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文档简介

第第页幼儿园大班美术教案《撕贴画》

教学目标：

1.让幼儿学习轮廓进行撕纸，进展幼儿手眼协调的技能，加强手指的掌握力。

2.通过让幼儿大胆的撕贴画，培育幼儿的想象力和制造力。

3.培育幼儿对美术活动的爱好以及对美的感受。

4.培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点难点：

教学重点：

让幼儿学习轮廓进行撕纸，进展幼儿手眼协调的技能，加强手指的掌握力。

教学难点：

通过让幼儿大胆的撕贴画，培育幼儿的想象力和制造力。

教学预备：

知识预备：幼儿已掌控了撕纸的基本方法、手指操、鼓舞语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。

物质预备：

1.两幅示范撕贴画

2.固体胶、笔一支/人

3.彩纸假设干、托盘四个、素描纸4张

4.轻音乐

教学过程：

一.开始部分

(一)导入：手指操

导语：小伙伴们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。

(二)老师出示彩纸与幼儿争论引出内容。

导语：小伙伴们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗?

(老师进行总结)

二.基本部分

(一)老师示范沿轮廓撕纸

导语：今日，老师教小伙伴怎么用这些彩纸撕出美丽的图形，小伙伴们想不想学?现在老师做示范，小伙伴们认真看老师是怎么操作的。首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线渐渐地、一点一点的撕。在撕的过程中小伙伴们肯定要仔细，不要把纸撕坏了。大家看老师撕得是什么?(小兔子)。

(二)老师出示作品，让幼儿观测

导语：小伙伴们老师还用同样的方法撕了很多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅美丽的画，大家想不想看啊?画面都有什么?

(三)幼儿分组进行撕贴画，老师巡回指导

导语：小伙伴们，大家想不想自己动手撕一幅美丽的画呢?请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小伙伴要合作完成一幅画，小伙伴要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。要把撕剩的废纸放到托盘里，爱护我们四周的环境。现在每组的小组长来领托盘(放轻音乐，老师做巡回指导)

(四)作品展示

让每个小组分别进行展示，鼓舞幼儿大胆的表现美。

师：我们小伙伴今日表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成美丽的图画，我们一起来鼓舞一下自己吧!

三.活动延伸：

小伙伴们，我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形，来.源快思教.案网看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓，我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛，旧变成了一个美丽的小女孩。小伙伴们回家后河爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。

附：手指操

我有一双小小手，一只左来一只右

变成老鹰飞一飞，变成孔雀跳一跳

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