unit 6 Section B 2a-4教学设计 安徽师范大学附属新芜学校2022-2023学年八年级英语上册_第1页
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文档简介

Unit6SectionB2a-4教学设计教学目标通过本节课的学习，学生能够正确使用并掌握表示事物特征和属性的形容词，并能够用这些形容词来描述事物。学生能够对一些物品进行比较，并能够正确使用比较级和最高级来表达比较程度。学生能够应用所学知识，表达自己对不同事物的喜好和偏好。教学准备课程教材：《初中英语》八年级上册教学工具：投影仪、白板、黑板、录音机教学过程Step1-导入新课引入新课，向学生介绍本节课的学习目标和内容，并激发学生的学习兴趣。Step2-Presentation（呈现）通过图片展示不同的事物，并向学生提问，引导他们描述图片中事物的特征和属性。引导学生学习和掌握一些常用的形容词，并通过例句来帮助学生理解形容词的用法。引导学生用所学形容词描述自己身边的人和事物。Step3-Listening（听力）播放录音，让学生听一段描述两个人特点的对话，并根据所听内容回答问题。听完录音后，让学生互相讨论所听到的内容，并进行梳理和总结。Step4-Pairwork（分组活动）让学生分成小组，两人一组，让他们合作完成2a的活动。学生可以互相提问关于某一事物的问题，并用所学形容词进行回答，并通过比较级和最高级来表达比较和最高程度。鼓励学生积极参与，互相帮助，培养合作意识。Step5-Practice（练习）让学生根据所学内容，完成2b的活动。学生根据提示，用所给的形容词填入空白处，完成句子，并运用所学形容词进行描述。Step6-Groupwork（小组活动）将学生组织成小组，让他们一起完成3的任务。学生将会收到一张表格，表格上列出了一些事物，并要求学生根据自己的喜好和偏好进行选择，并用形容词来描述自己的选择。鼓励学生展示自己的作品，并进行小组间的讨论和比较，互相交流自己的想法。Step7-Summary（总结）总结所学内容，重点强调形容词的用法，以及用形容词来描述事物的方法。通过例句来帮助学生记忆并掌握所学知识。Step8-Homework（作业）布置课后作业，要求学生根据所给的题目，小组分工完成4的阅读理解任务。鼓励学生在家里积极参与讨论和思考，并完成作业。教学反思本节课通过图片、对话及小组互动等方式，帮助学生学习和掌握形容词的用法，以及用形容词来描写事物的特点和属性。通过听力、口语和阅读等活动，提升学生的听说读写能力，培养学生用英语进行表达和交流的能力。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作意识，促进学生互相学习和思考，提高学习效

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