五年级数学教学总结范文

五年级数学教学总结范文一、数与代数部分：

本学期，本人在重视书本知识的掌握，强调学习的系统性原则的基础上，着力于对学生学习方法和解题策略的指导。

1、分数乘除法的复习。

分数乘除法是本册教材的主体内容，是学生比较熟悉的，本册教材在复习这部分内容时，着重点于解题策略的回顾及总结，并安排了一系列的练习，以便于学生熟练掌握解题方法。

2、方程的复习。

方程是小学阶段重要的数学概念，复习时，教师把小学阶段所学的方程按列方程的方法进行了分类、整理、综合。并引导学生总结各类方程的解题方法。

3、多边形的面积和复习。

这部分内容是本册教材的重点内容之一。复习时，把重点放在引导学生对这部分知识的整理和综合上，通过引导学生解决一些实际问题，使学生进一步加深对这部分知识的理解，掌握一些基本的计算技能和方法。

二、空间与图形：

本册教材对于空间与图形这一部分内容的编排特点，教师在复习时着力于引导学生通过观察、操作、推理、想象等手段。发展学生的空间观念，并培养学生有条理地思考问题的习惯。

三、统计与概念：

这部分内容的复习要重视引导学生从生活事例中来进一步认识统计的意义和作用。并努力提高学生处理数据的能力和方法。

四、总复习：

总复习时，教师在引导学生对全册内容进行系统、综合、整理的同时。着力帮助学生明确重点、难点。并在此基础上进一步练习，使学生能牢固地掌握本学期应该掌握的知识和技能。并形成合理的认知结构。为以后的学习打下坚实的基础。

五、自评与反思：

根据平时的教学及单元测试情况，结合学生的认知水平及存在的突出问题，制订了详细的教学计划，并在实施的过程中根据具体的教学情况及时调整，以达到最佳的教学效果。经过一学期的努力，所任教的两个班级的学生无论在知识技能方面还是在解决问题的能力方面都有一定的提高。绝大多数学生已经掌握了本册教材所要求掌握的知识和技能。但也有一小部分学生由于智力因素和非智力因素的影响，在学习上还存在一定困难。面对这些学生教师并没有放弃，而是做了大量的辅导工作。针对这些学生的不同情况制定了具体的辅导措施。并通过课后交流、谈心等方式。激发他们的学习兴趣，帮助他们树立信心。五年级数学期末总结一、试题分析

本次试卷注重了对基础知识和基本技能的考查，但减少了死记硬背的内容；了学生学习过程与方法、考察了运用所学数学知识解决简单实际生活问题的能力；适当减少了纯计算题，增加了题型的变化，在内容上覆盖了教材的各个方面，学生容易得到满分，试题难易比较适中，有些题型有坡度，适合不同层次学生的发展。命题突出以学生为本，以教材为依据，以考察学生运用数学知识解决简单实际生活问题的能力为重点，试卷题型灵活多样，具有开放性、探究性和趣味性。

二、学生答题情况分析

本次试卷共分十二个大题，考察了学生对本册教材的掌握情况，从学生完成试卷的情况来看，学生的基础知识掌握较好，对于一些基本概念和技能都能达到要求，但在有些方面还需要进一步加强。如对于一些生活中的实际问题学生不能够学以致用，不能活学活用数学知识解决生活问题；还有个别学生没有养成良好的学习习惯，如：粗心、不认真审题等。

三、反思与改进措施

1、加强基础知识的教学，培养学生灵活运用知识的能力。

2、加强数学与生活的，让学生充分认识到数学来源于生活，又服务于生活。

3、加强思维训练，培养学生思维的灵活性。

4、加强学习习惯的培养和学习方法的指导。

5、对个别学困生要加强辅导和督促。

6、加强对学生的评价，建立多元化的评价标准。

7、加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的发展。

8、加强与同事的交流与合作，共同提高自己的教学水平。五年级数学教研组教研工作总结本学期，我们五年级数学教研组主要做了如下的教研工作。

一、制定计划，明确目标。

本学期初，我们教研组就制定了计划，并明确了年级数学教学的目标，那就是以教育质量为中心，更新教育观念，深化课堂改革，规范教学管理，以课堂教学为重点，深入推进素质教育，强化教学常规管理，全面提高教学质量。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

1、规范备课。本学期，教研组加强了备课的指导，发挥集体智慧，将三套教材进行集体备课，共同研讨。使各位教师能认真对待每一节课。

2、上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备，为此每位教师都要求学生提前预习，并想方设法优化教学手段。力争上好每一节课。

3、认真组织听课评课活动。每位教师都有机会讲一节研究课，教研组组织听课评课活动，这为大家提供了一个交流的平台。大家可以在听课中找到自己教学中的不足，在评课中找到教学中的亮点。

4、教学质量是学校赖以生存的生命线，我们教研组全体老师努力提高教学质量。我们定期对教学质量进行抽测，能及时地查漏补缺。

5、我们教研组每位教师都能按要求备足备好课，青年教师大都能独立备课，研究教材的开发性、开放性。大家都能认真地进行集体研讨备课，公资源共享，发挥集体的智慧。每位教师的教案都合格，无不合格教案。

6、本学期教研组认真组织教师听课评课。听课次数基本上每人都达到要求。

7、为了提高我们组教师的教学水平及理论水平，积极组织讲公开课、评优质课活动。本学期每位数学教师都讲了一节校级公开课，每次公开课前都进行了集体备课活动，共同研讨确定比较出色完成本次教研的老师上公开课。在全组教师的听课、评课下，每人都提升了不少。另外，通过评优质课活动，使教师有一个展示自己才华的平台，同时也让自身的教学理念有一个相互交流、碰撞的过程。从而也提高了组内教师对课堂教学设计的水平。

8、我们教研组还认真开展课题研究工作，积极撰写论文。每位教师都能根据自身的教学实践和教学经验认真撰写论文。

9、做好培优辅差工作。认真做好学困生辅导工作。各位教师都在教学中为学困生设计了一套有效的辅导方案，使学困生能从不同层次得到所学的知识，加以巩固知识。

10、积极进行试卷分析、经验总结以及教学反思活动等。每位教师在每次测试后都能认真做好试卷分析、错题记录和教学质量分析等。期中、期末考试后大家都能积极写出高质量的教学反思。

三、存在的不足及今后努力的方向

由于能力水平问题，有些教研活动还有许多需要加以改进：如：大家平时的听课评课的互相学习、交流还不够深入、扎实，今后要加强评课的力度；综合组的科研力量比较薄弱今后要加强教研组的科研意识；在组织教研活动方面还需要加强学习等这些都有待在以后的工作中加以改进和提高。五年级上册语文教学总结云计算数据中心可行性研究报告

随着信息技术的快速发展，云计算技术已经逐渐成为企业进行信息化建设的重要组成部分。云计算数据中心作为云计算技术的核心，其建设可行性研究显得尤为重要。本文将从市场需求、技术可行性和经济可行性三个方面对云计算数据中心进行可行性研究。

一、市场需求

随着企业信息化的不断推进，企业对数据中心的需求逐渐增加。云计算数据中心能够提供高效、安全、灵活的数据存储和管理服务，同时能够满足企业对数据存储和处理的需求。通过对市场调研和分析，我们发现，云计算数据中心的市场需求空间巨大，且呈现出不断增长的趋势。因此，从市场需求角度来看，建设云计算数据中心是可行的。

二、技术可行性

云计算技术已经逐渐成熟，并在全球范围内得到了广泛应用。目前，许多企业都已经开始采用云计算技术来构建自己的数据中心。从技术角度来看，建设云计算数据中心是可行的。我们可以通过对现有的云计算技术进行整合和优化，构建出符合企业需求的数据中心。同时，我们还可以采用虚拟化技术、容灾技术等先进的信息化技术，提高数据中心的可靠性和安全性。

三、经济可行性

建设云计算数据中心需要投入大量的资金，包括设备购置、软件开发、人员培训等方面的费用。从经济角度来看，建设云计算数据中心是具有可行性的。云计算数据中心的建设可以降低企业的IT成本，提高企业的信息化水平，从而增加企业的竞争力。云计算数据中心的建设可以为企业提供更加灵活和高效的数据存储和管理服务，从而更好地满足企业的需求。云计算数据中心的建设可以为企业提供更加安全和可靠的数据存储服务，从而减少企业的风险和损失。

从市场需求、技术可行性和经济可行性三个方面来看，建设云计算数据中心是具有可行性的。在建设过程中需要注意以下几点：需要结合企业实际情况进行规划设计；需要选择合适的云计算技术和设备；需要加强人员培训和管理。只有这样才能够更好地发挥云计算数据中心的优势，为企业带来更多的效益。小学五年级说明文作文范文说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对事物的性质、特点、功能等方面进行阐述，使读者对某一事物有更深入的了解。下面是一篇小学五年级说明文作文范文，希望对同学们有所帮助。

题目：太阳的奥秘

在我们的日常生活中，太阳是最常见、最重要的天体之一。每天早晨，它从东方升起，晚上在西边落下。它给我们带来了光明和温暖，让我们能够生长和生活。但是，你知道太阳的奥秘吗？让我们一起来探索一下。

太阳是一个巨大的火球。它的直径约为139万公里，质量约为地球的倍。它的表面温度约为5500摄氏度，而核心温度则高达1500万摄氏度。这么高的温度使得太阳能够发出大量的光和热。

太阳是我们的能源来源。它发出的光和热能够照射到地球上，使得我们能够生长和生活。我们的食物来源于植物，而植物需要阳光才能生长。同时，我们也需要热水和电力等能源来维持我们的生活。

太阳还能够影响地球的气候。太阳的辐射能够加热地球的大气层和表面，从而产生风和雨。当太阳的辐射减少时，会导致地球进入冷却期，出现冬季寒冷和夏季凉爽的气候。

太阳也是我们探索宇宙的重要工具。我们可以通过观察太阳来了解更多关于宇宙的信息。例如，我们可以观察太阳的活动周期和磁场变化等，从而了解更多关于宇宙中其他天体的信息。

太阳是我们生活中不可或缺的一部分。它不仅给我们带来了光明和温暖，还是我们的能源来源和探索宇宙的重要工具。通过了解太阳的奥秘，我们可以更好地了解宇宙和我们的世界。小学五年级英语教学总结本学期，我任教三、四、六三个年级5个班的英语教学工作。在教学过程中，我一向遵从以下几个理念，进行教学：

一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。

英语学习的启蒙阶段是十分重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。小学开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的进取情感，构成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级本事。经过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。为此在实际教学中我们广大教师要进取实践和探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学鉴定等方面做到层层推进。

在实践过程中明确：1.在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。经过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生进取参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中异常强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学资料、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。学生在课上经过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学；经过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶趣味味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；经过很多语言材料的输入，异常是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步构成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。

二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。

灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的进取性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。

采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件，不仅仅能为学生提供规范的语音、语调，还能够提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，并且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮忙学生持久记忆。充分利用现代化教学手段，能够超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。

把英语学习从有限的课内时空扩展到无限的课外时空，成立小小英语角、学校布置英语走廊、让学生制作英语画刊，鼓励学生参与期望英语风采大赛等各种形式的活动极大地提高了学生学英语的热情，让学生感受到英语无处不在、无时不学。

三、努力鉴定和发现问题，及时调整教学策略。

在实际教学过程中，教师应进取实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，鉴定规律，认真思考，不断摸索。尤其是在课堂教学中教师应具备良好的应变机制。对学生的成绩和点滴提高适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。异常要注意对学习后进的学生所取得的提高及时给予表扬。

有效教学在小学英语教学中的实施是为了提高教师的工作效益、强化过程鉴定和目标管理。为此我始终从教学的准备、教学的实施、教学的鉴定三方面入手，自始至终地学生的提高和发展、教学效益，教学中的可测性。同时教师还应具备一种反思的意识，不断地调整自我的教学行为掌握相关的教学策略，以便于自我应对具体的情景做出相应的决策，获取最大的教学效益。

四、存在问题

学生的学习兴趣是大大提高了，书写也越来越规范漂亮，但成绩没有多大的提高。说明学生的单词量还是不够，还要加强单词的书写和记忆，及对简短对话的背诵。建立初步的语感，为今后的学习打好基础，也要大家见到