一准备课数一数比多少和习题一一年级上册数学教材深度解读人教

第一单元准备课1数一数知识点数数【名师解析】1.观察画面，找出画面上的事物。在美丽的校园里有飘扬的红旗、和蔼的老师、活泼的学生，还有飞翔的鸽子、葱郁的树木……2.数画面上物体的方法。（1）按一定顺序观察画面，如，从上到下、从左到右、从远到近等顺序。（2）把画面上所描绘的物体分一分。如：把所有的女学生放在一起数或者把树木放在一起数……（3）数出每种物体的个数。3.数物体的个数时，通常用点数法。4.按上面的方法数出画面上物体的数量。图中每种数量的物体不止一种，例如数量是“1”的物体，有一面国旗、一位老师等。数数要细心，点数快又准，从左往右数，1、2、3、4、5……手、口、眼一致，数几记心中。知识小结数数时，按一定顺序点数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。2比多少知识点一同样多例题展示比一比，下图中谁和谁同样多？【名师解析】1.理解题意。根据上图描述画面内容。数出图中各事物的数量，再比一比图中小猪、小兔、木头、小鱼等哪些物体的数量同样多。2.数出图中物体的数量。3.认识“同样多”的含义。比较小兔和所搬运的砖，一只小兔搬一块砖，也就是一只小兔对应着一块砖。这时就说明小兔的只数和砖的块数同样多。4.找出图中“同样多”的物体。【参考答案】和同样多，和同样多，和同样多。知识小结1.当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说掌这两种物体的数量同样多。2.比较两种物体的数量是否同样多时，可以用一一对应的方法。知识点二比多少例题展示在知识点一的情境图中找一找，还可以比什么？【名师解析】1.理解题意。可以选图中的两种物体，然后采用一一对应的方法来比较它们的多少。2.认识“多”和“少”。比较小猪和木头的数量，1只小猪对着1根木头。3.比较图中其他两种物体的数量。（1）动物与动物之间比较：图中比多，比少，比多，比少……（2）动物与苹果和胡萝卜比较：比多，比少；比多，比少……知识小结1.当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。2.比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。习题讲解（见课本7页“做一做”）1.摆一摆。【名师解析】同学们自己动手摆一摆，从图上可以看出有6个也有6个，和一样多；有5个，也有5个，和一样多。参考答案：有6个也有6个，和一样多；有5个，也有5个，和一样多。【参考答案】铅笔有6个，铅笔和橡皮一样多；梨有5个，苹果也有5个，梨和苹果一样多。2.摆一摆。【名师解析】从图中可以看出小英有4个，5个，小明有4朵，小丽有3朵。那么通过比较，我们可以得到：比多，比少，小明比小丽的多。小丽比小明的少。【参考答案】图中小英有4个，5个，比多，小明有4朵，小丽有3朵，小明比小丽的多。小丽比小明的少。3.在多的后面画“√”，在少的后面画“×”。【名师解析】图中有5只（）4朵（花），（）比（花）多：3只（小狗），4根（骨头），（小狗）比（骨头）少。【参考答案】练习一1.数一数【参考答案】图中有5只（小鸟），7只（瓢虫）2.连一连。【名师解析】通过数数我们得知，图中的四幅图分别有2只小狗，5只松鼠，4只鸡和6只蝌蚪。【参考答案】3.在少的后面画“√”。【名师解析】通过数数，我们知道图中有6只，7只。通过一一对应的比较，我们知道，多出来了1只，那就说明比少。【参考答案】√4.在多的后面画“√”。【名师解析】