幼儿园大班体育：小老鼠钻钻钻教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班体育：小老鼠钻钻钻教学设计一、教学目标通过小老鼠钻钻钻的游戏，让幼儿能够掌握下列技能：发展大肌肉和小肌肉协调能力提高身体平衡和协调性提高观察能力、判断能力和反应速度二、教学准备1.教具准备横向障碍物（可采用横木板或铁条等）垂直障碍物（可采用绳索等）彩条（长30cm，宽2cm）小老鼠头饰（绿色帽子）幼儿体操垫2.环境准备应选择安静、会减少干扰和噪音的教学环境。3.教师准备教师应该预先了解这个游戏并且能够清楚地进行解释和演示，了解小老鼠钻钻钻这个游戏的规则和注意事项。三、教学流程第一步：带领幼儿进行热身活动活动要有新颖性，可选用跳绳、扔球和摆动等热身方式；培养孩子的协调，同时温和地热身。第二步：介绍游戏规则和要点介绍各项规则和注意事项，并明确游戏的目标；向孩子们展示游戏例子，让小朋友了解游戏过程。第三步：进行小老鼠钻钻钻游戏让小老鼠们围绕在横向障碍物的一侧，按照重量轻到重的顺序开始进行比赛；一侧的将会是“巢穴”，另一侧则为“小老鼠的洞穴”；小老鼠们需要逃离自己的巢穴并回到洞穴的的“安全区域”；教师应该首先提醒孩子们穿好小老鼠的头饰，接着取出彩条，手持彩条从一端到另一端横向障碍物的上方，随后把彩条从洞穴一端到巢穴的对侧，让孩子们用来当作绳网穿越；让孩子在巢穴的一侧站在起跑线上，一旦被示意开始就会穿越绳网并走到洞穴的另一侧；让孩子到洞穴的另一端，然后穿过垂直障碍物（只能一次一人穿越）；过去较为困难，孩子们应该学会尝试，以最快速度回到巢穴一侧；最后，孩子们要再穿越到洞穴的一侧，整个比赛就这样结束了！第四步：教学反思比赛结束后，教师应该与小朋友们回顾今天的任务，了解他们对游戏的看法和感受，同时分享他们在游戏中所学到的新技能。四、教学效果评估本次教学所采用的评估方法包括两方面，包括孩子们对本活动的回忆，以及孩子们在过程中表现出来的技能水平；评估同时应该做到保持灵活，根据教育园地的特点结合活动进行其他的评估方式。五、教学注意事项操作前教师应该先试验一下；教师应该注意孩子们的安全；在评估时，孩子们需要自然呼吸、放松身体、学习调整心态。六、教学中的扩展孩子们可以尝试进行一些协同跑步；增加压力器材的使用或调整赛道；以孩子的年龄和发展情况作出相应的调整，以便于他们吸收和掌握更多的体育技能。七、小老鼠钻钻钻游戏是当前幼儿园体育教学中非常有趣的活动之一。通过这种方式教授体育知识，可以促进幼儿的肢体发育，提高其协调性和敏捷性，同时，孩子们

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