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另首先，在这个特殊时期，要学会把握学生的心理状态，需要适宜的主动进行心理干预。后期是个非常特殊的时期，特殊就特殊在，班上大多数学生在学习成绩上和此后毕业的走向基本定性，作为学生，他即使无法看清将来，但他们一定会明白眼前自己的何去何有的考上城中已经没问题了，不想再吃苦，由于现在城中是全县唯一的一所高完中，少了选择，也就少了竞争，少了竞争，也就少了动力，容易安于现状。有的上职高，成绩好与坏无所谓，自要自己想读，届时候报名就行了。尚有的，早就在外面联系好了中职学校，只等毕业。一句话，诸多同窗在心里上已经失去了动力，这个时候，如果我们不借助外部力量去主动干扰，就很难让他们体现得更加好。怎么去主动干预，我想是不是能够从这几个方面着手。另首先，在这个特殊时期，要学会把握学生的心理状态，需要适宜的主动进行心理干预。后期是个非常特殊的时期，特殊就特殊在，班上大多数学生在学习成绩上和此后毕业的走向基本定性，作为学生，他即使无法看清将来，但他们一定会明白眼前自己的何去何有的考上城中已经没问题了，不想再吃苦，由于现在城中是全县唯一的一所高完中，少了选择，也就少了竞争，少了竞争，也就少了动力，容易安于现状。有的上职高，成绩好与坏无所谓，自要自己想读，届时候报名就行了。尚有的，早就在外面联系好了中职学校，只等毕业。一句话，诸多同窗在心里上已经失去了动力，这个时候，如果我们不借助外部力量去主动干扰，就很难让他们

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