苏科版八年级物理　8.3 摩擦力　教学设计_第1页
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文档简介

8.3摩擦力教学设计1.教学目标通过本节课的学习，学生将能够：-了解摩擦力的概念和特点；-理解摩擦力对物体运动的影响；-掌握计算静摩擦力和动摩擦力的方法；-应用所学知识解决实际问题。2.教学重点和难点教学重点：摩擦力的概念、特点、计算方法；教学难点：动摩擦力的计算方法。3.教学准备教学课件；实验工具和材料：弹簧测力计、不同材质的小物体、光滑台面。4.教学过程4.1导入与激发兴趣（10分钟）引入：老师将两个不同材质的物体放在光滑台面上，请两位同学分别推动这两个物体，观察物体的运动情况，并问同学们是否发现了不同；引发思考：为什么这两个物体在光滑台面上移动的难易程度不同？4.2摩擦力的概念和特点（15分钟）提问：根据前面的观察，引导学生思考摩擦力的概念和特点；讲解：通过教具或课件，向学生展示摩擦力的概念和特点，例如摩擦力的产生原因，与物体表面粗糙程度的关系等。4.3静摩擦力与动摩擦力（15分钟）引入：通过一个小游戏，让同学们亲自体验静摩擦力和动摩擦力的区别。在光滑台面上放置一个小物体，同学们以最大力量推动该物体，直到它开始移动。记录推动物体开始移动时的力量大小。讲解：根据同学们的观察和实验结果，引导他们理解静摩擦力和动摩擦力的概念和区别，并解释为什么开始移动时需要施加更大的力量。计算静摩擦力：通过公式展示静摩擦力的计算方法，并以实验结果为例进行计算。4.4摩擦力的计算方法（20分钟）讲解：通过教具或课件，向学生展示动摩擦力的计算方法，并给出一些例题进行讲解和练习。拓展：介绍斜面上的摩擦力的计算方法，并利用课件展示实际例子。练习：布置一些练习题，让学生独立完成并相互讨论。4.5应用与拓展（15分钟）实际应用：以日常生活中的实际问题为例，引导学生应用所学知识解决实际问题。拓展：介绍其他与摩擦力相关的内容，如摩擦因数、摩擦的利与弊等，并鼓励学生自主学习和探索。5.小结与作业布置（5分钟）小结：对本节课的重点内容进行小结，并与学生一起回顾所学的知识点。作业布置：布置相关练习题，要求学生独立完成，并预告下节课将讲解的内容。以上是8.3摩擦力的教学设计，通过引入实验和

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