存在的三大重要循环——“水循环”“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是（）A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒 C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D．微粒观：化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少【变式33】（2022秋•新安县期末）如图是自然界中碳循环的简单示意图，请回答下列问题：（1）图中所示矿物包含的化石燃料，主要包括煤、和。（2）CO2能灭火的原因是：。【考点4气体的鉴别和除杂】【典例41】（2022•沂南县一模）下列天于碳及其化合物说法正确的是（）A．金刚石、石墨物理性质差异大，是由于构成它们的原子内部结构不同 B．一氧化碳中的杂质二氧化碳，可通过灼热的氧化铜粉末去除 C．一氧化碳、二氧化碳性质不同，是由于其分子构成不同 D．一氧化碳转化为二氧化碳，只能通过与氧气反应实现【典例42】（2022秋•桐柏县期末）根据要求填空（1）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因：。（2）写出除去括号内杂质所用的试剂：CO2（CO）：，发生反应的化学式。【变式41】（2022秋•竹山县期末）关于碳和碳的氧化物说法正确的是（）A．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的碳单质，其性质相同 B．C、CO、CO2都能使黑色的氧化铜还原成红色的铜 C．鉴别CO、CO2两种气体，可用燃着的木条 D．CO、CO2都可以通过碳充分燃烧得到，他们都有毒【变式42】（2022秋•中原区校级期末）CO和CO2属于碳的两种重要的氧化物。（1）CO和CO2的化学性质差异较大，请解释它们化学性质差异较大的原因。（2）利用化学性质的差异，可以区别它们，请写出两种鉴别的化学方法及有关化学方程式。1．（2023•兴宁区校级模拟）下列关于二氧化碳、一氧化碳的说法错误的是（）A．构成：二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同，是因为构成它们的原子不同 B．性质：一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧 C．转化：在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化 D．用途：一氧化碳可以冶炼金属，二氧化碳可以灭火2．（2022秋•定安县期末）关于以下几种气体，叙述不正确的是（）A．氧气具有助燃性，可作为燃料 B．一氧化碳会导致人体中毒 C．二氧化碳无毒，但是不能供给呼吸 D．氮气属于单质3．（2023•松原模拟）下列有关碳的氧化物的说法错误的是（）A．CO2能使干燥的石蕊小花变红色 B．紧闭门窗用木炭烤火易产生CO使人中毒 C．可以用澄清石灰水鉴别CO和CO2 D．CO2不燃烧也不支持燃烧，常用于灭火4．（2022秋•徐汇区期末）（多选）如图为一氧化碳还原氧化铜的实验，下列说法正确的是（）A．先用酒精灯预热硬质玻璃管，然后再通一氧化碳 B．硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为CO+CuOCu+CO2 C．该反应中的还原剂是氧化铜 D．本实验的不足之处是缺少尾气处理5．（2022秋•李沧区期末）（多选）如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。下列说法错误的是（）A．图一中X溶液显中性 B．图一的转化1和图二的转化1中各元素的化合价都没有发生变化 C．图一、图二对比说明，反应物相同，反应条件不同，产物不同 D．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定6．（2021秋•安岳县期末）阅读下面的短文，回答下列问题。航天科技测知，C2O3是金星大气的主要成分之一。常温下，C2O3是一种无色无味的气体，有毒，其密度大于空气，可溶于水并与水反应生成草酸（H2C2O4），同时放出热量。C2O3的化学性质与一氧化碳相似，还原性比一氧化碳弱；具有可燃性，在空气中可以燃烧生成二氧化碳；C2O3可以使澄清的石灰水变浑浊；C2O3极不稳定，易分解为一氧化碳和氧气。（1）C2O3的名称是。（2）下列有关C2O3的说法正确的是（填字母标号）。2O3可用排水法收集2O3在空气中燃烧，产物相同2O3和CO22O3分子由2个C和1个O3构成（3）C2O3分解的化学方程式是。（4）金星大气只含CO和C2O3两种气体，则金星大气中碳与氧元素的质量比可能为。A.1：2B.3：4C.3：5D.1：37．（2022秋•洞口县期末）碳元素是组成物质种类最多的元素，碳单质及其化合物在日常生活和工农业生产中具有广泛的用途。（1）活性炭可用于防毒面具、冰箱除味、食品脱色等，这是利用活性炭的性。（2）碳和氧是人体中含量最多的两种元素，它们的本质区别是不同。（3）煤炉里煤层上方的火焰常常呈现蓝色，其原因是。（用化学方程式表示）8．（2021秋•西湖区期末）现有一份质量为m1的氧化铜样品，小金想要测定该样品中氧化铜的质量分数，进行了如图所示实验（样品中的杂质不参与反应）。（1）写出反应后装置A中的现象；（2）停止加热后，继续通CO的目的是；（3）完全反应后，甲同学称得装置B增重m2，则样品中氧化铜的质量分数为（用实验所得数据表示）；（4）小胡觉得该装置存在不足，需改进之处是。9．（2022秋•定安县期末）如图