河南省南阳市部分学校2023-2024学年高一上学期11月联考历史试题

2023—2024学年度高一11月联考历史试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为75分钟，满分100分一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学家在研究时发现，三星堆遗址、江西省新干县大洋洲商代大墓、殷墟出土的青铜器铸造使用的金属原料，它们的铅同位素组成高度相似。这些金属原料很有可能来源于殷墟、三星堆、新干大洋洲三地围成的中心点——鄂西。这可以用来佐证先秦时期2.下图中的青铜器物为簋，是中国古代的器皿，也是重要的祭祀礼器。西周时期，其使用数量有严格等级限制。战国以后慢慢就不用做礼器，其使用较为随意，只做为普通餐具。簋功能的变化3.春秋时期，老子提出“知常日明，不知常，妄作，凶”；鲁国闵子马认为“祸福无门，唯人所召”；郑子产提出“天道远，人道迩，非所及也”的观点。以上观点说明当时4.秦始皇统一六国后，于公元前219年东巡至泰山，遂在此借用原来秦国祭祀雍上帝之礼进行封禅，并刻石颂其功德。“刻辞”相传是李斯所书，为秦朝统一文字后的小篆。秦始皇此举意在5.汉初，“以为秦钱重难用，更令民铸荚钱”。西汉中期，历经几次币制改革，国家彻底收回铸币权，五铢钱专由水衡都尉下辖的上林三官制造。这一系列币制改革6.《晋书·王导传》记载“及帝登尊号，百官陪列，(司马睿)命导(王导)升御床共坐”，“导固辞”，曰：“若太阳下同万物，苍生何由仰照?”从此就有了“王与马，共天下”之说。这可以用于说明该时期7.魏晋南北朝时期，匈奴人刘渊建立汉国(前赵)，因当年刘邦曾以公主“妻冒顿”，因此匈奴成了“汉氏之甥”；鲜卑人建前燕、后燕、南燕、西燕，自认“其先有熊氏之苗裔”，“有熊氏”则是黄帝部落的称谓；羌人姚苌建立大秦政权，称“禹封舜少子于西戎，世为羌酋”。这反映了8.下表为唐开元四年(716年)某地授田情况。据此判断此地户主姓名户内应受田(亩)实受田率(%)张玄均13012曹仁7514王孝顺51索住洛369.唐代是诗歌发展的高峰，这一高峰是在中华优秀文化沃土上出现的。杜甫是“感时花溅泪”的诗圣，李白是“举杯邀明月”的诗仙，王维是“我心素已闲”的诗佛。材料反映了唐代10.北宋之初，在州、府之上设转运使、提刑按察使、安抚使和提举常平使，各“使”在财政、刑罚、监察、仓储等方面分别履行某种单一职能，“使”的管辖区域称为“路”。各路官员均由皇帝直接任命，彼此互不统属。由此可知，“路”这一层级的设置11.下图呈现的是西晋至北宋寒门子弟(非门阀士族出身)占入仕群体的比例统计图。这反映了12.南宋陆九渊发挥儒家传统的“天人合一”观点，提出“心即理”，万物皆自心发。朱熹则从吸收佛家“体用合一”观点的途径，主张“性即理”，万物皆是理的体现，人心只是其一。二者的思想13.元代在边疆地区设行省，广泛任用边疆蛮夷首领为各级别土官，土官是朝廷任命的地方官员，可世袭但不可随意废止。土官任职的统治机构虽仍有唐宋时代的羁縻性质，但已纳入国家行政系统。由此可知，元代对边疆的治理14.明代迁都北京，陪都于南，这符合中国古代历朝建都的规律。但是与“商迁五都，不别置员。⋯⋯汉、唐旧邦，止设京尹。宋于西京，仅命留守”有所不同，明朝在两京各设一套中央机构，由此派生出一套相当完整的两京制度。此举15.1421年郑和第六次下西洋，永乐皇帝在诏令中规定“赍敕及锦绮、纱罗、绫绢等物，赐诸(朝贡)国”，并为他的船队提供了银两铜钱等，以便在印度洋国家进行贸易；1430年，宣德皇帝也“特遣太监郑和、王景弘等赍诏往谕”印度洋各朝贡国，同样命令郑和等领取了为购买阿丹(今也门港市亚丁)等国“进贡方物”而准备的苎丝、瓷器等物品。这些诏令体现了郑和下西洋16.明清时期以讲史、公案、灵怪故事为题材的话本和小说颇为流行，这里的讲史，严格地说，主要是民间传说。在版式形式上均有插图，插图上有题目，揭示图画内容，与正文交相呼应。这反映了二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(10分)材料一自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地。明清时期，在江南等经济发达地区，传统的农业单一经营方式已被突破，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛，农民在种植经济作物时还往往进行一些初级加工，或兼营相关副业，获取更多的收入，以弥补粮食生产之不足。——摘编自张帆《中国古代简史(第二版)》材料二明清时期，地域间的商品交流取得了巨大的发展空间。那时，苏、杭、京、嘉、湖地区的丝织品；苏松的棉布；江西景德镇的陶瓷器；佛山、遵化的生铁产品；云南两广的铜铅矿产品；福建、江西、浙江的优质纸；河南、山东的棉花；湖广的粮米；西北的毛皮和药材，充塞着各地的市场。山西商人的经营“或盐或丝”，徽州商人“贩缯”，山西、陕西商人千里跋涉到江南买丝。……商人们不远千里，慕名而来，满载而去，商路特别繁忙。工商业的繁荣促成了兼具商业和手工业、国内和国外贸易的双重功能的工商业城市以及专业性较强的城镇。……明中叶以后，江南苏、松、杭、嘉、湖五府，在不长的时间里生长出210个市镇，其中规模较大、功能齐全的约有160个。……商业活动空前繁荣，联系商品生产者与客商的中介牙行便得到了迅速的发展。它们一面招揽生产者，一面接待四面八方的客商。这种牙行往往拥有雄厚的经济实力，控制着生产者、经营，垄断着市场贸易。——摘编自苗延波《古代商法体系研究》(1)根据材料一并结合所学知识，概括明清农业发展的表现。(4分)(2)根据材料二，概括明清时期商品经济繁荣的表现。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法实施。直到武帝时期，政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。—摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》材料二开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。尚书、门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂，任务繁重，故又下设六部，分管各项政务。这种几个宰相执政的制度，可以防止外戚或个别大臣专权篡位，有利于巩固最高统治者的地位。—摘编自白寿彝《中国通史》(1)根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝时期“制度变革”的表现。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析指出三省的职权，并概括三省六部制的意义。(10分)19.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一《梦溪笔谈》内容分类统计表社会科学和掌故、见闻自然科学类别条数类别条数经学15数学4音乐44天文及历法22语言文学家19气象学12史学、考古学28物理学5经济21化学3军事16医学及药物学43法律10建筑学8宗教、卜筮及阴阳五行28灌溉及工程学9典籍与文书17工程技术16博戏4生物学32艺术25农学8文学34地理学及制图学16礼仪15地质学及矿物学11與服12职官22科学与翰林14社会风俗4杂闻与轶事92小计420小计189材料二宋代是中国古代科技发展的高峰时期，整个时期具有较高的科技水平、宽容的文化政策和较自由的文化精神。促成宋代科技文化繁兴的因素是多方面的……科技文化的繁兴使宋代历史成为中国封建社会历史篇章中重要的一页，不仅对元明清及以后的社会历史发展产生了深远的影响，而且经过对外交流与传播对当时世界历史产生了重要的影响。——摘编自惠琳《浅谈宋代科技文化的繁荣》(1)根据材料一中《梦溪笔谈》的内容分类表，概括其内容的主要特点。(6分)(2)结合所学知识指出材料二中“宋代科技的繁兴”还有哪些表现，并分析推动宋代科技发展的时代因素。(9分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料经过魏晋南北朝时期的战乱，最终统一了中国的是从北方少数民族王朝中诞生的“北魏—隋唐”序列。鲜卑人建立的北魏王朝作为这个序列的开创者，保持着足够开放的心态，并乐于接受汉人的文化。这种交融性造成这个王朝序列抛弃了汉人的保守特征