2.2光的折射教案（上海）物理八年级第一学期2_第1页
2.2光的折射教案（上海）物理八年级第一学期2_第2页
2.2光的折射教案（上海）物理八年级第一学期2_第3页
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文档简介

2.2光的折射教学目标1、理解光的折射现象。2、了解光的折射规律。教学重点知道折射光路可逆。教学难点能够利用光的折射解释生活中的现象。教学过程一、导入实验：光从一种介质斜射入另一种介质打开激光源观察：光的传播方向是否发生偏折？二、光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象，叫做光的折射。光的折射规律在光的折射中，折射光线、入射光线和法线在同一平面。学生活动实验操作:光从空气射入玻璃(入射点为O)研究问题:①折射光线、入射光线的位置关系有什么特点？②折射角和入射角大小关系如何？实验数据数据记录：入射角50°40°30°0°折射角光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线和入射光线分别位于法线___(选填“同侧”或“两侧”)当光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角_____(选填“大于”或“小于”)入射角学生活动光从空气斜射入水中，是否也会遵循光的折射规律呢？光的折射规律１在光的折射中，折射光线、入射光线和法线在同一平面。2光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线和入射光线分别位于法线两侧。3光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角小于入射角。光从其他透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。4在光的折射中，入射角增大，折射角增大。5在光的折射中，光路是可逆的。6不同介质对光的折射本领不同。三、学以致用解释现象池水变浅看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人可千万不可冒失下去从物理走向生活有经验的渔民在叉鱼时,要向看到的鱼的下方投叉,才能叉到鱼.四、归纳总结光的折射规律1.反射光线与折射光线、法线在同一平面内。2.折射光线与入射光线分居在法线的两侧。3.当光线从空气斜射入其它介质时，折射光线靠近法线。（折射角小于入射角）4.当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法线。（折射角大于入射角）5.当入射角增大时，折射角也增大。6

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