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加强大学与中学德育衔接的思考与对策汇报人:2023-12-11引言德育衔接现状分析德育衔接的对策思考加强德育衔接的实践措施结论与展望目录引言01研究背景与意义01当前大学与中学德育衔接存在断裂现象02德育教育在大学与中学中的地位和作用不同,缺乏有效衔接学生在不同教育阶段面临的德育问题及需求有所不同03010203通过对大学与中学德育衔接现状的调查和分析,揭示存在的问题及其原因。探讨加强大学与中学德育衔接的必要性和紧迫性,提出相应的对策和建议。通过实证研究,验证对策的有效性和可行性。研究目的与方法德育衔接现状分析02德育目标不连贯中学和大学的德育目标没有很好的衔接,导致学生在从中学到大学的过渡过程中,德育的培养出现断层。德育内容重复由于中学和大学的德育教育内容存在重复,不仅浪费了教育资源,还容易让学生对德育教育产生厌烦情绪。德育教育方式单一中学和大学的德育教育方式都相对单一,没有充分发挥出各种教育方式的优点,影响了德育教育的效果。德育衔接存在的问题

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