2022年湖南电气职业技术学院教师招聘考试试题及答案

2022年湖南电气职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）1.由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是：（）。答案：A校本课程B分科课程C融合课程D核心课程解析：A2.吴老师想参评本学年模范教师，他的行为表现最需要注意的是（）。答案：A首因效应B系列位置效应C近因效应D刻板印象解析：C3.按照安德森对智慧技能的分类，智慧技能的学习阶段可分为认知阶段、联结阶段和（）。答案：A完善阶段B操作阶段C自动化阶段D能动阶段解析：C4.“有教无类”是孔子的教育主张之一，这一主张要求教师要（）。答案：A严谨治学B关爱学生，一视同仁C研究教学D为人师表解析：B5.《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，普通高中以（）。答案：A综合课程为主B分科课程为主C活动课程为主D经验课程为主解析：B6.在《水浒传》中，李逵是典型的（）气质类型。答案：A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质解析：A7.改变学生的学习方式是我国新课程改革的重要任务之一，新课程改革提倡的学习方式是（）。答案：A接受、有序、高效B理解、互动、分享C自主、合作、探究D主动、尝试、创新解析：C8.曹雪芹先生写作《红楼梦》的时候，想象出林黛玉和薛宝钗等众多人物的形象。这个过程体现的想象是（）。答案：A再造想象B科学幻想C无意想象D创造想象解析：D9.微格教学的教学时间是（）分钟。答案：A5-20B5-15C10-15D10-20解析：A10.当今的课程标准与以前的教学大纲有一个显著不同之处，那就是确定（）。答案：A操作性目标B体验性目标C过程性目标D知识性目标解析：B11.要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，在教育教学过程中，应贯彻（）。答案：A教学相长原则B启发诱导原则C长善救失原则D藏息相辅原则解析：C12.关于学校心理健康教育主题选择的依据，以下选项不正确的是（）。答案：A教师的教学问题B学生所关心的热点问题C学生心理发展中的问题D不同年龄阶段的学生心理发展的特点解析：A13.成语“谈虎色变”描述的是（）。答案：A观察学习B认知学习C经典性条件反射D操作性条件反射解析：C14.下列关于观察的叙述正确的是（）。答案：A观察是持久的知觉B观察没有目的C观察只限于视觉D观察不需要计划解析：A15.新课改中教育观念的转变主要是指（）。①教育功能观的转变②评价观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤教师观的转变。答案：A①②③B②③④C①②③④D①②③④⑤​解析：D16.客观事物直接作用于感觉器官在头脑中产生的对事物整体的认识称为（）。答案：A记忆B注意C思维D知觉解析：D17.学习动机是由学习需要和学习期待相互作用形成的学习动机系统，关于学习需要的正确表述是（）。答案：A是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态B是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力C是指个体对学习活动所达到的目标的主观估计D是指能够满足某种需要的外部条件或刺激物解析：A18.教学模式作为在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序，有着自己特殊的结构，下列关于其结构的表述不正确的是（）。答案：A指导思想是每个教学模式建立的理论基础B教学模式的内容通常是指超越学科课程标准规定的教学内容C任何教学模式都有一定的目标，它使主题更加具体化D每一种教学模式都有适合自己特点的评价标准和方法解析：B19.强调学生完成作业或回答问题后要及时反馈和强化的心理学家是（）。答案：A斯金纳B加德纳C布鲁纳D罗杰斯解析：A20.下列哪项不是新课程积极倡导的学生观？（）答案：A学生是发展的人B学生是独特的人C学生是单纯抽象的学习者D学生是具有独立意义的人解析：C21.学生的群体差异是教师在教育过程中要面对的一个重要问题，它能直接或间接影响教师进行教育活动的效果。下列不属于学生群体差异的是（）。答案：A性别差异B社会经济差异C认知差异D兴趣差异解析：C22.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。答案：A1994年1月1日B1995年9月1日C1995年1月1日D1993年9月1日解析：B23.单位举办歌唱比赛，评分最高的前五名员工会获得奖励，这里使用的是（）。答案：A常模参照测评B标准参照测评C正式测评D非正式测评解析：A24.小明看到“校园欺凌”新闻后非常愤怒。这属于品德结构里面的（）。答案：A道德认知B道德情感C道德意志D道德动机解析：B25.R.M.加涅曾用五种学习结果来解释教育目标，并分析了五种学习结果之间相互的支持关系。下列说法不正确的是（）。答案：A言语信息是认知策略的支持性前提条件B言语信息是态度的支持性前提条件C认知策略是智慧技能的支持性前提条件D动作技能是言语信息的支持性前提条件解析：D26.李天升初中后“屡战屡败”，却表现得不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”。他这种状态属于（）。答案：A焦虑B认知功能障碍C抑郁D习得性无助解析：D27.学生已知“平行四边形”这一概念的意义，教师再通过“菱形是四边一样长的平行四边形”这一命题界定菱形，使学生在掌握平行四边形概念基础上学习菱形这一概念，这种学习属于（）。答案：A派生类属学习B总括学习C相关类属学习D组合学习解析：C28.必须把教育摆在优先发展的战略地位的提出会议是（）。答案：A十二大B十三大C十四大D十五大解析：C29.一次15岁的小洪做完斯坦福--比奈量表的智力测试后，测试老师惊叹其为天才，则小洪的智商可能为（）。答案：A142B128C130D119解析：A30.记起自己接到大学录取通知书的场景，记起自己第一次约会的情景，记起上周一的早餐你吃了些什么。以上都属于（）。答案：A语义记忆B情境记忆C陈述记忆D程序记忆解析：B31.根据认知学习理论，在教学活动中学生学习的实质是（）。答案：A内在的信息加工B智力活动C信息输入D心理变化解析：D32.下列关于激发和培养职校生学习兴趣的主要措施，说法错误的是()。答案：A教学采取简易化，激发学习兴趣B促成直接兴趣与间接兴趣相互交替与转化C充分利用学习活动之间的兴趣迁移D促成中心兴趣与广阔兴趣的相互促进解析：A33.我国古代主张禁诗书与“以法为教”，禁私学与“以吏为师”的教育思想的是（）。答案：A儒家B墨家C道家D法家解析：D34.下列选项中违反《中华人民共和国义务教育法》的是（）。①向学生收取100元空调费②英才中学的七年级开设15个普通班和5个实验班③老师向学生推销电脑④某重点中学以实验班的名义招生答案：A①②B②④C①②③D①②③④解析：D35.课堂上人际关系出现双方相互亲近、认知协调、情感和谐、行动一致这是一种的（）人际关系。答案：A吸引B合作C沟通D平等解析：A36.“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。答案：A依法执教B廉洁从教C严谨治学D团结协作解析：C37.生理自我在（）左右基本成熟。答案：A1岁B3岁C5岁D7岁解析：B38.下列成语反映了性格与能力相互促进的关系的是（）。答案：A因材施教B悬梁刺股C勤能补拙D学而时习解析：C39.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式称为（）。答案：A思维方式B认知风格C思维风格D性格特征解析：B40.下列叙述，不能反映当代世界各国课程改革发展趋势的是（）。答案：A重视课程的标准化建设B重视课程内容的现代化、综合化C重视基础学科知识的结构化D重视培养学生的学习与创造能力解析：A41.通过课堂学习，小学生了解了“长方形”具有的一系列属性，包括有四条边、对边相等且平行、是一个平面封闭图形等。此时小学生关于长方形的知识的表征形式是（）。答案：A图式B表象C命题D概念解析：D42.教师职业公正性是教师职业道德水平的重要标准，核心是（）。答案：A学校公正B学生公正C家长公正D同事公正解析：B43.在某小学任教的李某考上了在职研究生，学校不批准她在职学习，李某欲以剥夺其参加进修培训权为由提出申诉，受理其申诉的机构应当是（）。答案：A当地县教育局B当地县人民政府C当地县法院D省教育厅解析：A44.杜甫在听到官军收复河南河北的消息时，“漫卷诗书喜欲狂”。他当时的情绪状态是（）。答案：A冲动B心境C应激D激情解析：D45.国家鼓励高等学校毕业以志愿者的方式到（）缺乏教师的学校任教。答案：A发达地区B贫困地区C山区D农村地区、民族地区解析：D46.教育目的价值观的“客体论”转变所导致的是（）。答案：A占有性个人主体B共存的类主体C交互主体性D主体论解析：D47.梁老师是某学校新来的一名英语老师，为了让自己的课堂有趣，梁老师经常在课堂上设置一些游戏环节，同时在下课时询问学员这堂课怎么样，有什么需要改进的地方？根据福乐和布朗的教师成长阶段理论，梁老师处于（）。答案：A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注自我阶段解析：B48.教师对自己所从事的事业有明确而深刻的认识和坚定的信念，积极主动地献身于教育实践，这体现教师道德意志品质的（）。答案：A自觉性B坚持性C果断性D自制性解析：A49.某班学生在知觉、表象、记忆、思维等方面表现出差异属于智力（）差异。答案：A类型B水平C性别D年龄解析：A50.教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有（）。答案：A显性功能与隐性功能B正向功能与负向功能C个体功能与社会功能D政治功能与经济功能解析：B51.按照美国心理学家法贝的观点，如果一个教师的职业倦怠表现为在高压力下放弃努力，借此减少对工作的投入来求得心理平衡，则该教师的职业倦怠属于（）。答案：A低挑战型B狂热型C情绪衰竭型D筋疲力尽型解析：D52.小学生解决类似“三分之一加四分之三等于几”这样的问题所需要的知识，在心理学上称之为（）。答案：A陈述性知识B程序性知识C描述性知识D命题性知识解析：B53.义务教育阶段的公办学校实行（）就近入学，并予以公示。答案：A考试B免试C面试D住所解析：B54.在中小学阶段，为检验学生在一学期中的学习情况，每个学期末都会进行期末考试。“期末考试”属于评价类型中的（）。答案：A诊断性评价B终结性评价C一般性评价D形成性评价解析：B55.林浩每次做完好事，父母都会夸赞他是个“好孩子”，为了经常得到表扬，林浩总是积极主动地帮助他人。按照科尔伯格对道徳发展阶段的划分，林浩此时正处于（）。答案：A前习俗水平B习俗水平C可逆性阶段D公正阶段解析：B56.一位同学因学习外语，需要背诵大量的单词而感到枯燥乏味，但由于认识到学习外语对考研究生的重要性，从而坚持把外语学习进行下去。这说明（）。答案：A稳定的间接兴趣有利于有意注意的维持B意志努力是有意注意维持的基本条件C活动的合理组织有利于有意注意的维持D知识经验有利于有意注意的维持解析：A57.我国《中华人民共和国教育法》规定，国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的（）。答案：A资助B补偿C赔偿D保险解析：A58.被撤销教师资格的，自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格。答案：A2年B3年C5年D终身解析：C59.下列关于课外作业的表述，错误的是（）。答案：A上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业B课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用C课外作业应起到鼓励学生自主探究学习的作用D给学生布置课外作业不一定要全班统一解析：A60.（）是全部教育法规的“母法”。答案：A《中华人民共和国宪法》B《中华人民共和国教育法》C《中华人民共和国教师法》D《中华人民共和国义务教育法》解析：B二、多项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分.在每小题所给的四个答案中必有两个或两个以上答案是正确的）1.在马斯洛的需要层次理论中，属于缺失性需要的是（）。答案：A安全需要B归属与爱的需要C尊重的需要D自我实现的需要解析：ABC2.假设你是案例中的老师，为帮助该学生，可以建议其采取下列方法中的（）。答案：A主动寻求他人的帮助B向好朋友倾诉C建立心理防御机制D助人为乐，发现自我价值解析：ABCD3.对人类的创造活动而言，个性因素起着重要作用，一般认为创造性与个性之间具有互为因果的关系。高创造性者一般具有的个性特征有（）。答案：A讲究务实，不喜欢幻想B具有幽默感C不能容忍模糊和错误D具有强烈的好奇心解析：BD4.实施义务教育（）。答案：A是国家对人民的义务B是学生对家庭的义务C是家长对国家和社会的义务D是公民应尽的一项基本义务解析：ACD5.群体的主要功能有（）。答案：A使成员获得社会性支持B认知功能C角色功能D使成员具有认同感解析：AD6.教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力？（）答案：A努力培养自己的道德义务认知水平B努力提高自己的业务能力C努力提升自己的教育事业意识水平D实现教育义务意识向教育良心的转化解析：ACD7.正式群体的发展经历了（）阶段。答案：A陌生人群体B松散群体C联合群体D集体解析：BCD8.在皮亚杰的认知发展理论中，具体运算阶段的思维特点有（）。答案：A建立了守恒的概念B出现了去自我中心性C思维可以逆转D能够顺利解决抽象问题E解决问题需要具体实物支持解析：ABCE9.《学记》所反映的教育思想主要是（）。答案：A化民成俗，其必由学B启发诱导C有教无类D教学相长解析：ABD10.意志的品质有（）。答案：A自觉性B自制性C果断性D坚持性解析：ABCD11.教育内容是联系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以实现教育意图、学习者借以实现发展目标的媒介。制约教育内容的因素有很多方面，其中起着制约教育内容科学性的因素主要有（）。答案：A一定社会发展的要求B教与学之间的固有矛盾C教育场所与设施的不同D个体的身心发展规律解析：AD12.心理发展的基本特征包括（）。答案：A不平衡性B定向性与顺序性C普遍性与个别差异性D连续性与阶段性解析：ABCD13.无论是古希腊人的“七艺”，还是中国儒家的“六艺”，都体现了一种使人性臻于完善的教育理想。下列选项中属于“六艺”内容的是（）。答案：A文法B礼节C射击D几何学解析：BC14.双避冲突是指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避，但受条件限制，只能避开一种，接受一种，在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。以下属于双避冲突的有（）。答案：A有的同学既不想用功读书，又怕考试不及格B小明既不想上课，又怕被老师责备C大鹏既不忍心看着路人被抢走钱，又不敢冒着危险冲上去D鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也解析：ABC15.教育培养学生主体性的措施有（）。答案：A民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养B重视学生主体性，参与课堂教学，获得体验C重视个体差异，进行针对性教育D教学目标反映社会发展解析：ABC16.按照《中华人民共和国教育法》规定，受教育者应当履行的义务包括（）。答案：A遵守法律、法规B参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施等C遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯D努力学习，完成规定的学习任务解析：ACD17.教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的是（）。答案：A黏液质的人沉着冷静，但容易固执呆板，教育起不了什么作用，要顺其自然B多血质的人活泼灵活，易于教育，但要防止他重蹈覆辙C胆汁质的人精力充沛，但易暴躁任性，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理D抑郁质的人细心但是较为敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理解析：BCD18.当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时，教师的正确做法是（）。答案：A教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌、言辞不可过激，不能把对学生的怒气发泄到家长身上B对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长，教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系C教师应用师德规范严格要求自己，主动与学生家长搞好团结协作，保持不卑不亢，取得家长的配合教育D对于把孩子的一切交给学校，对子女放任不管，孩子出了问题找学校、找教师算账的家长，教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女的责任解析：ABCD19.数学组高老师曾获优秀教师称号，高老师的下列做法体现了其爱岗敬业的表现的是（）。答案：A认真批改作业、不敷衍塞责B认真备课、上课C自觉遵守教育法律法规D严以律己、以身作则解析：AB20.发展先进生产力的第一要务是（）。答案：A素质教育B科教兴国C实施全民教育D人才强国解析：BD21.某种意义上讲，文化对学校课程产生的影响主要体现在（）。答案：A课程内容的丰富性B国家对课程的控制权C课程结构的更新D为课程改革提供物质基础E课程改革由受教育者完成解析：AC22.创设问题情境，实施启发式教学是激发学生学习动机的有效方法。在创设问题情境的过程中，教师应该遵循哪些原则（）。答案：A问题要大而广B问题与学生实际生活经验相关C问题要有适当的难度D问题要富有启发性解析：BCD23.根据教育部的要求，今年秋季新入学的小学和初中新生统一使用“新编的义务教育教材”的科目包括（）。答案：A语文B数学C历史D道德与法制解析：ACD24.美国教育心理学家布鲁姆等把教育目标分为（）。答案：A认知领域B情感领域C动作领域D知识领域E动机领域解析：ABC25.教师对学生课堂问题行为处理的基本策略有（）。答案：A积极防范B行为矫正C负向强化D必要的惩戒解析：ABD26.心理过程包含以下哪些过程？（）答案：A认知过程B情绪、情感过程C意志过程D记忆E思维过程解析：ABC27.人本主义心理学主张以正常人作为心理学的研究对象，被其批判为幼稚心理学和伤残心理学的心理学派是（）。答案：A行为主义心理学B精神分析心理学C格式塔心理学D构造主义心理学解析：AB28.罗杰斯将他的“以人为中心”的治疗移植到教学中，提出了“以学生为中心”的“非指导性”教学的理论与策略。下列属于非指导性教学的特点的是（）。答案：A课程大部分的进程缺乏连贯性和方向性B鼓励思考C强调接受的重要性D不做总结性发言解析：ABCD29.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”所指的三种教育是（）。答案：A家庭教育B道德教育C班级教育D学校教育E社会教育解析：ADE30.具有高创造性者的个性特征有（）。答案：A具有幽默感B有抱负和强烈的动机C能够容忍模糊与错误D具有独立性解析：ABCD材料一日，某老师收到一位学生的来信，信上说：“我这人整天不高兴，觉得自己每天都碌碌无为，而且还会给别人造成麻烦，我的性格比较内向，也不太爱说话，其实我也想像别人一样性格开朗，善于言谈，但我不知道该和同学们说什么，我想说的，我所想的，我觉得与其他同学不一样，所以我不愿与同学说话，总觉得别人都看不起我，这种心情一直困扰着我。我会把自己做错的事、别人也许并不在意的事反复思量，认为是自己的错，因此我很难过，甚至会在别人没看到的时候哭。晚上睡觉时，我会想起一天所发生的事，如果有不顺心的事，我会总想，而且会非常难过，这常常让我难以入睡。又难过了，因为我会想明天的课，白天上课会打盹，我常痛苦，心情也总是处于压抑、郁闷的状态中，甚至不想活下去了。给您写信的时候是我最痛苦、最难受的时候，我想向您倾诉，想请问我的心理是否有病，是否应找心理医生来看看?我真的不知道该怎么办才好。”通过分析和观察，该老师认为该学生所表现出来的心理特点和行为主要是抑郁所致。根据以上案例。88.一般而言，抑郁症的表现有（）。A少言寡语B孤独沉默C郁郁寡欢D智力低下【答案解析】ABC31.能促进问