粤教沪科版八年级物理上册第五章《我们周围的物质》第1-5节全章导教学设计（附课堂练习）（打包5份完美备课包）

粤教沪科版八年级物理上册第五章《我们周围的物质》第1-5节全章导教学设计（附课堂练习）（打包5份，完美备课包）导读本文档是针对粤教沪科版八年级物理上册第五章《我们周围的物质》第1-5节的全章导教学设计，提供了一份完美备课包。该教学设计包括了课堂教学的重点和难点，引导学生进行思考的问题，以及相应的课堂练习。通过本文档的导学设计，希望能够有效促进学生对物质的理解和应用能力的提高。学习目标理解物质的基本单位和组成。了解物质的分类和性质。掌握重量和质量的概念和计算方法。理解密度的概念和计算方法。导学设计第1节：物质的基本单位物质是由分子或原子组成的，分子和原子是物质的基本单位。通过观察和实验，我们可以发现物质是由很多微小的颗粒组成的，这些颗粒就是分子和原子。【问题引入】请思考：物质的基本单位是什么？为什么？【引导学生】通过观察物质的表面，你能看到物质的基本单位吗？通过什么实验可以证明物质是由分子或原子组成的？【实践操作】1.给学生准备一小段铁丝和一根500ml的玻璃管，让学生用玻璃管从铁丝上取一小段，然后观察并描述所取得的铁丝样品。2.结合实验结果，引导学生得出物质是由分子或原子组成的结论。第2节：物质的分类和性质物质可以根据其组成和性质的不同进行分类。常见的分类方式有混合物和纯净物的区分，以及固体、液体和气体的区分。【问题引入】请思考：物质可以进行怎样的分类？各种物质又有什么特性？【引导学生】通过观察周围的物质，找出几种不同的物质，并描述它们的特性。【互动讨论】与伙伴分享自己观察到的物质及其特性，并进行讨论。第3节：重量和质量的概念重量和质量是描述物质的重要概念。重量是物体受到地球引力作用的结果，而质量是物体所含物质的量。【问题引入】请思考：重量和质量有什么区别和联系？【引导学生】请将一本课本放在手心上，感受它的重量。然后将课本称在一个天平上，观察示数。这个过程中，你有什么感受和发现？【互动讨论】与伙伴分享自己的感受和发现，共同探讨重量和质量的区别。第4节：密度的概念密度是物质的重量和体积之比，描述了物质的紧密程度。同样物质的体积越大，重量越大，密度就越小。【问题引入】请思考：密度和质量有什么联系和区别？【引导学生】给学生准备一些具有不同密度的物体，让学生观察和比较它们的质量和体积。然后引导学生思考一下：密度和质量有什么联系和区别？【实践操作】引导学生通过实际操作，测量一些物体的质量和体积，并计算它们的密度。第5节：课堂练习请学生针对上述知识点进行练习，加深对知识点的理解和掌握。课堂练习下列实验现象，属于物质的判断是：A.铁丝的拉伸B.水的汽化C.蜡烛燃烧D.酒精的燃烧下列物质，属于纯净物的是：A.酒精溶液B.点燃的蜡烛C.糖水溶液D.含有悬浮物的果汁下列现象，属于重量的是：A.书包的轻重B.蔬菜的新鲜度C.球的颜色D.杯子的材质一块铁块的质量是500g，体积是200cm³，则铁块的密度是：A.0.25g/cm³B.0.4g/cm³C.2.5g/cm³D.4g/cm³一块物质的质量是400g，密度是2g/cm³，则该物质的体积是：A.100cm³B.200cm³C.400cm³D.800cm³总结通过本文档的导学设计，希望能够帮助学生理解物质的基本单位和组成，了解物质的分