认识自我珍爱生命主题班会

“认识自我，珍爱生命”主题班会

世界因生命而精彩多彩的生命构成了缤纷的世界生命是地球上最珍贵的财富

当我们看见小草翠绿，树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香，都能感受到万物的欣欣向荣，世界充满生命力和无限希望。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。生命来之不易螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育后代,所以必须吸取大量养分以备产卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就会杀死雄螳螂。对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的死亡。也可以说小螳螂的出生是用爸爸的性命换来的。螳螂的故事人类孕育的艰辛胎儿期，就是指受孕到出生这一时期，约40周，即通常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。不知是什么原因，睡觉到半夜总会有想吐的感觉，但又什么也吐不出来，很难受。翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不好腿还会抽筋。休息的时候去街上为宝宝选一些物品。不敢生病，即使生病也不敢吃药。不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。生命的诞生是艰辛的生命不仅属于自己，也属于家庭。父母含辛茹苦地孕育我们，我们承载着家庭、父母的希望。我们一出生，家人就开始为我们付出辛勤的劳动。所以，我们更应该珍惜自己的生命！滴水之恩，当涌泉相报生命不仅属于家庭，也属于社会。每个人的成长都离不开生活的集体和社会，我们每个人都和社会紧密联系着，我们的生命不仅仅是父母生命的延续，也是人类社会的延续。所以，我们不仅仅为自己，为家庭而活着，还应该为祖国的发展和社会的进步努力；每一个人都应该感谢为他健康成长而不断付出的父母家人，更应该感谢社会中各行各业的人们，那么就用有限的生命，为国家和社会增彩吧。学会珍惜生命生命有多脆弱？车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个方面。有时候，人类在重大自然灾害面前是那样的不堪一击。2008年5月12日四川地震导致近7万人死亡，1万7千余人失踪。日常生活中，疾病也是人类的重大杀手。癌症、心血管疾病（心脏病、脑溢血等）、传染病（甲流、非典型性肺炎等）严重威胁着我们的生命。生命是如此脆弱，我们要善待自己的生命，保护好生命，让生命绽放出绚烂的光彩！问问自己几个问题？你快乐吗？你幸福吗？你爱你自己吗？幸福是什么？关注学生的心理健康据“北大”精神卫生研究所介绍，我国17岁以下未成年人有3.4亿，保守的估计，有各类学习情绪、行为心理障碍者有三千多万人，其中，中小学心理障碍患者的患病率为21.6%至32%。，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题，而且还处于不断上升的趋势。

令人震惊的调查结果中新网十月十日讯：在上海进行的一项调查结果显示，在全市８个区２５００多名中小学生中，竟有５.８５％的人曾有过自杀计划，其中自杀未遂者达１.７１％．有２４.３９％的人曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法，曾认真考虑过该想法的人也达到１５.２３％．但绝大多数父母对此一无所知．专家分析，儿童、青少年患精神障碍的情况增多，首先归咎于家长对子女的过高期望（家庭教育，学校教育，社会影响）。珍爱生命，尊重生命案例一：昌江上的葬礼

2007年1月10日晚上7点多钟，11名中学生在这里上演了一场悲剧：一名叫做“小芋头”的学生，因好友“冰冰”将随母去福建而生烦恼，于是打电话给朋友们，声称要跳河自杀，约朋友们在浮桥上见面。结果，小芋头并未真正跳河，赌气的冰冰却走进水中，其他同伴手拉手相救，但由于意外，5人溺水，3人被救起，冰冰和当晚在场的唯一男生“飞飞”，在寒冬的昌江水里扑腾、浮起，最后沉入江底。

益阳十三中的校园惨案

9月20日，一个13中全体同学感到沉重的日子…

王周同学在学校被人用刀捅死了…

某同学A因为昨天晚上和班长（王周）在打扫卫生的时候发生冲突.就在第2天早上把班长杀了…

天啊,一个17岁的孩子竟然杀了人…益阳十三中的校园惨案

9月20日，一个13中全体同学感到沉重的日子…

王周同学在学校被人用刀捅死了…

某同学A因为昨天晚上和班长（王周）在打扫卫生的时候发生冲突.就在第2天早上把班长杀了…

天啊,一个17岁的孩子竟然杀了人…一刀捅碎了两个家庭我高一的那年冬天，12月31号，新年的前一天，因为很小的摩擦，用水果刀捅了初三的一个同学，等我们知道时，只看见白雪上面那一道鲜艳的红色，初三的学生失学过多，抢救无效，死亡……

幸福就是睡在自家的床上，吃父母做的饭菜，听爱人给你说情话，跟孩子做游戏。

----林语堂但现实并不是如此美好，你有没有这样的想法：1.看不到自己未来的样子，面对未来，迷茫得不知所措。2.常常在回忆里挣扎，有很多过去无法释怀。3.很想放纵自己，希望自己彻彻底底醉一次4.心里突然冒出一种“厌倦”的情绪，觉得自己很累很累。5,突然很想逃离现在的生活，想不顾一切收拾自己简单的行李去流浪。珍爱生命

早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木.他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上.剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑.此时,他知道,自己首先要做到的是保持清醒.他试图把腿抽回来,可是办不到.于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了.他又拿起电锯开始锯树.但很快发现:倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把锯条卡住,如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,时间一长,就只能束手待毙了.左思右想,别无他法.他狠了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿,自行截肢……

伐木工人把腿简单包扎了一下,决定爬回去.一路上,他忍着剧烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次地苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回去!永不放弃生的希望思考：（1）当这位伐木工人遇到生死攸关的时候，你知道他后来怎样做的吗？

（2）假如当你们在生命攸关的时刻，你们能果断地选择求生吗？

生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。肯定生命，尊重生命

请你画一幅网络图，即在自己人生过程中，会与自己的生命、生活发生联系的人物图，说一说人物之间的相互关系及对于对方的意义。活着是一种责任生命不仅仅属于我们自己，也属于家庭。时刻要让父母了解三个“W”：WHERE在什么地方

WHO和谁在一起

WHEN什么时候回家

活动：我能为别人做些什么有益的

有意义的事

我能为同学为班级做……

我能为爸爸妈妈做……

我能为希望工程灾区人民做*

我能为盲人残疾人做……如果能够为别人做些有益的事，则你更能体会到生命的价值。尊重别人生命的价值。

同样善待别人的生命生命不可能是十全十美的，不幸的生命同样需要肯定和尊重。从现在开始学会每天问自己10个问题：

1、我拥有什么？

2、我为什么感到自豪？

3、我应对什么心存感激？

4、我怎样才能充满活力？

5、我今天能解决什么问题？

6、我能抛下过去的包袱吗？

7、我怎么换个角度看待问题？

8、我怎样过好今天？

9、今天我要拥抱谁？