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文档简介

教案系列大班语言公开课教案：小象救火教案及反思《大班语言公开课教案《小象救火》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动目标】

1、理解故事内容，乐观回答关于故事的提问。

2、搜集关于消防员的资料文件资料，培育资料文件资料搜集的力量。

3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

【活动预备】

1、小象布偶。

2、《小象救火》故事图卡（见材料制作）。

3、“消防员”的图片。

【活动过程】

一、出示小象布偶，告知幼儿小象很喜爱关怀别人，请幼儿猜一猜，依据小象的外形特征，他最适合从事什么行业。

二、出示《小象救火》故事图卡，叙述故事：

小象常常想：“为什么我的鼻子这么长？”长长的鼻子有时让小象觉得很不便利，还害得他找不到工作。小象想当医生，可是长长的鼻子使他无法戴上口罩。小象又想当厨师，但鼻子却受不了高温，有一次还不当心烫伤了鼻子呢！后来，小象又想当服务员，可是他的长鼻子常常碰掉碗盘。小象觉得自己什么也做不成，感到很无望。

一天，小象一个人来到游乐场，正想好好地玩一会儿，突然听到小猫大叫：“喵！不好了，着火了，快来人呐！”小象顺着小猫的声音看过去，原来是旋转木马着火了。许多动物赶来帮忙，（快思.）他们用水桶从四周的喷水池盛水来灭火，但是木桶太小了，火势照旧很猛烈。这时，聪慧的小象走到喷水池边，呼一大口气，然后用鼻子用力吸水，再朝旋转木马喷水，来回跑了几回，最终把火扑灭了。

动物们很感谢小象，他们也都艳羡小象有这么厉害的鼻子。小象发觉自己的鼻子原来很有用，于是他准备要当一名英勇的消防员。

三、与幼儿争论：

1、小象一开头为什么不喜爱自己的鼻子？（因为长长的鼻子给他带来了不便，还害得他找不到工作。）

2、发生火灾后，其他动物怎样帮忙的？（他们用水桶从四周的喷水池盛水来灭火。）

3、小象发觉自己的鼻子有什么用？（他的鼻子可以用来吸水和朝旋转木马喷水，能把火扑灭。）

4、最终，小象准备做什么工作？（他要做英勇的消防员。）

四、请幼儿说说在生活中什么人负责灭火，可出示“消防员”图片。

五、向幼儿提问消防员除了灭火之外，还做什么工作，并请他们回家后与父母一起搜集相关的信息，下次回幼儿

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