声光单元测试

光、声单元测验班级____________姓名_____________得分___________一、选择题1、以下关于声现象的说法中，正确的选项是〔〕A．声音可以在真空中传播B．声音可以在空气中传播C．声音速度比光速快D．声音在各种介质中的速度一样快2、通过学习“声〞，你认为以下说法正确的选项是〔〕A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动D．声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小3、以下关于声音的说法中不正确的选项是〔〕A．“震耳欲聋〞主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳〞说明固体也能传声C．“闻其声而知其人〞主要根据音色来判断的D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波4、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。以下措施中不能减弱噪声的是〔〕A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱C．去除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树5、以下光学现象中不属于光的直线传播的是〔〕A．太阳光下的树影B．日食现象C．在海洋馆中看到鲨鱼在游D．太阳光穿过浓密的树叶空隙，地面上有许多圆型的小光斑6．当光从玻璃斜射入空气时，以下结论正确的选项是()A、反射角＝入射角＞折射角B、反射角＝入射角＜折射角C、入射角＝反射角＝折射角D、入射角＝折射角＞反射角7．某人站在河边看到水中的鱼和云，他所看到的()A、云是光的反射所形成的虚像B、云是光的折射所形成的虚C、鱼是光的反射所形成的实像D、鱼是光的折射所形成的实像8、某学生站在竖直放置的平面镜前2米处。当他向镜面走近时，那么他在平面镜中的像离镜面的距离是()A．B．1米C．D．3米9、某同学在做凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛移到离凸透镜16厘米处，在光屏上得到烛焰倒立放大的像，他使用的凸透镜的焦距可能为〔〕A．18厘米B．12厘米C．8厘米D．4厘米10、物体放在凸透镜前12厘米处，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立放大的像。当物体距凸透镜8厘米时，所成的像()A、一定是倒立放大的实像B、可能是倒立缩小的实像C、可能是正立放大的虚像D、可能是正立等大的虚像二、填空题11．人讲话依靠声带的______发出声音；用大小不同的力敲音叉，发声的不同。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，那么是因为音叉的越来越小。12．蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子，而响度比蚊子。13．用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的大，快划比慢划的声音的高。14．从物理学角度看，噪声是指发声体做振动时发出的声音，噪声______人们的工作和学习，所以应加以控制。15．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的〔填“响度〞或“音调〞〕。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上容许了。他是根据声音的判断是小刚在喊他。16．如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明。17．如图2图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形。请提出一种控制噪声的方法。dcbadcba图SEQ图表\*ARABIC1图SEQ图表\*ARABIC218．在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在以下各小题中选填相应的物理量：“这首歌调太高，我唱不上去〞其中的“高〞是指声音的________；“她在引吭高歌〞，其中的“高〞是指声音的________；“她唱得悦耳动听〞说明声音的________。19、光在水中是沿___________传播的，光从水斜射到空气的传播路线____________改变。〔一定或不一定〕入射光线与法线的夹角叫作____________。20、某人高，立于平面镜前。这个人在镜子里的像离本人5米，这个人距镜面____米，这个人在镜子里的像高_____米。21、如图3是一束光在空气与某种透明物质界面上发生反射和折射现象，图中________为分界面；界面的________边是空气；∠_____为入射角；∠_____为反射角；∠_____为折射角。图322、当光从空气垂直射入玻璃时，折射角______入射角。(选填“大于〞、“等于〞或“图323、使用放大镜时，必须把要观察的物体放在凸透镜的_________以内，这样才能看到一个正立、放大的_________像。24、凸透镜的焦距为10厘米，要想用它产生放大的实像，物体到凸透镜的距离应为范围，要想用它产生缩小的实像，物体到凸透镜的距离应为__________范围．25、凸透镜、凹透镜和平面镜中能会聚太阳光的是__________，光从空气斜射入水中，折射角____________入射角〔选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕。我们能在平面镜中看到物体的像，这是由光的(选填“反射〞、“折射〞或“直线传播〞)。26、太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的现象。彩色电视机的画面丰富多彩，其颜色是由光的三原色、、三种色光合成的。27、某同学用三个材料相同，厚度不同的凸透镜来研究它们对平行光的作用．研究过程如图中(a)、(b)、(c)所示．请仔细观察装置和实验现象，然后归纳得出初步结论：(1)观察图(a)或(b)或(c)归纳得出结论。(2)观察图(a)和(b)和(c)归纳得出结论。三、作图题28．根据平面镜成像特点，在图4中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。图5图4图5图429．在图5中，画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角及其大小。30．如图6所示，根据入射光线，试画出折射光线的大致方向。图7图6图7图631．图7中画出了光通过透镜前后的方向。在图中填上适当类型的透镜。四、实验题图832．如图8所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比拟两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调________(填“高〞或“低〞)，这说明音调与发声体有关。图833、在“探究平面镜成像特点〞的实验中，作为平面镜的是___________，另外还有两支相同的蜡烛、火柴和__________。实验时要注意观察比拟_________的大小；还要分别测出_________________________的距离，并比拟它们的大小，归纳出实验结论。实验时，要使镜后的蜡烛与镜前相同的蜡烛成的像完全重合，这是为了___________________________。34、小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．①由图甲可知，凸透镜的焦距是___cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______．②如图乙所示，假设在光屏上〔光屏未画出〕能得到清晰放大的烛焰实像，那么蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的______点上，从该点继续向左移动蜡烛，且保证凸透镜的位置不动，为是光屏上的像更清晰，应将光屏向______移．〔填“左〞或“右〞〕③当蜡烛所成的像在凸透镜的2倍焦距以外时，那么应将蜡烛放在_____________________．35、小芳同学在“探究凸透镜成像〞的规律的实验中，她按如图装配仪器〔图中F点是焦点，H点是2倍焦距处〕，此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．〔1〕造成这一现象的原因是__________________________________；

〔2〕为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向____调〔填“上〞、“下〞〕；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊．为了得到清晰的像，应把光屏向_____移动〔填“左〞或“右〞〕；

〔3〕假设想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在_____点〔填字母符号〕．36．某小组同学在做“研究凸透镜成像规律〞的实验中，记下所用凸透镜的焦距，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们在光具座上先固定焦距为fl=的凸透镜，按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，他们用物体的高和光屏上像的高分别代表物体和像的大小，并将相应的像距v、成像情况记录在表一中。然后他们换用焦距为f2=的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。表一〔凸透镜的焦距为f1=米〕表二〔凸透镜的焦距为f2=米〕实验序号U〔米〕V〔米〕物体高度〔米〕光屏上像的高度〔米〕实验序号U〔米〕V〔米〕物体高度〔米〕光屏上像的高度〔米〕1光屏上不成像5光屏上不成像26370.2440.02580.033〔1〕分别比拟实验序号1或5中的物距u与各自凸透镜焦距的大小关系，及成像情况，可得出的初步结论是：____________________________________________________。〔2〕分析比拟实验序号2与3与4〔或6与7与8〕数据中的物距u与像距v及所成像的变化关系，可得出的初步结论是：__________________________________________。〔3〕分析比拟实验序号____________________________数据中的物距u与像距v的关系及成像情况，可得出的初步结沦是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距和所成的像随焦距的增大而增大。〔4〕甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二中的数据及成像情况，甲同学得出的结论是：当物距等于凸透镜两倍焦距时，像