沪粤版八年级物理下册第十章10.4. 飞出地球 教学设计_第1页
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文档简介

沪粤版八年级物理下册第十章10.4.飞出地球教学设计1.教学目标知识与技能:了解地球的运动状态、飞行器的基本原理,理解地球引力对飞行起重要作用,掌握飞行航天器脱离地球运动的基本原理和条件。过程与方法:引导学生通过观察、实验、归纳与演绎等方式,探索飞行航天器脱离地球运动的基本原理和条件。情感态度价值观:培养学生对航天事业的兴趣,激发学生对科学探索的热情。2.教学重点地球引力对飞行航天器起的作用飞行航天器脱离地球运动的条件和原理3.教学难点飞行航天器脱离地球运动的条件和原理4.教学准备教学投影仪、计算器等教学工具实验材料:小球、透明玻璃罩、绳子、小木棍等相关课件、教学素材5.教学过程5.1导入新知引入问题:地球是如何维持自己的运动状态的?航天器是如何离开地球进入太空的呢?引导学生展开思考,了解学生对于地球运动和航天器脱离地球运动的初步认识。5.2概念解释与知识梳理通过教学PPT,向学生介绍地球的运动状态,包括自转和公转,并解释地球引力的作用。介绍飞行航天器的基本原理和工作方式,强调地球引力对飞行航天器的重要作用。5.3实验探究给出一个实验任务:探究地球引力对物体的作用。利用实验器材,如小球、透明玻璃罩、绳子、小木棍等,设计一个实验方案,观察小球在不同高度下的运动状态,并记录实验数据。引导学生通过实验结果,归纳地球引力对物体的作用规律。5.4知识拓展通过教学示意图,向学生展示不同高度上的飞行器的速度和运动轨迹。并引导学生思考,为什么飞行器需要具备一定的速度才能离开地球进入太空?通过引入概念:逃逸速度,向学生解释飞行器脱离地球运动的条件和原理。5.5实践操作分组进行实践操作,学生利用小木棍、绳子、纸盘等材料,设计飞行器模型,并在实验过程中模拟飞行器脱离地球运动的过程。实践操作过程中,教师及时指导学生,鼓励学生提出问题并进行讨论。5.6总结归纳通过小组展示和讨论,总结归纳飞行航天器脱离地球运动的条件和原理。6.教学延伸6.1拓展思考分组讨论:飞行航天器在太空中的运动状态和工作原理有哪些?为什么太空中没有空气阻力?鼓励学生进行自主探究,并向其他小组展示研究结果。6.2拓展实践探索如何使飞行航天器安全返回地球,并设计相关实践操作。分组进行实践操作,并在实践过程中记录实验数据和观察结果。分享实践操作和实验结果,并进行讨论与反思。7.作业布置布置相关的习题和思考题,巩固学生对本节课的学习内容的理解和应用能力。8.教学评价对学生实践操作的过程和结果进行评价,重点评价学生对飞行航天器脱离地球运动的条件和原理的理解和应用能力。对学生的思

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