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第页共页“六扫除六确立六突破”学习心得体会范文《六扫除六确立六突破》是一篇议论文，论述了如何在学习过程中通过扫除问题、确立目标和突破瓶颈来提高学习效果。文章具有很高的指导意义，对于学习方法的改进和学习成果的提升有着积极的引导作用。以下是本人对该文章的学习心得体会。首先，文章提出了“六扫除”的概念，即扫除思维障碍、认知障碍、学习方法障碍、情绪障碍、时间障碍和环境障碍。这是很重要的一点，因为我们在学习过程中经常会遇到各种各样的问题，而这些问题往往会成为我们学习的障碍，影响着我们的学习效果。通过扫除这些障碍，我们可以更加顺利地进行学习，提高学习效果。在我的学习过程中，我常常会遇到思维障碍和情绪障碍。思维障碍表现为思维的僵化和固执，导致我无法跳出固有的思维模式，从而限制了我的学习深度和广度。情绪障碍表现为学习热情和动力的不稳定，遇到困难和挫折时容易产生消极情绪，从而影响我对学习的投入和效果。通过扫除这些障碍，我尝试采用新的思维方式和学习方法，更加积极地面对学习中的困难和挫折，提高了我的学习效果。其次，文章提出了“六确立”的概念，即确立学习目标、自我认知、学习方法、学习计划、学习态度和学习动力。这也是很重要的一点，因为只有明确了学习目标，才能有针对性地制定学习计划和选择合适的学习方法；只有具备正确的自我认知，才能更好地认识自己的优势和不足，从而有针对性地提升自己；只有积极的学习态度和动力，才能保持持续的学习动力和高效的学习状态。在我的学习过程中，我发现自己经常会在学习目标的明确和学习计划的制定上出现问题。有时候我对自己的学习目标没有明确的认识，只是模糊地进行学习，导致学习效果不佳。有时候我在制定学习计划时没有合理地安排时间和任务，导致学习进度拖延和效率低下。通过确立学习目标和制定合理的学习计划，我更清晰地知道了自己想要达到的学习目标，也能更加合理地安排学习时间和任务，提高了我的学习效果。最后，文章提出了“六突破”的概念，即突破知识瓶颈、认知瓶颈、技能瓶颈、心态瓶颈、动力瓶颈和方法瓶颈。这对于提高学习效果也是非常重要的，因为在学习的过程中，我们经常会遇到知识的难点、认知的限制以及技能的瓶颈，这些都会阻碍我们的学习进步。通过突破这些瓶颈，我们可以更好地掌握学习对象的知识和技能，提高自己的学习水平。在我的学习过程中，我常常会遇到知识瓶颈和心态瓶颈。知识瓶颈表现为对某些知识点理解困难，无法进一步拓展和应用。心态瓶颈表现为在遇到困难和挫折时容易产生消极情绪，影响我的学习动力。通过突破这些瓶颈，我主动与同学交流和请教，通过多种学习资源和方法拓宽了自己的知识和技能，也更加积极地面对学习中的困难和挫折，提高了我的学习效果。总的来说，《六扫除六确立六突破》对于学习方法的改进和学习成果的提升具有很高的指导意义。通过扫除问题、确立目标和突破瓶颈，可以提高学习效果，使学习更加高效。在我的学习过程中，我积极地采纳了这篇文章的建议，扫除了学习中的障碍，确立了

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